远程教育工作总结

远程教育工作总结远程教育工作总结我们绥棱县远程教育工程于2007年启动，属于国家第三期工程，建设设备总投资714万元。其中：中央和省投入396万元，县级匹配设备资金198万元。在去年安装调试阶段，我们共计建成了161个地面卫星接收点和166个光盘播放点,多媒体教室25个、计算机教室25个,全县中小学全部开通了宽带互联网。目前,全县共安装农村远程教育工程模式一设备5套、模式二设备136套、模式三设备25套,工程覆盖率达到100%。按照省、市的要求我们着重抓了以下几方面工作：一、建立健全工作组织和管理制度，保障远程教育工作规范化运作。我们把农村中小学远程教育工程作 一 重要工作 抓，在 级 重 ， 部 工、 配 下，成立了全县远程教育 目建设组织机 ，学 建立以 组 的远程教育 目建设 资 工作小组，成管 和 教 组成。县 目 小组 室 学 目建设 ， 全面安、 目建设 资currency1、资 管理、教学 、设备安全“ 工作。 建立健全远程教育 规制度，机室、多媒体教室、卫星接收室、光盘播放室的制度fi，远程教育设备fl ， ， ，资 接收 ”。二、远程教育 设 建设和资 管理， 工作要求。一二期投入度，远程教育配套设 的规范化。级制的 ，我们在成远程教育设备的安装调试工作以 ，投入10万元 资金 于 设 建设。 教室的地面 化、 化 fi 、 光 、 、 以 室 “， 要求 一 ， 远程教育工作的 开 保障。教育在资金 的 下，年投入15万元， 调网通 全县 学 安装了互联网 ， 远程教育工程的 了 的作， 教 互 、互学 了 间。从而了天网 地网双向运行，全方位服 于教育教学发 的面。二 工作思路，制工作方。 了城乡 在远程教育工程 过程中 遵循和参照，县教育制 下发了绥棱县教育远程教育工作要点， 了远程教育工作的指 思想、目 、方法和 。三 一规划管理， 度。 目学 设立了精通技术、 心的职网络管理 和信息 ，了对远程教育资 的人管理。信息 达到“会、勤”，网络管理 达到“、精、 ”，技术管理人 都比较熟练地掌握了远程教育资 的制、下载、” “作功能；对远程教育光碟 类摆放，做好fl ，方便 生借阅， 做好维护工作，同时将光碟资 入 盘，进行备份；对网信息资 进行搜集整理，掌握 绥棱教育信息网、绥棱教育论坛的连接、 互动的知识和作技能， 教学人 当好技术参谋。学 制 认真填写好“八簿三”， 周授课 簿；教育教研活动 簿；远程教育课题研究 簿；远程教育资 下载 簿；光盘刻 簿；远程教育节目收看 簿；教 currency1 簿； 目设备维修 簿；教 自制远程教育课件fl ；教 借 教学资 光盘fl ；远程教育学术文fl 。通过 一规划管理，远程教育工作顺利、序地开 。三、化远程教育资 在教育教学中的 ，让远程教育资 走进课堂，推动教育改革的深入开 。一 利 远教设备进行远程教研和远程集体备课。我县很多乡镇地处偏远，教学网点 散。这给集体备课和教研活动成了一的困难。自从农远教设备安装 ，这个困难 得到了很好的解决。全县 个乡镇中小学纷纷利 远程教育设备开 远程教研和远程集体备课。 了此 工作顺利效的开 起 。 个学 别制了 的管理制度。行教 集体备课制度，对远程教育资 优化整 。远程教育资 教 备课了丰富的拓 资料，教学、教学设计、 课 料、教学论文、 教 配套的 、 装 、课改“教育方面的 信息。我们的教 在熟 资 的 前下，同学年、同学 的教 进行集体备课。 的对 资 重 、改、 ，从而 效的组织利 资 ，体 自 的教学思想 ，制作 教学的多媒体课件， 进课堂， 发学生们的 精 求知 。利 、 “ 设 课程要求的 ，课堂，在currency1课中时利 “、动fi，通过 文 fl、 的，让学生在 的中学到了知识，优化了教学过程，了课堂教学效率。”了学生的，了学生的 。 ： 中心小学规教 参远程集体教研，远程集体备课的 教 。集中心小学 网集体备课，集体修改教，网集体教 成 教，全乡教 参 。县教 进修学 利 远程网络对偏远乡村进行时教研指 ，地了教学研究的时效 。二 资 优， 教育教学全方位服 。我县的远程教育在教育教学 中的要 利 农远设备资 ，深入开发资 。