浙江省东阳市六石初中等三中心校七年级语文上学期期中联考试卷 新人教版.doc

东阳市六石初中等三中心校2013-2014学年上学期期中联考七年级语文试卷（满分120分，其中书写4分，考试时间120分钟）书写4分。一、基础知识的积累。（24分）1.选出下列词语中加点的字注音全都正确的一组是（ ）（2分）a.憔悴 （cu ）感慨（gi ） 刹那（sh ） 蜷曲（qun） 肥硕（shu）b.匿笑 （n ）尴尬（gn） 偌大（ru ） 屋檐（yn ） 寥廓（lio）c.菡萏 （dng）须臾（y ） 黃晕（yn ） 倏忽 （s ） 枯涸（h）d.敧斜 （j ）笃志（d ） 酝酿（ning） 锥形（zhu） 竦峙（sh）2. 选出下列词语中没有错别字的一项。（ ）（2分）a各得奇所喜出望外絮絮叨叨决别憔悴b自作主张形影不离模模湖湖脸颊遮敝c疲惫不堪小心翼翼恍然大悟惭愧绽开d滚瓜滥熟整装待发花枝招展遗撼嘹亮3. 下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）（2分）a.语文老师每每讲到精彩处，会情不自禁地把衣袖越捋越高，连下课时间也忘了。b.他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。c.西游记给人们提供了一个又一个神通广大、除恶灭邪、大快人心的英雄梦！d动物园里面新来了一批可爱的动物，有洁白优雅的天鹅，有威风凛凛的老虎，还有栩栩如生的孔雀在向游人展示自己美丽的羽毛。4. 下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分） a.为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了整治力度。b.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。 c.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。d.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。5.下列文学常识表述有误的一项是（ ）（2分）a.论语共20篇 ，是儒家经典著作之一。它的作者是我国伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人孔子。b.天净沙秋思选自全元散曲，作者是元代著名戏曲家马致远。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。c.济南的冬天作者老舍，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人。其长篇小说代表作是骆驼祥子，戏剧代表作是茶馆。d.秋天的作者是何其芳。原名何永芳，四川万县人。中国现代诗人、评论家。代表作品：长诗我们最伟大的节日我为少男少女们歌唱等。秋天一诗表达了作者对秋天的喜爱，赞美的感情。6.选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（ ）(2分).黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。.可是，这能全怪我么？.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。a.排比 .设问 .比喻 .拟人 b.拟人 .反问 .反问 .比喻c.夸张 .反问 .比喻 .比喻 d.排比 .反问 .比喻 .拟人7. 古诗文名句填空。 (6分). 王湾的次北固山下诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： ， 。.待到重阳日， 。过故人庄.曹操的龟虽寿：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里。 ，壮心不已。 .常建题破山寺后禅院“ ， ” 两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。 8. 综合性学习。（6分）生活处处有语文，某校七年级（2）班在开展漫游语文世界综合性学习活动中开展了如下一些活动。请根据活动要求完成以下几项任务。.【七嘴八舌说成语】（2分）该项活动主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语。请你根据上述归类，按示例再给每一例补写出一个成语： 数字成语：例：六神无主。我的补写：（ ）生物成语：例：凤毛麟角。我的补写：（ ）时令成语：例：寒来暑往。我的补写：（ ）故事成语：例：风声鹤唳。我的补写：（ ）.