河北省隆化县存瑞中学高一语文下学期期中试题.doc

存瑞中学2014-2015学年度下学期期中考试 高一 语文试题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。1984年美国开发出从数字数据打印出3d物体的“3d打印技术”，并在2年后开发出第一台商业3d打印机。之所以叫“打印机”，是因为它借鉴了打印机的喷墨技术，只不过，普通的打印机是在纸上喷一层墨粉，形成二维(2d)文字或图形，而3d打印则能“打”出三维的立体实物来。以一个手电筒为例，3d打印机能通过电脑将手电筒进行立体扫描，创建三维设计图，之后对这个立体原型进行“切片”，分成一层一层的，之后，打印机就将原材料按照设计图一层一层地“喷”上去，直到最终造出一个手电筒来，只不过3d打印机喷出的不是墨粉，而是融化的树脂、金属或者陶瓷等材料。3d打印这种增材制造技术一下子就吸引了美国空军，他们认为，如果将这种技术用在武器制造上，产生的威力将是惊人的。在传统的战斗机制造流程中，飞机的3d模型设计好后，需要花费长期的投入来制造水压成型设备，而使用3d打印技术后，零件的成型速度、应用速度会大幅度提高。在航空工业上广泛被使用的一种金属是钛，它的密度只有钢铁的一半，强度却远胜于绝大多数合金，如果通过激光将钛熔化并一层层喷出飞机来，无疑将大大提高美国战机的制造速度。为此，1985年，在五角大楼主导下，美国秘密开始了钛合金激光成形技术研究，不过，由于在制造过程中钛合金变形、断裂的技术难题无法解决，美国始终无法生产高强度、大尺寸的激光成形钛合金构件，只能进行小尺寸钛合金部件的打印或进行钛合金零件表面修复。我国于1999年开始金属零件的激光快速成形技术研究，集中开展了镍基高温合金及多种钛合金的成形研究，形成了多套具有工业化示范水平的激光快速成形系统和装备；掌握了金属零件激光快速成形的关键工艺及组织性能控制方法，所成形的钛合金及力学性能均达到或超过锻件的水平，为该技术在上述材料零件的直接制造方面奠定了基础。近年来，我国在飞机钛合金大型整体结构件的激光快速成形方面取得了重要突破，有效解决了激光快速成形钛合金大型整体结构件的变形开裂及内部质量控制两大技术难题，通过对钛合金零件凝固组织的有效控制，所成形的飞机钛合金结构件的综合力学性能达到或超过钛合金模锻件，已通过装机评审并得到应用。目前，中国已具备了使用激光成形超过12平方米的复杂钛合金构件的技术和能力，成为目前世界上唯一掌握激光成形钛合金大型主承力构件制造、应用的国家，先进战机上的钛合金构件所占比例已超过20%。我国航母舰载机歼15项目率先采用了数字化协同设计理念，使用三维数字化设计，改变了设计流程，提高了试制效率；五级成熟度管理模式，冲破设计和制造的组织壁垒，而这与3d打印技术关系紧密。1下列关于“3d打印技术”的表述，不符合原文意思的一项是()a3d打印能够通过电脑对物品进行立体扫描并创建三维设计图，然后对该立体原型进行“切片”分层，最后“打”出立体实物。b3d打印借鉴了打印机的喷墨技术，不同的是，它喷出的不是墨粉，而是融化的树脂、金属或陶瓷等，打出的也不是文字或图形。c3d打印技术属于增材制造技术，使用该技术，能大幅度提高零件的成型速度、应用速度，这也是它引起美国空军关注的原因。d3d打印技术可以广泛应用于所有领域，3d打印机能“打”出小至日常生活用品如手电筒，大至航空器部件等各种材质的物品。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()a在传统的战斗机制造流程中，飞机的3d模型设计好后，需要花费长期的投入来制造水压成型设备，而3d打印技术可缩短零件制造流程。