上虞中学2012学年第一学期期中测试.doc_第1页
上虞中学2012学年第一学期期中测试.doc_第2页
上虞中学2012学年第一学期期中测试.doc_第3页
上虞中学2012学年第一学期期中测试.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上虞中学高二上期中试题(理科) 姓名:_一、选择题(每题3分)1、下列四个条件中,p是q的必要不充分条件的是( )A、p:ab ;q: B、p:ab ;q:2aab C、p:;q: D、p:;q:2、一个三棱锥的三条侧棱两两垂直且长分别为3,4,5,则它的外接球的表面积是( )A、 B、 C、 D、3、如图,某几何体的正视图与侧视图是边长为1的正方形,且体积为,则该几何体的俯视图可以是( )A、 B、 C、 D、4、已知ABC的平面直观图是边长为1的正三角形,那么原ABC的面积是( )A、 B、 C、 D、5、如图ABC中,ACB=90,直线过点A且垂直于平面ABC,动点P,当点P逐渐远离点A时,PCB的大小( )A、变大 B、变小 C、不变 D、有时变大有时变小6、已知点是圆O:内一点,直线是以P为中点的弦所在的直线,若直线n的方程为,则( )A、m与n重合且n与圆O相离 B、mn且n与圆O相离C、mn且n与圆O相交 D、mn且n与圆O相离7、已知两条不同的直线与三个不同的平面,满足,那么必有( )A、 B、 C、 D、8、若曲线与直线始终有交点,则的取值范围是( )A、 B、 C、 D、9、若圆上至少有三个不同的点到直线的距离为,则直线的倾斜角的取值范围是( )A、 B、 C、 D、10、设四面体的六条棱的长分别为1,1,1,1,和,且长为的棱与长为的棱异面,则的取值范围是( )A、 B、 C、 D、二、填空题(每题3分)11、过点的直线将圆分成两段弧,当劣弧所对的圆心角最小时,直线的斜率为_12、在三棱锥S-ABC在,SA=SB=SC=1,ASB=ASC=BSC=30,一只蚂蚁从点A出发沿三棱锥的侧面爬行一周后又回到A点,则蚂蚁爬过的最短路程是_13、一只动点M到点A(2,0)的 距离是它到点B(8,0)的距离的一半,若N为线段AM的中点,则点N的轨迹方程为_14、已知,则是的_条件15、矩形ABCD与矩形ADEF所在的 平面互相垂直,将DEF沿FD翻折,翻折后的点E恰与BC上的点P重合。设AB=1,FA=x(x1),AD=y,则当x=_时,y有最小值16、平面直角坐标系中,不同于原点O的动点满足,则动点P的轨迹所成的图形的面积是_17、多面体上,位于同一条棱两端的顶点称为相邻的,如图,正方体上与顶点A在平面上内,其余顶点在的同侧,正方体上与顶点A相邻的三个顶点到的距离分别为1,2,4,P是正方体的其余四个顶点中的一个,则P到平面的距离可能是:3,4,5,6,7.以上结论正确的是_三、解答题18、(8分)求下列各题中的圆的方程(1)圆心为(1,2)且与直线5x-12y-7=0相切的圆的方程;(2)求与x轴切于点A(3,0),且在y轴上截得的弦长为6的圆的方程。19、(8分)给出两个命题:命题p:关于x的不等式的解集是,命题q:函数为增函数。真命题且假命题,求实数的取值范围20、(10分)如图,已知等腰ABC的底边BC=3,顶角为120,D是BC边上一点,且BD=1,把ADC沿AD折起,使得平面CAD平面ABD,连接BC形成三棱锥C-ABD。(1)求证:AC平面ABD;(2)求三棱锥C-ABD的体积;(3)求AC与平面BCD所成角的正弦值21、(11分)已知与圆相切的直线分别交轴的正半轴于A,B两点,O为原点,(1)求证:与满足的关系是;(2)求线段AB的中点的轨迹方程;(3)求OAB面积的最小值22、(12分)在边长为的正方形ABCD所在的平面外取一点P,使PA平面ABCD,且PA=AB,在AC的延长线上取一点G。(1)若CG=AC,求异面直线P

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论