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新目标英语七年级下unitamp;3amp;Whyamp;doamp;youamp;likeamp;koalas说课稿文章来源教师范文吧课件新目标七年级下册unit3Whydoyoulikekoalas说课稿新目标英语七年级下第三单元第一课时说课稿今天我说课的题目是Goforit！七年级下册的第三单元Whydoyoulikekoalas第一课时。人教版教材充分体现新课改的指导，其对话编排几乎都是从生活实际需要出发，生活气息浓厚，让学生能掌握生活中基本的常识交流，发展他们自主的能力，形成有效的学习策略，把任务型与实际教学法融为一体。本节课学习动物的单词，及表述喜欢的原因，本单元的各项活动都围绕动物为主题展开。（一）说教学目标：知识目标：能听懂并表达喜欢动物的原因。能力目标：能听、说、有关动物及喜欢原因的简单句子。目标：通过学习动物，培养学生的观察能力和概括能力，并培养学生热爱大自然、热爱动物、关心他人的情感。（二）说教学设计七年级下册Unit3Whydoyoulikekoalas?本课以听Canyoufeelthelovetonight?导入。任务一通过听力引入本课的重点句型，即询问喜欢何种动物及其原因。任务二是让学生挑选自己最喜欢的一种动物进行对话练习。任务三通过本节课学习，解决教学中所出现的知识点。运用任务型语言教学模式，培养学生对语言的综合运用能力。课堂上以学生为主体，以任务为主线，重视体验参与，体现“以生为本”的现代教育教学理念。教学突出交际性，注重听说读写的实用性，促进语言综合运用能力的提高。重视个体差异，倡导过程激励，以多层次，多角度，多主体的结果与过程并重的方式激励进步。注重信息技术与学科整合，充分利用多媒体辅助教学，以图、声、文等形式使教学过程变得生动形象，使学生智能得到空前释放。重视情感态度和价值观教育（热爱动物、热爱大自然、关心他人等）注重学生自我与思想升华。（三）说教法与学法本堂课将充分利用听、说来达到使学生掌握如何学习和表述喜欢的动物的原因，训练学生将所听到、所读到的语言信息转化成自己能说的。（四）说教学步骤Step1.Warming-up1.Enjoyasong”Canyoufeelthelovetonight?”2.T:Canyouseelotsofanimalsinthemovie?Ss:Yes,Ican.T:DoyoulikeSimba?Ss:Yes.T:Ilikehimverymuch.Becauseheisbrave,cleverandcool.Step2.PresentationLookatPicturesonthescreen.Simbaisalion.CanyousayitinEnglish?Letslearntogether.Step3.Consolidation1.Playaguessinggametochecktheanimals.2.Matchthewordswiththeanimalsinthepicture.(1b).Step4.Presentation/Practice1.Presentthedialogue.T:Doyoulikemonkeys?Ss:Yes,Ido.T:Whydoyoulikemonkeys?Ss:Becausetheyaresmart.2.PairworkPracticetheconversationswithyourpartners.3.Listenandcompletethesentences.(2a.2b)Step5.Letsdotogether. 1.Tigers,lionsandotheranimalsallliveinz_. 2.Ane_isthebiggestanimalontheearth. 3.Theelephantisverysmartandcute. A.cleverB.interestingC.friendly 4.A:_doyoulikedolphins? B:Becausetheyareverysmart. A.WhatB.HowC.Why 5.Themonkeysare_clever. A.kindsB.kindsofC.kindofStep6.Homework.Usethenewsentencestomakeconversations,talkaboutyourfa