b金属钛密度只有钢铁的一半，强度却胜过绝大多数合金，如果通过激光将钛熔化并运用3d技术喷出飞机来，将大大提高战机的制造速度。c美国上世纪八十年代开发出第一台商业3d打印机后，就秘密开始了钛合金激光成型技术研究，希望将此用于武器制造，提升武器威力。d美国由于无法解决制造过程中钛合金变形、断裂的技术难题，所以钛合金激光成型技术只能用于小尺寸部件的打印或进行零件表面修复。3根据原文的意思，下列理解和分析不正确的一项是()a我国金属零件激光成型技术研究后来居上，形成了多套具有工业化示范水平的系统和装备，并且掌握了此项技术的关键工艺及组织性能控制方法。b我国有效解决了激光快速成型钛合金整体结构件的变形开裂及内部质量控制两大技术难题，使得我国战机的钛合金构建所占比例超过20%。c我国金属零件的激光快速成型技术研究起步晚，但研究成果突出，使用该技术成型的飞机钛合金结构件的综合力学性能达到或超过钛合金模锻件。d我国是目前唯一掌握激光成型钛合金大型主承力构件制造、应用技术的国家，航母舰载机歼15的设计、制造，都与3d打印技术密切相关。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分) 阅读下面文言文，完成47题。王公神道碑铭欧阳修公讳旦，字子明，大名莘人也。公少好学，有文。太平兴国五年，进士及第，为大理评事。右谏议大夫赵昌言参知政事，公以婿避嫌，求解职。太宗嘉之，改礼部郎中。公为人严重，能任大事，避远权势，不可干以私，由是真宗益知其贤。钱若水名能知人，常称公曰：“真宰相器也！”若水为枢密副使罢，召对苑中，问谁可大用者，若水言公可，真宗曰：“吾固已知之矣。”公在相位十余年，外无夷狄之虞，兵革不用，海内富实，群工百司各得其职。故天下至今称为贤宰相。公于用人，不以名誉，必求其实。苟贤且材矣，必久其官，而众以为宜某职然后迁。其所荐引，人未尝知。寇准为枢密使，当罢，使人私公，求为使相。公大惊曰：“将相之任，岂可求邪！且吾不受私请。”准深恨之。已而制出，除准武胜军节度使。准入见，泣涕曰：“非陛下知臣，何以至此！”真宗具道公所以荐准者，准始愧叹，以为不可及。公与人寡言笑，其语虽简，而能以理屈人，默然终日，莫能窥其际。及奏事上前，群臣异同，公徐一言以定。大中祥符中，天下大蝗，真宗使人于野得死蝗以示大臣。明日，他宰相有袖死蝗以进者，曰：“蝗实死矣，请示于朝，率百官贺。”公独以为不可。后数日，方奏事，飞蝗蔽天，真宗顾公曰：“使百官方贺，而蝗如此，岂不为天下笑邪？”日者上书言宫禁事，坐诛，籍其家，得朝士所与往还占问吉凶之说。真宗怒，欲付御史问状。公曰：“此人之常情，且语不及朝廷，不足罪。”真宗怒不解。公因自取常所占问之书进曰：“臣少贱时，不免为此，必以为罪，愿并臣付狱。”真宗曰：“此事已发，何可免？”公曰：“臣为宰相，执国法，岂可自为之，幸于不发而以罪人？”真宗意解。公务以俭约率励子弟，使在富贵不知为骄侈。兄子睦欲举进士，公曰：“吾常以太盛为惧，其可与寒士争进？”至其薨也，子素犹未官，遗表不求恩泽。铭曰：烈烈魏公，相我真宗。相所黜升，惟否惟能。执其权衡，万物之平。 (节选自欧阳修全集)【注】日者：以占卜为业之人。4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()a避远权势，不可干以私干：求取b已而制出，除准武胜军节度使除：免除c日者上书言宫禁事，坐诛，籍其家籍：抄没d相所黜升，惟否惟能否：邪恶5下列句子中，全都表现王旦“贤宰相”的一组是(3分)()常称公曰：“真宰相器也！”