要体 对卫星接收的“天网”资 、互联网的“地网”资 、远程教育的光盘资 和育 资 、 开发的远程教育 资 和 资 的整 利 ，从而远程教育资 学 教学服 。1、利 IP卫星接收 这一“天网”资 ，我们天时接收， 的将接收的 制成节目 ，教 备课 。远教IP“ 对教育教学的 很， 连 和 ， 以在接收时我们 保 能 。卫星资 中的同 学堂目 文、“学、 “学 的全部课程 ，运 媒体播放程序，全部 级教 授课， 丰富，知识全面，结 理，深 学生 ， 此，在时的 规教学中，我们 的利 这一资 ， 教学。2、利 互联网这一“地网”资 ，在互联网搜 、收集我们进行教育教学工作的资 ， 别从 地教 的教学和学生的学 活动中收集 的 资 ，对搜集的 进行整理和 类，方便教 利 ， 的能让教 和学生共建共 、互动 ， 生资 的 ，资 的建设。3、光盘教学资 我们了开 教学活动的 好 ， 、动fi、文“媒体资料、教学、 题精 “ 教学，教 通过整 ，收到了 好效。4、利 育 这个计算机 自带的资 ，发 其 ，利 的优，成 了 教 从教育教学工作的 。5、 开发了远程教育 资 ， 通过 资 共 。三 都 认识到远程教育资 的重要 ， 运 远程教育资 学 教学服 ，让 生学 远程教育技术，运 远程教育资 ，发 网络化建设，学生拥网获 信息的能，教 能找到 优的教学资 ，满足了对质量教学的要求。我们的做法：1、丰富教学 呈方式：在教 课程的过程中， 地运 教媒体、计算机多媒体技术、网络技术，以绘 绘、栩栩 生的象反映客观物， 、文、 fl的三维方式呈教学 ， 别在发放光盘、卫星节目接收和育 的 ，针对 同年级、 同学 ，进行整 ，从而极地满足学生 听感官的需求， 刺 学生的听觉和 觉， 励学生的学 ，学生动学 。2，拓 学生学 方式:信息技术 仅丰富的资 ，而且的学 工 ，信息技术 时间和地域限制，拓 了学生的学 方式，通过 网，学生自 的学 需要， 自 的学 以学 ，以网速地获 丰富的信息资料，利于学生开 究 学 活动。3、 教 教学方式:课件制作 阅览、多媒体网络“教学设备的投入 ，以 教学模式，促进学生对重、难点知识的理解；通过网络进行效学 ，利于 和发 以 信息技术 的自学 型教学模式。通过教 教学方式的改变，以 好的引 学生学 方式的改变。 发 信息技术的优，以 学生的学 和发 丰富多彩的教育环和的学 工 ，全面信息化教学。四 在远程教育 学 整 方面，我县 中心小学 了“农远教、课改见效”的 方。第一在学 理论进行整 ：通过从网下载、工制作课件， 利 育 资 ，把学生带入到生活 ，发了学生的学 ，去 悟学 的 。第二在学 目 进行整 ：通过截 、重 制作多媒体课件， 多媒体播放。让学生 临其地去看、去 、去体 、去感 。进而学生 深刻了解到 多的知识，让课堂变成孩 学 的天堂。第三在教学方法进行整 ： 了让学生掌握观察、 究、 纳、总结的学 方法，除了让学生看教 中的 以，在网下载了一些的资料 。便于学生互 ，作 究。开了学生的 野， 散了教学难点，currency1养了学生观察能，突破了教学重点，建立了开放式的、自 的参 式、共 式、体 式的教学模式。第四在学 方式进行整 ： 在古诗文教学中，老 通过多媒体的诗文fi面、配朗读“让学生 临其、 见其人、 闻其 ，学生得到美的 ， 诗人心灵产生共鸣。学生 枯燥乏味被动的学 而动地去体 、 究学 。第五 传 的教学 进行整：把传 的学 方法 手摆、fi、 “ 多媒体整 起 ，设问题 、建立模型、掌握规律、。这样设计把学生很难理解的抽象知识象化了，学生学会了知识学会了怎样学 。四、开 currency1，远程教育队伍建设。了推动全县中小学 远程教育工作开 ，远程教育真正走进课堂，我县针对多“教 对远教资 的认识 深、技能 熟的 ，我们 利 远教设备进行教 currency1，教 的整体 质我县 于地处经济发 比较 、信息闭塞、 通 便的区、半区，教 的整体教育教学 和教学研究能偏低，这几年虽然县、 两级投入了量的经费 于教 的currency1，但对于庞的教 群体 ，显得些杯 车薪，我们当一部 教 在教学观念、教学方法 先进地区的教 比， 在着很的差距，这 正一些学 教育教学质量缓慢的一个重要 。 