江苏省盱眙县新马高级中学高三生物复习《有机化学基础》3学案.doc

江苏省盱眙县新马高级中学2013届高三生物复习有机化学基础3学案学习目标：1 了解有机物的分类方法，正确书写一些重要官能团的名称及结构简式2 熟练掌握重要官能团的性质，能正确书写相关的化学方程式。3 在熟练掌握重要官能团性质的基础上，能正确推导官能团的转变高考命题规律与趋势分析 从历年高考题对有机化学的考查来看，着力点均放在以重要官能团结构、性质与转化上，其中第11题不定项选择题，每年至少有两到三个选项直接与官能团性质相关，第17题有机推断也是建立在常见官能团的结构与性质上，考生在这两题上的得分高低取决于对官能团的掌握程度，2013年高考对有机的考查目标不会有所改变。第1课时有机物的分类 官能团结构与性质（1）课前自主学与练自主学习一、有机物的分类 官能团结构1. 按碳的骨架分类：有机化合物可分为 化合物与 化合物，前者如乙烷、丁烷，后者如环丙烷，苯等。2. 按官能团分类： 试写出下列有机物所含有的官能团的结构简式与名称：类别官能团结构及名称类别官能团结构及名称类别官能团结构及名称烯烃炔烃芳香烃卤代烃醇、酚醚醛酮酯羧酸氨基 硝基 自主体验：1.请同学们根据官能团的不同对下列有机物进行分类。（1）芳香烃 （2）卤代烃 （3）醇 （4）酚 （5）醛 （6）酮 （7）羧酸 （8）酯 。2.下列有机化合物的分类不正确的是()ab苯的同系物芳香族化合物cd不饱和烃醇二、官能团的性质试分别回顾碳碳双键、碳碳叁键、羟基、醛基、羧基与酯基的化学性质，并尝试完成下列各题自主体验：3.乙烯与水的加成反应方程式 4.将乙醇与空气混合后用铜丝作催化剂加热 5.乙醇与乙酸、浓硫酸混合后加热 课堂互动探究一、有机物分类拓展1.问题：在按官能团分类方法中，如何区分醇和酚？2.有机物的其他分类方法（1）从有机物的组成和结构上可分为烃有机化合物 烃的衍生物，如 、 变式训练1：下列有机物中属于芳香族化合物的是（ ）二、官能团（有机物）的性质1.碳碳双键与碳碳叁键（1）氧化反应：cxhy + o2 co2+ h2o（2）加成反应：分别将乙烯、乙炔通入足量溴水中，现象为 ，化学方程式 ， 思维拓展：实验室鉴别气态烷烃与气态烯烃（炔烃）常用方法是：（3）加成聚合反应：试分别写出乙烯、乙炔发生加聚反应的化学方程式： ， （4）二烯烃的性质：试分别写出1，3丁二烯（ch2 chch ch2）与h2o按1：1分别发生1，4加成与1，2加成方程式 1，3丁二烯自身加成成环反应 1，3丁二烯加聚反应 变式训练2：1 mol有机物a能与1 mol 氢气发生加成反应，其加成后的产物为2，3，3- 三甲基戊烷，则此有机物a可能的结构简式有 2.x（卤代烃） br 试以2溴丁烷（ch3chch2ch3）为例回顾卤代烃的主要化学性质，写出化学方程式 ， 思维拓展：如何检验2氯丙烷中的氯元素？试给出简洁的检验过程课堂达标检测1. (a档)下列关于有机物的说法正确的是()a乙烯可发生加成反应 b石油干馏可得到汽油、煤油等c顺2丁烯和反2丁烯的加氢产物相同 d石油的裂解是为了提高轻质燃料的产量2.(a档) 四氯化碳按官能团分类应该属于 a烷烃 b芳香烃 c卤代烃 d酯类2. (b档)键线式可以简明扼要的表示碳氢化合物， 键线式物质是（ ）a丁烷b丙烷c丁烯 d丙烯3(2010安徽高考，b档)北京奥运会期间对大量盆栽鲜花施用了s诱抗素制剂，以保证鲜花盛开。s诱抗素的分子结构如图，下列关于该分子说法正确的是() a含有碳碳双键、羟基、羰基、羧基 b含有苯环、羟基、羰基、羧基c含有羟基、羰基、羧基、酯基 d含有碳碳双键、苯环、羟基、羰基4(b档)：拟除虫菊酯是一类高效，低毒，对昆虫具有强烈触杀作用的杀虫剂，其中对光稳定的溴氰菊酯的结构简式如下图。下列对该化合物叙述不正确的是 （ ）a. 属于芳香族化合物 b. 属于芳香烃 c. 具有酯类化合物的性质 d. 在一定条件下可以发生加成反应5. (2010全国高考b档)下图表示4溴环己烯所发生的4个不同反应。其中，产物只含有一种官能团的反应是()abc d6.（c档）一种气态烷烃和一种气态烯烃，它们分子里的碳原子数相等，将1体积这种混合物在氧气中完全燃烧，生成2体积的co2和2.4体积的水蒸汽（气体体积均在相同状况下测定），则混合气体中烷烃和烯烃的体积比为 （ ） a、3：1 b、1：3 c、2：3 d、3：27.（c档）化合物x的分子式为c5h11cl，用naoh的醇溶液处理x，可得分子式为