海内富实，群工百司各得其职公于用人，不以名誉，必求其实默然终日，莫能窥其际岂可自为之，幸于不发而以罪人执其权衡，万物之平a b cd6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()a王旦持身严谨。太宗朝，他因为岳父赵昌言参知政事，便主动辞官避嫌。真宗朝，直到他去世，儿子王素也一直未当官。b王旦为官公正，受到真宗和钱若水的赏识。真宗曾经把他们两人召到宫苑中，问哪一个可以重用，钱若水当场推荐了王旦。c王旦个性严肃，不苟言笑，但在朝廷议事，常能以理服人。在处置日者的问题上，他犯颜直谏，推己及人，终使皇上息怒。d王旦实事求是。天下大蝗，有个宰相为迎合皇上心意，献死蝗请求庆贺，唯独王旦不同意，使朝廷免于被天下人耻笑。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)苟贤且材矣，必久其官，而众以为宜某职然后迁。(4分)译文：_(2)及奏事上前，群臣异同，公徐一言以定。(3分)译文：_(3)吾常以太盛为惧，其可与寒士争进？(3分)译文：_(二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首唐诗，完成89题。为农杜甫锦里烟尘外，江村八九家。圆荷浮小叶，细麦落轻花。卜宅从兹老，为农去国赊。远惭句漏令，不得问丹砂。注此诗是安史之乱后杜甫流寓四川卜居成都草堂时所作。句漏令，东晋葛洪年老欲炼丹以求长寿，闻交趾国产丹砂，遂求为句漏令(句漏在今广西北流县)，帝许之。8“圆荷浮小叶，细麦落轻花”营造了怎样的意境？请结合诗句简要赏析。(5分)答：_9请简要分析“远惭句漏令，不得问丹砂”表现了诗人怎样的感情。(6分)答：_三、名篇名句默写(6分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)故不积跬步，_ 。(劝学)(2)地崩山摧壮士死，_。(蜀道难)(3)履至尊而制六合， 。（过秦论）（4）谨庠序之教， 。（寡人之于国也）（5）此情可待成追忆， 。（锦瑟）（6） ，此时无声胜有声。（琵琶行）四、实用类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。散尽千金济英才追忆邵逸夫先生1月7日中午，站在写有“逸夫楼”三个字的大楼前，四川省雅安市芦山县龙门乡晨阳希望学校校长乐平海心中感慨万千：“多亏了邵逸夫先生捐建的教学楼，经受住了芦山强烈地震的考验。”这一天，著名的爱国人士、香港知名实业家、慈善家邵逸夫先生，在香港逝世，享年107岁。“逸夫楼”见证慈善一生虽然很多人可能不知道邵逸夫的长相与生平，但或多或少都听过或见过“逸夫小学”、“逸夫楼”等由他捐助的设施，这些见证了邵逸夫慈善为怀的一生。苏州大学姜礼尚教授曾与邵逸夫先生有一面之缘。时任苏州大学校长的姜礼尚教授回忆说，1992年自己随受捐赠学校代表团前往香港参加捐赠仪式，和邵逸夫有了一面之缘。“邵逸夫先生虽然做了这么多慈善，也有很高的社会威望，但为人十分低调。”姜礼尚说，但邵逸夫先生的亲和力很强，在晚宴上主动与代表团代表们合影。邵逸夫先生多年来一直致力于支持内地教育、医疗事业的发展。据教育部消息，自1985年以来，邵逸夫先生通过邵逸夫基金，与教育部合作，连年向内地教育捐赠巨款建设教育教学设施，迄今赠款金额近47.5亿元港币，建设各类项目6013个，为我国教育事业的发展做出了宝贵的贡献。“邵逸夫奖”媲美诺贝尔奖邵逸夫先生长期支持中国内地和香港的教育科研发展，也关注人类科学进步，创举之一是设立了被誉为“东方诺贝尔奖”的“邵逸夫奖”。