远程教育工程的 ， 我县中小学教了远程教育设备和优秀的教育资 ，利 这些设备和资 对教 进行教育思想、教育教学方面的currency1，对于转变教 的教育观念和教学方法，教育教学效产生了积极的响。1、 集中currency1我们在在学 安装远程教育设备的初期，安网站人 对全县 的 教 ，进行了两期集中 currency1。学 教 的需求，以 目 意义和作 、远程教育设备安装、维护和作 、计算机基础知识、怎样浏览和保 资 、资 方法和技巧、资 中教学见的 和再工“ 作 题。我们要求 个学 要利 时间组织 教 进行集中currency1。 经过 目currency1的老 、 资 较好的教 作 题currency1教 。currency1时间currency1 设。2、利 优质资 对教 个人的教学艺术进行currency1。在远程教育资 中量的优秀范课，这些范课资 中心精 的全国 地优秀教 currency1的课堂 像，反映了 的课程改革理念和先进的教学方法，教 以观摩到全国 地优秀教 的教学，对于教 的教学 很 。我们要求 以教研组 单位，周安一次 学 ，集体观摩范课。观摩前要要求，之 要组织讨论，找 范课中资借鉴的东西和 得改进的地方，同时 要结 的教学 ，找 自 的缺点和 足之处。3、利 丰富的网络资 进行教 的个体currency1一个教 的个体差异 同， 需要的继 教育 同。 了满足 全体教 的 同需求，我们利教育信息网 建全县教 currency1。通过教育论坛这个 地让全县的教 在教育教学理念，教学方法和教学手段的 一思想 的。 过网络让家都能得到 自的 需，从而 限度的促进了教 的化成 。五、网站自 建设，发 教育信息网在远程教育资 中的作 。1、2005年3 正式开通教育信息网，组建教育信息网站；目前 11 学 开通了 网。远程教育工程在我县进入全面 ，教育信息网站人 了全县远程教育设 的安装 教学资 的整 指 工作。2、网站人 的思想 工作， 正 的 传 论 向，以 的度和 感从教育信息网络建设工作。3、在教育信息网开 教育论坛， 教育 人 “发 个 教育观点，推动教育课程改革进程”的互动，设立自 、课改教研、计算机 远程教育、试题区、艺体区、文学 、金点 “和城乡 属 。目前教育论坛 人“ 经 过5000人，其中当一部 学生家 和 教育发 的 会人 ； 发 量 过1000个， 时在 人“达到153人， 浏览量 过100万次。“ 多的坛通过在教育论坛的活动了网学 ，共同促进、共同，教育论坛 推动我县教育教学改革的深入 发 了 的作 。4、设立网 ，开 学 ，通过、题“式向 会推教育教学工作开 、 方法。5、建立网 资 ， 发 地网络的优，对远程教育资 和 地网络教育资 进行下载、整 ，生全面、 、式多样、质量的多媒体教育教学资 ，教 在足 的 下，能利 网络进入资料 体 ，获得文、 、动fi、 “课件资 。6、 建网集体备课，建立教 QQ群，通过“网集体备课”中的群体互动 ，集中群体currency1，教学设计 ，先进理念、优质资 “教法的共 。7、教育改革的需要，进行教育信息网和教育论坛改 工作。在管理行 的fi制度和24小时 间fl 制度，信息网效服 于教育教学改革的功能。、件保障和管理队伍建设度， 保远程教育工程效运行。1、从远程教育设备投入 开以 ，我们把设备设 远程教育 过程中件、 件 维护工作作 一 重点工作 抓，通过解 难、 服 、修“方式， 一 能除基教 中的 ”之。目前站 维修和修 达300次以。2、建立远程教育技术服 体 ， 教育远教 ，乡 ， 期深入基学 和设备障 时结 的方式，对远程教育资 的管理、作 维护技术 和 体服 。3、 保 远程教育工作队伍的 ，工作人 的精 ，我们 在远教职和职人 的、优模、职级 以“ ，远教工作人 职工作，积极 富 地开工作。、结 “三农” ， 农服 。远程教育设备设 安装调试工作成以 ，按照集文件精 ，我们积极开 了远程教育 农服 工作。要做法：行“一点三 ”制， 一个远程教育网点在 同的时间段 别 学生、教 和基 和农服 。在 农服 ， 网点学 当地农村生产建设和人生活服 的 法，在周周 面向农开放。在服 ，通过播放光盘和卫星节目接收 fl网“ ， 农 服 、 技服 、文化服 、卫生服 以 农 的 信息服 “； 做到周 开放，开放 、活动效。八、顺利通过两次省级 收。年