【巧对对联我争先】（2分） 请给漫游语文世界综合性学习活动用对联形式拟一个主题语。主持人已拟好了上联，请你对出下联。上联：漫游语文世界，下联： 。.【精彩开场我来说】（2分）活动交流开始了请你为同学们的这次交流写一个100字左右的开场白。 开场白： 二、现代文阅读(25分)（一）秋天的怀念（12分）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了。就再也没回来。 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 9.“我”的腿瘫痪以后，母亲侍弄的那些花为什么都死了？（2分） 10.为什么“我”答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安？为什么“我”责备她“烦不烦”，她却笑了？这说明了什么？（2分） 11.最后一段，写“我”和妹妹秋天一起看菊花时，着意写了各色花给人的感觉，这能使人联想到什么？（2分） 12.根据你的理解说说下列两句话中加点的词的含义有什么不同？（3分）. 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” . 我俩在一块儿，要好好儿活 13.请根据母亲说到“跑着，一脚踩扁一个”忽然不说了这一细节。展开想象，试用两三句话描绘一下母亲当时的心理活动。（3分） （二）爱的磁石（13分）徐立新 “云儿，云儿，像朵花，开在天上笑哈哈；云儿，云儿，像妈妈，一朵一朵爱心大”这是年轻的巴西妈妈苏珊写给女儿露菲的儿歌。每当母女俩独处时，她们都会唱起这首歌。可就在距露菲3岁生日还有17天的时候，歌声戛然而止因为保姆的失职，露菲在外出的途中被人抱走了！此后，失女心痛的苏珊疯狂地寻找女儿，贴寻人启事、登报、找电视台所有能想到的办法都试了，但依然毫无线索。家人劝苏珊趁年轻再生一个，她却坚决不愿意。“如果我有了第二个孩子，便会慢慢淡忘露菲，那样她就更可怜了。我相信露菲跟我一样，也一定在寻找妈妈。”第二年、第三年过去了，依然没有露菲的消息。苏珊因为不停寻找女儿而失业在家，丈夫被公司解聘，家庭经济状况雪上加霜。一天，在里约一个嘈杂的地下道里，苏珊忽然发现地上蹲着一个小乞丐，这孩子穿着一件破旧的粗布开衫，流着鼻涕，正在拨弄一条小虫。孩子一边玩一边唱道：“云儿，云儿，像朵花，开在天上笑哈哈”瞬间，苏珊激动得几乎要窒息了难道她就是我的宝贝露菲？但这兴奋很快便消失了，苏珊发现眼前的乞丐是个男孩。“能告诉我你的名字和这首歌的来历吗？”苏珊努力控制着情绪。“叫我麦基卡吧，我们乞帮的孩子都会唱，我也不知道是谁先开始唱的。”男孩漫不经心地答道。“你能带我去你的乞帮看看吗？”苏珊绝不能放弃这个重要的线索。“不行，我们可不敢带陌生人回去，否则就会被罚站，甚至挨饿、挨打一整天！”苏珊没有继续勉强麦基卡，她知道这孩子说的是真话。乞帮在里约有很多，控制乞帮的老板都相当凶。苏珊决定暗地里跟着他。晚上9点，在麦基卡的引领下，苏珊来到了一处贫民窟。麦基卡所说的乞帮一共有7个差不多大的孩子，其中有3个是女孩。苏珊等到屋内的灯光都熄灭了，悄悄潜入屋内，偷偷地在每个女孩头上，剪下了一小绺发丝。很快，3个女孩头发的dna鉴定结果出来了没有一个和苏珊的吻合！苏珊依旧不死心，几天后，她重新潜入贫民窟。这一次，她惊喜地发现一个叫米隆尔的女孩长得像极了记忆中的女儿。趁她睡熟之际，苏珊悄悄剪了几根米隆尔的头发。之后，她简直不敢独自去取鉴定报告单。鉴定结果出来了，米隆尔跟苏珊dna的相似程度达99.99%她正是苏珊走失已久的女儿！之后，苏珊拨通了警察局的电话 “妈妈，我终于找到您了！”得救后的露菲扑进苏珊怀中，母女俩泪如雨下。原来，小露菲日夜思念着妈妈。她不知道家在哪里，怎样才能逃走。于是想到一个办法，教身边的乞帮小伙伴唱“云儿，云儿，像朵花”，她觉得会唱这首歌的人越多，妈妈听到它的机会就越大。爱是人海中彼此不放弃的找寻，虽然如同大海捞针，但只要带上爱的强力“磁石”，便一定能吸回那漂泊的小针。 （选自读者2013年第8期）14.文章多次写到儿歌“云儿，云儿，像朵花，”有什么作用？（2分） 15.请根据你阅读后的理解说说小姑娘露菲教别的乞丐唱母亲教给她的儿歌的目的是什么？。从中可以看出她具有怎样的性格特点。（2分） 16. 文章第段写到：“但这兴奋很快便消失了，苏珊发现眼前的乞丐是个男孩。”请你想象一下此时的妈妈苏珊心里会想些什么。然后补写出她此时的心理活动。（3分） 17.请从人物描写的角度说说下列句子的表达作用？（3分）“妈妈，我终于找到您了！”扑进苏珊怀中，母女俩泪如雨下。 18.请结合实际，谈谈你对最后一段话的理解。（3分） 三、古诗文阅读 （共22分）（一）钱塘湖春行（4分）白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。