该奖项成立于2002年，设有天文学、生命科学与医学以及数学科学三大奖项，单项奖金高达100万美元，足以媲美诺贝尔奖。一年一度的“邵逸夫奖”自2004年起已颁奖10次。有人拿了“邵逸夫奖”之后就拿了诺贝尔奖。南开大学数学研究所原所长陈省身先生于2004获得首届“邵逸夫数学奖”。1990年，中国科学院紫金山天文台将中国发现的2899号小行星命名为“邵逸夫星”。与高校合办艺员培训中心上世纪90年代初，邵逸夫先生向当时的国家教委提出，希望在内地选择一所大学创办电视演员艺训班，吸收内地人才，进行培训后进入香港无线电视(tvb)工作两年。这一设想得到国家教委的支持，最终将合作点定在了邵逸夫先生曾经捐赠过的华南理工大学。据参与该项合作的鄢秋萍老师回忆，艺员培训中心面向内地招生，由香港无线电视提供资金支持，在华南理工大学校内授课，双方邀请艺术专家对学员进行授课与培训，经过培训的艺术人才以及电视技术人员可以进入tvb工作。一直到1996年共举办了近10期培训班，培养出邵兵等一大批演艺人才。逸夫先生一路走好邵逸夫逝世的消息传到邵先生在故乡浙江多次捐助过的浙江大学，许多师生和校友纷纷用微博、微信等方式表示哀悼和敬意。浙江大学新闻传媒与社会发展研究所所长韦路说：“邵逸夫的名字早已融入人们的生活，向邵老致敬！”淮阴师范学院宣传部部长朱延华翻出了一份20年前的校报，上面在显眼的位置刊登了一则消息我校“逸夫图书馆”落成，编辑是朱延华。朱延华说：“逸夫图书馆建成，从校长到学生精神都为之一振，这将成为我们心中永远的丰碑。”东南大学宣传部副部长李小男表示，斯人已逝，福泽后人，东南大学师生将永远感念这位致力于中国教育事业发展的慈善家。沈阳航空航天大学经济管理学院院长吴景泰教授说：“2007年，我亲自参与了逸夫基金投资我校300万元港币的项目，沈航师生会永远铭记这个名字。”同济大学档案馆馆长朱大章说：“近20年来，逸夫楼一直是同济利用率最高的建筑之一。”网友“啖月忽律”说：“我在逸夫楼里扯过皮，拿过奖，看过毕业典礼，读过书。愿老人家走好！”“我们会永远感谢邵先生捐资助教的千秋功业，勤勉求是，严谨治学，为国为民，前行不辍。”浙江大学教育基金会副秘书长顾玉林说。11、下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()a本传记的内容包括两部分，主标题“散尽千金济英才”突出主题，副标题“追忆邵逸夫先生”补充传主，两者结合，塑造了捐资助学的邵逸夫先生的伟大形象。b文章开头，“四川省雅安市芦山县龙门乡晨阳希望学校校长乐平海心中感慨万千”这段文字既引出下文对邵逸夫先生的介绍，又统领了全文，点出主题。c邵逸夫先生长期支持中国内地和香港的教育科研发展，关注人类科学进步，创立了“邵逸夫基金”和“邵逸夫奖”，迄今捐款金额达到了47.5亿元。d邵逸夫逝世的消息传到邵逸夫故乡的浙江大学，许多师生和校友纷纷用微博、微信等方式表示哀悼和敬意，这是因为邵逸夫先生曾多次捐助过这所大学。e本文叙述了较多人物对邵逸夫先生的评价，这是对传主的侧面描写，突出了人物形象，凸显了主题，也增强了文章的真实性和可信度，使文章具有较强的感染力。12、邵逸夫先生是怎样的一个人？请简要概括。(4分)答：_13、文章中的四个小标题有怎样的作用？试结合文章的内容，做简要分析。(4分)答：_14、古有李白“千金散尽还复来”的潇洒豪迈，今有邵逸夫先生“散尽千金济英才”的慈悲为怀。结合文本和社会现实，就“千金散尽”谈谈自己的看法。