最新苏教版四年级上册数学教案-整数四则混合运算 第四课时.pdf

含有中括号的混合运算 教材第 74 页的内容 1 使学生认识 中括号 知道 中括号 的作用 能正确计算带 中括号 的混合运算题 2 通过教学 培养学生的概括能力和逻辑思维能力 3 培养学生认真审题和及时检查的良好习惯 重点 认识中括号的作用 并会计算含有中括号的算式 难点 掌握含有中括号的混合运算的顺序 并能正确计算 课件 1 口算 30 24 6 8 8 4 17 34 17 42 18 5 15 45 9 2 6 3 6 2 填空 1 在一个算式里 如果只有 或者只有 要从左往右依次计算 2 在一个算式里 如果既有 又有 要先做 后做 3 在一个算式里 如果有括号 要先算 3 说一说 做混合运算时 你认为要注意什么 一审 就是看清题里是否有小括号 有哪些运算 二想 想一想这道题的运算顺序 三算 按照 运算顺序进行计算 四查 要做到一步一检查 开始 审题 想运算顺序 按运算顺序计算 检查 结束 同学们总结得特别好 接下来我们做题时 就可以按你们总结的方法去完成较复杂的混 合运算 1 出示教材第 74 页例 3 计算 525 81 56 3 师 有谁能解决这个算式 学生大胆阐述自己的想法 1 引导学生理解 小括号能改变运算顺序 中括号也能改变运算顺序 带有 的算式运算顺序是什么 是中括号 中括号一般都在小括号的外面 要先计算小括号里面 再算中括号里面的 最后算中括号外面的 教师总结运算顺序 最 其 首先 次 后 2 在算式上标注 请你用 标注出运算顺序 并用语言描述你所标注的顺序 3 尝试 42 169 78 35 在算式上标注运算顺序 说一说这道题先算什么 再算什么 最后算什么 学生说明运算顺序后 全体在练习本上完成 请一人板演运算过程 42 169 78 35 42 169 113 42 56 2352 全班一起订正 通过计算 学生明确了有括号要先算小括号里面的 再算中括号里面的 3 运用 72 960 245 165 学生独立完成 4 归纳总结 通过今天的学习 说一说含有括号的混合运算题目的计算方法 同学互相启发 共同总结方法 在含有括号的算式里 先算小括号里面的 再算中括号里面 的 最后算中括号外面的 1 标出下面各题的运算顺序 1 144 24 56 7 4 2 29 8 25 14 17 3 9869 23 98 47 246 2 计算下面各题 48 25 4 512 396 1010 987 15 655 250 37 125 50 25 40 29 8 25 14 17 1251 8 352 218 23 21 312 287 437 3 下面各题 怎样算简便就怎样算 360 3600 36 181 34 19 66 540 18 25 8 4 6 47 98 335 46 64 1 把下面一组图形表示的算式列成综合算式 2 植树节 幸福小学五 六年级学生共植树 180 棵 六年级比五年级多植树 32 棵 五 六 年级各植树多少棵 课堂作业新设计 1 略 2 12 4 1 13 101 962 3 110 300 30 4800 145 445 思维训练 1 2 五年级 180 32 2 74 棵 六年级 74 32 106 棵 含有中括号的混合运算 525 81 56 3 525 25 3 525 75 7 先算小括号里面的 再算中括号里面的 最后算中括号外面的 小括号的作用学生已经学过 知道只要有小括号就可以先算 至于中括号 这里是第一次 出现 需要教师加以讲解 在计算含有中括号的混合运算时 一定要把中括号内的全部算完才 能去掉中括号 在这一节中 学生能运用所学知识解决相关实际问题 感受数学与生活紧密联 系 括号的产生 算式中的括号 起着改变运算顺序的作用 你知道常见的括号有哪几种 它们各是什么时 候产生的吗 是小括号 又称为圆括号 是公元 17 世纪荷兰数学家吉拉特首先使用的 在采 用小括号之前 历史上曾使用过括线 如 50 在 15 12 上面画上一条线 就表示 15 12 要先算 15 12 是中括号 又称为方括号 17 世纪 英国数学家瓦里士