19. 从诗中“水面初平”、“几处早莺”、“谁家新燕”可知，这是钱塘湖早春时候的景色。你还能从哪些词语中可以看出诗人描绘的是早春图景？（2分） 20.说说诗抒发了作者怎样的感情？（2分） （二）论语十二章（10分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”知之者不如好之者，好之者不如乐之者。子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”21.解释下面加点的词语。（3分）.传不习乎（ ）.饭疏食饮水（ ） .三军可夺帅也 （ ）22.说说下面句子中加点的“之”字意义和用法不同的一项是（ ）。（2分）a.学而时习之 b.知之者不如好之者 c.曲肱而枕之 d.左将军王凝之妻也。 23.用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）博学而笃志，仁在其中矣。 24.颜回身处“陋巷”，对此，他的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分） （三）攘 鸡（8分）今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。”如知其非义，斯速已矣，何待来年？ （节选自孟子）25.解释下列句子中加点的词。（3分）.或告之曰（ ） .请损之（ ） .以待来年然后已（ ）26.把下面的文言句子翻译成现代汉语。（2分）如知其非义，斯速已矣，何待来年？ 27.这个故事对你有什么启示？请简要回答。（3分） 四、写作（45分）题目：请以“我在 中得到快乐”为题，写一篇文章。要求:. 写你上初中的经历、感悟、认识或者是在学习、生活中快乐的事）.将题目补充完整；文中出现的校名、地名、人名可用代替；.诗歌除外，文体不限。（字数不少于600字）2013年三中心校七年级上语文期中联考试卷（答题卷）（满分120分，其中书写4分，考试时间120分钟）书写4分。一、基础知识的积累。（24分1-6题每小题2分）1.（ ）2.（ ）3.（ ）4.（ ）5.（ ）6. （ ）7. 古诗文名句填空。 (6分). ， 。. 。 . ， . ， 。 8. 综合性学习。（6分）.【七嘴八舌说成语】（2分）数字成语：（ ）生物成语：（ ）时令成语：（ ）故事成语：（ ）.【巧对对联我争先】（2分） 上联：漫游语文世界，下联： 。.【精彩开场我来说】（2分）开场白： 二、现代文阅读(25分)（一）秋天的怀念（12分）9.（2分） 10.（2分） 11.（2分） 12.（3分）. . 13.（3分） （二）爱的磁石（13分）14.（2分） 15.（2分） 16.（3分） 17.（3分） 18.（3分） 三、古诗文阅读 （共22分）（一）钱塘湖春行（4分）19.（2分） 20.（2分） （二）论语十二章（10分）21.（3分）.（ ）.（ ） . （ ）22.（ ）。（2分）23.（2分） 24.（3分） （三）攘 鸡（8分）25.（3分）.（ ） .（ ） .（ ）26.（2分） 27.（3分） 四、写作（45分）题目：请以“我在 中得到快乐”为题，写一篇文章。要求:. 写你上初中的经历、感悟、认识或者是在学习、生活中快乐的事。.将题目补充完整；文中出现的校名、地名、人名可用代替；.诗歌除外，文体不限。（字数不少于600字） 200400600800参考答案书写4分。一、基础知识的积累。（24分）1.b a ki chc.dn sh d.q zh（2分）2. c a 其、诀b蔽、糊糊d烂、憾（2分）3.d栩栩如生：栩栩，活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。（2分）4.b （2分）5.a（2分）6. d (2分)7. 古诗文名句填空。 (6分).海日生残夜，江春入旧年。.还来就菊花。.烈士暮年。.曲径通幽处，禅房花木深8. 综合性学习。（6分）.（2分）七嘴八舌 虎背熊腰 春华秋实 草木皆兵 .（2分）上联：漫游语文世界，下联：领略精彩人生。.（2分）开场白：同学们，大家好！生活即语文，语文即生活。语文，是一幅杰出的画作，她让我们赏心悦目；语文，是一首灵动的歌曲，她让我们陶醉其中。语文世界是一个丰富多彩的世界，今天就让我们去那里漫游，去探索知识，在智慧的海洋里遨游吧。 二、现代文阅读(25分)（一）秋天的怀念（12分）9.（2分）因为她一心全扑在瘫痪的儿子身上，无心再侍弄花。 10.（2分）因为母亲觉得儿子对美好事物终于又有了兴趣；能使儿子得到快乐，即使责备她，她也不放在心上；这说明母亲有着最伟大、无私的母爱。11.（2分）这能使诗人联想到母亲的崇高、圣洁；生活是美好的，对生活永远要有信心。 12.（3分）.母亲说的意思是