(5分)答：_五、语言文字运用(20分)15下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)()a廖凡自上海戏剧学院毕业后参演了多部影视剧，2014年凭借白日焰火中不瘟不火的表演获得了柏林国际电影节最佳男主角奖。b写出一个好的对联需要对每个字反复推敲，要求词性以及词组结构严谨相对，但是又要看似信手拈来，仿佛宛若天成，不能见斧凿痕迹。c面对油气资源日益紧张的局势，在全国能源工作会议上，发改委副主任表示，只要依靠科技铸山煮海，在短时期内不会出现影响经济的能源危机。d在地板行业20年来的发展过程中，一部分经销商和地板企业得以共同发展，但也有很多经销商和地板企业在经营过程中劳燕分飞。16下列各句中，没有语病的一句是(3分)()a马航mh370失联后，中国政府一直牵挂着失联同胞的生命安全，启动全面应急和搜救，不放过任何疑点，表示只要有一丝希望就绝不放弃。b经过12天的奔月、绕月旅行，怀抱中国首辆月球车“玉兔号”的中国首个月球探测器“嫦娥三号”，于14日晚在月球表面上成功实现着陆。c菲律宾借口查处“非法捕鱼”为名，屡次进犯黄岩岛，并企图将黄岩岛改名为“帕纳塔格礁”，中国外交部就此事件向菲方阐明了严正立场。d来自星星的你热播后，“炸鸡和啤酒”不仅成为流行生活方式，就连男主角书房中的爱德华的奇妙之旅，也成了不少观众的枕边书。17依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()我国已进入老龄化社会，65岁及以上老年人已达1.5亿。_。_；_。_；_。_。正因如此，老年人跌倒控制干预是一项社会系统工程。愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德问题见危不救，可能导致老人伤残或死亡为了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答知不知道怎样向跌倒的老人正确施救，则是技术问题按通常30%的发生率估算，每年有4000多万老人至少发生1次跌倒救助不当，也可能帮了倒忙，加重老人病情伤情，甚至造成更加严重的后果abcd18有关研究调查机构共同进行了“中美两国高中生使用电脑功能”的调查，根据表格信息，回答问题。（6分）中美高中生使用电脑的情况(%)国籍使用情况中国美国上网收集查询有关学习的信息9.136.2上网看娱乐新闻13.221.6用电脑打字、写文章、聊天13.961.6使用电脑或游戏机的学习软件学习8.517.8利用网上讲座学习1.811.5看网络小说或漫画11.214.7(1)与美国高中生相比较，中国高中生使用电脑的主要情况是什么？请简要分析。_ (2)根据上表情况，对高中生的网络学习提出一点建议。_19仿照下面划线的例句，另选两位人物续写，要求内容贴切，句式相同。(6分)面对人生世事，许多人发出了心底的呼声。诸葛亮：“鞠躬尽瘁，死而后已。”这是他许身社稷的誓言，也是他两朝辅臣忠心报国的见证。李白：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是他人生价值的宣言，也是他作为一个天才诗人高度自信达观豪放的写照。_20、阅读下面的材料，用四字短语概括“微博”使用的具体步骤。（6分）微博，很像是一条短信息(字数不超过140字)，使用起来非常简单。相对于qq，msn等“点对点”式的传播，微博独有“点对面”的传播方式，将“病毒式传播”的效果发挥得淋漓尽致，信息传播之快、覆盖面之广，前所未有。只要在新浪、搜狐等已开通微博服务的网站上注册一个账号，再进一步绑定手机短信，你就可以源源不断地收到来自其他微博用户发出的信息，同样，你的信息也可以发给别人。_六、写作(60分)21阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了”马年央视春晚中，四川歌手王铮亮的这首时间都去哪儿了感动了无数观众，也在网上引起了众多网友热议。有网友评价：时间去哪儿了？青春去哪儿了？我只知道，岁月磨砺过后，每一个人，都有一本满满的回忆。也有网友感慨：时间真是个美丽的东西，带走了人的一生，却从来不问人愿不愿意。更有网友在自己的微博上反思自己的时间都去哪儿了：忙得没时间打扮自己，忙得没时间买漂亮的衣服，忙得没时间陪父母，忙得没时间对自己好一点，到底在忙些什么连自己都不知道，时间都去哪儿了？对于“时间都去哪儿了”的问题，你有什么所思所感？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 班级-姓名-考号-高一语文答 题 纸7 (1) (4分)译文：_ _ _(2) (3分)译文：_ _ （3） (3分) 8 (5分)答：_ 9 (6分)答：_ _ 10、（6分）（1）、 （2）、 。（3）、 （4）、 。（5）、 。（6）、 。11 （5分）（ ）12 （4分） 13（4分） 14 （5分） 18 （6分）（）_（2） _ 19 (6分)答：_ 20 (6分)_ _ _高一语文答案1解析范围扩大。答案d2解析时间错位，且“提升武器威力”理解不当。答案c3解析“比例超过20%”是先进战机的所占比例。答案b4b(任命)5c(排除)6b(真宗召对的只是钱若水)7(1)如果某官贤能又有才干，一定让他长期担任这一官职，直到大家认为他适宜担任某一职务以后才升迁。(2)等到在皇上跟前上奏时，大臣们意见不一，王公慢慢说出一句话就把事情定了下来。(3)我常常担心(功名利禄)太多了，怎么可以跟贫寒的读书人争抢进取的机会呢？8圆圆的小荷叶漂浮在水面上，小麦花轻轻飘落，(2分)这两句借荷叶、麦花等意象，营造了悠美静谧的意境。(3分)9想像葛洪那样去炼丹砂，但又感到非常惭愧，因为自己不能如葛洪一样忘掉一切，弃世求仙。(3分)这是诗人无奈的自嘲，表现了诗人无论何时都放不下国事的忧国情怀。(3分)10 (1)无以至千里(2)然后天梯石栈相钩连(3)执敲扑而鞭笞天下（4）申之以孝悌之义（5）只是当时已惘然(6)别有幽愁暗恨生11 ae(选a得3分，选e得2分，选d得1分，选b、c不给分) 解析b项，表述不准确，其作用仅仅在于引出对传主邵逸夫的介绍，而非“统领了全文，点出主题”。c项，和原文不符，“赠款金额近47.5亿元港币”而非“捐款金额达到了47.5亿元”。d项，说法不够准确，原因解释错误，表示哀悼和敬意的原因有很多，邵逸夫先生的捐助只是其中之一。12、邵逸夫先生是一位支持内地、香港教育的爱国人士。他通过“邵逸夫基金”捐资办学，建设施。还和内地高校联合培养人才。(1分)邵先生是一位低调的实业家。他在日常生活中十分有亲和力。(1分)邵先生是一位有千秋之功的慈善家。他为国为民，慈悲为怀，关注人类科学，创设“邵逸夫奖”。(2分)13、四个小标题形成行文线索，统筹全文的材料，突出“捐资助英才”的主题。(1分)四个小标题在材料的安排上形成了递进关系，从捐资助教育、助科研到助英才培养，再到人们对他的感念追思，逐步拓展，使传主的形象越来越立体丰满。(1分)四个小标题使文章结构清晰，逻辑性强，加深读者的印象。(2分)14、示例一：我认为“千金”无须散尽。(1分)“千金散去”须有资本。李白为诗仙，邵先生是著名实业家，他们有运作千金的魄力，而我们芸芸众生不能也不必。