城沙高中二学期学校工作计划.doc

城沙高中二学期学校工作计划 城沙高中二学期工作 （一）指导： 坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，以培养全面和谐发展和有个性特长学生为目标，坚持 创适合学生发展的教育，办人民满意的学校 的办学理念，坚持以人为本，为先，为中心，质量为核心，全面推进新课程改革，构建有学校特色的课程体系，强化常规落实，重视过程管理，建立发展性，逐步构建科学、高效、和谐的现代学校管理体制。同时，要注重学校的内涵发展，关注师生精神生活，打造城沙高中特色文化，实现学校持续、稳定、和谐发展，努力办好让人民满意的教育。 （二）工作重点： 1、依法治校，精细管理，科学评价，认真落实温州市普通中学规范化管理考核办法，实现学校管理的科学化、规范化、人本化、精细化，不断提高办学品质。 2、加强教师队伍建设，实施名师培养工程，突出和专业素质培训，培养和造就一支学为人师、行为世范的高素质教师队伍。 3、凝聚人心，创造条件，争做市级校本教研示范校、市德育特色校、市级示范性创建工作。 4、全面推进新课程改革，构建有学校特色的课程体系，完善评价，着重抓好 三课 (课程、课堂、课外)三个关键环节；加强教学基础能力建设，推进教学规范 四项 (备课、上课、作业布置与批改、质量测评)达标活动，大力推进校本教研活动，不断深化 三法 (教法、学法、考法)研究，充分发挥名师和骨干教师的示范作用，不断提高教科研水平和教育教学质量，努力实现10年高考、会考、成绩的进一步提高。 5、全面推进素质教育工程，培养学生创新精神和实践能力。认真做好培训、德育导师制、健康教育工作，做好心理有障碍、行为有偏差、学业有困难学生转化帮教工作，认真落实阳光活动，学生每天有一小时体育活动时间，积极开展校园文化活动，办好一年 四个节 (体育节、文化科技节、节)活动，不断提高师生精神生活质量。 6、积极改善条件，加快校园现代化建设，积极准备艺术楼建设工程，做好教师办公空调安装工程，提高教学后勤保障能力，充分发挥教学资源和财产管理效率，为教学第一线提供一流服务，不断提升师生生活质量。 7、加强党组织建设，发挥学校党组织的保证监督作用和每个先锋模范作用，加强工、团、妇、学等群众组织建设，充分发挥它们在各自群体中的作用，不断推进学校民主管理，发挥教代会的职能，为学校健康发展提供制度上保证。 （三）主要工作及措施： 1、加强教师队伍建设，培养一支学为人师、行为世范的高素质教师队伍。 （1）大力加强建设。倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。全体教职工要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，以规范为行为要求，以终身、无私奉献为理想追求，树立 校兴我荣、校衰我耻 的观念，弘扬 四业 （敬业、乐业、勤业、精业）精神，争做 四高 （思想觉悟高、教学水平高、科研层次高、育人业绩高）教师。要积极开展 创建学习型组织、争做学习型教师 ， 十佳教师 、教师等活动，树立学校 师德师风 ，以身边典型带动全校师德建设。 （2）加强干部队伍建设，打造一支作风优良、业务精湛、团结、乐于奉献的管理团队。 学校领导要带头学习，不断提高自身素养，不断增强责任意识、奉献意识、服务意识、实干意识，不断提高工作执行力，明确，责任到人，各司其职，各负其责，合作共赢，共同提高，为学校发展再立新功。 创造条件、搭建平台让年轻骨干教师脱颖而出，自主发展。要不断选拨素质高、能力强、群众反映好的教师进入学校领导班子，并适时推出干部竞争上岗，能上能下的用人机制，进一步激活学校发展活力。 构建学校扁平化管理机制，成立年段工作领导小组，落实年段领导工作责任制，逐步实现分层教育和分层管理，不断提高管理工作的实效性和针对性，从而进一步提高教育教学质量。 （3）加强德育骨干队伍建设，树立全员德育、全程德育、全面德育的理念。 本学年要开展班主任全员培训，不断提高班主任育人能力，强化班主任常规工作要求，进一步完善考核评价体系，关注过程，注重实效。要把班主任工作与晋升、评优挂钩，要创造优秀班主任激励机制，要加强德育导师和副班主任队伍建设，努力建立一支学科结构、年龄分布合理，学习型、智慧型的班主任队伍。同时，要开展全员德育工作，做到教书育人、管理育人、服务育人，并把育人绩效纳入教师考核，作为教师评价重要内容之一。1 （4）加强工作，实施名师培养工程，努力提升教师专业化水平。 大兴学习之风，提高教师理论与业务水平。利用周前会议定期组织全校教师学习教育教学理论、鼓励教师积极参加学历提高教育，参加各专业团队学术活动，坚持校内学习和自主学习为主，校外培训为辅，坚持 请进来、走出去 相结合的原则，全面更新教师教育教学理念，增强教育教学技能，促进教师的专业发展。本学期要做好高三段外出学习和特级教师讲师团来校讲学指导和教学工作。 要加快对青年教师的培养，重视校本培训，及时对新教师和新班主任进行岗前培训。实施师徒挂钩制度，教育教学基本功比赛和课制度。积极做好校本教研活动，不断提高教师教学研究能力和专业素养。 实施名师培养工程，确定第一批培养对象，聘请指导师，落实培养与考核任务，为他们外出学习，培训提高提供便利，充分利用校内 名优教师 资源，优化 传、帮、带、导 机制，加大激励力度，加速培养进程，努力造就一支有梯度的城沙高级中学名师队伍。 2、全面推进素质教育工程，培养学生的创新精神与实践能力。 （1）、立足常规，夯实德育基础。 规范教育常抓不懈，常规管理贵在精细化。本学期要重新修订城沙/高中学生管理手册，并使之成为学校管理依据。以 建班五项竞赛 为载体，积极开展争创 文明 、 文明寝室 、 文明学生 活动，强生日常行为养成教育。加强法制教育和安全教育，增强学生的守法、护法的意识，关爱心理有障碍、行为有偏差、学习有困难学生，做好转化工作，要预防校园犯罪行为，杜绝安全事故的发生。以人为本，注重实效，努力培养人格健全的高中生。 要认真落实综合实践活动课中的活动与社区服务，规划好三年社会实践活动和社区服务内容(高一、高二、高三社会)，做好考核评价与学分认定工作。同时，校内要开展丰富多彩的教育活动，寓教育于活动之中。要借助德育实践活动基地、学校宣传栏、重大节日等开展爱家、爱乡、爱国教育，切实加强青少年学生的思想道德建设。要积极落实校史、廉政文化等校本课程，充分挖掘学校教育资源，为学生健康发展提供精神食粮。 （2）、大胆创新，创建德育特色 本学年重点之一是要把德育主题系列化教育活动进行统筹规划，精心设计，分层实施，螺旋推进，取得实效。要进一步重视活动策划和组织宣传工作，并与其它德育活动有机结合，形成整体，使它真正能成为特色鲜明、效果显着、富有影响。积极开展德育科研，不断提升德育层次，努力形成我校德育科研的新优势，不断研究和解决德育工作中遇到新问题、新困难，增强德育创新能力。 （3）、要大力加强心理健康教育，培养人格健全高中生。 健全心理教育组织机构，成立心理健康教育，开设心理健康教育课，健全心理健康教育设施建设，开展个别咨询、小团体辅导、大团体辅导工作，开展心理健康教育活动周活动等。 （4）、积极做好社区教育活动，要办好。 积极建设一支社区和校外队伍，构建立体型德育网络。要筹备成立家长学校、家长教育委员会和社区教育委员会，聘任富有教育经验的社区干部、离退休教师、军人、律师及公、检、法系统干部等担任校外辅导员，充分发挥社区教育资源，从而加强学生的思想道德教育。 进一步加强家校联系，发挥家长委员会作用。组织编写城沙高中家庭教育读本，并分年级（班级）开办家长学校、开好，继续实施班主任家长接待日、家校联系单制度，继续开展、电访工作，有针对性地开展家庭教育指导，普及家庭教育知识，帮助家长树立为国教子的观念，掌握科学教育方法，把 创建学习型家庭 工程，作为学校开展家庭教育工作的重点，帮助家长不断提高家庭教育水平。 （5）、加强、工作，充分发挥学生干部在自主教育中的作用。 共青团是先进青年群众组织，是学生青年在实践中成长的大熔炉，是学校教育重要力量。一要不断加强共青团思想建设、组织建设和作风建设，引导青年学生奋发向上，勇做时代的先锋；二要充分发挥团委、学生会开展自主教育、实践教育活动，积极组织办好预备党校、预备团校，积极开展学生社团，社会实践、校园文化等活动，不断丰富校园文化生活，引导学生实践成长；三要积极培养学生干部，培养他们的工作能力，从而形成一支有能力、起表率的学生干部队伍；四要充分发挥团委、学生会在学生自我管理，自主教育中的中作用。 3、以教学为中心，实施教科研兴校战略，积极推进新课程改革，全面提高教育教学质量。 （1）加强教学基础能力建设，推进教学规范 四项 达标活动。 加强学习培训和校本教研活动，不断提高教师的教学基础能力，组织开展教学规范 四项规范 (备课、上课、作业布置与批改、质量测评)达标活动，积极开展教学有效性研究，不断提高课堂教学实效性和针对性，提高教学质量。 大力推进校本教研活动，要建立公开课制度，开展听课、说课、评课、磨课活动，要充分发挥名师和骨干教师的示范作用。同时，积极开展 三法 (教法、学法、考法)研究，不断提高教研水平和教育教学质量。 （2）全面推进新课程改革，构建有学校特色课程体系。 要加强课程管理，开好必修课、开齐选修课、加强研发校本课程，着重抓好 三课 (课程、课堂、课外)三个关键环节，开足2、体育、劳技、通用技术等课程，确保学生每天1小时的课外活动时间，积极开设B选修课，构建有城沙高级中学特色的选修课体系。积极开展研究性学习活动，培养学生探究能力和创新精神。要做到课题落实，人员落实，教案落实，检查落实，要既有研究性学习的开题会，也要有研究性学习的结题报告会，并要收集出版专集。 （3）完善评价机制，推行公正、全面、科学的考评措施。 要建立与完善有利于教师主动发展、多元化评价的教学质量考核评价体系。并能体现管理重过程，考核重结果，能充分发挥教师的积极性、主动性和教学特色的教学评价特点。本年度要完善考核评价标准，建立科学评价体系，并全面推行考核评价制度。 要加强质量，对低于平行班成绩平均分5分的教师要进行诊课调研，低于平行班平均分3分的教师要本人写出、意见。教务处要在期中、期末各召开专门会议，对教学质量进行分析、诊断、反馈。 建立学生综合素质评价规范和学分认定制度，促进学生全面发展。 （4）加强学科建设，减轻学生课业负担。 要充分发挥高级教师、学科带头人、备课组长等的核心作用，做到几个 统一 ：统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习（包括作业、复习资料），高效轻负，使每一个备课组均成为一个有凝聚力的战斗。同时要采取有效措施切实控制题海战术，教辅用书的征订严格按照市教育局文件执行，由教务处集中管理，把减负措施的落实列入备课组长的考核内容，把减负提效工作落到实处。 （5）加强 三法 研究，推进高考、会考、竞赛成绩的进一步提高 积极开展教法、学法、考法研究活动，定期组织教师开展命题比赛、专业知识比赛、教学论文比赛，不断提高教师教育教学技能，提高教学实效性和针对性。 积极组织学科竞赛，有效开展第二课堂活动。本年对学科竞赛实行教练上岗制，明确职责，积极鼓励青年教师从事学科竞赛工作，实行青年教师主教练制，积极选送青年教师参加学科竞赛培训，保证竞赛辅导教师在评价、考核、外出学习等方面的倾斜。对学科竞赛要注重 三落实 ，确保竞赛辅导的场地、时间的安排与落实，保证各学科竞赛生源的合理分配。要健全激励机制，每学期各学科要安排一次校级以上的竞赛活动，将学科竞赛活动纳入学科备课组考核。保证竞赛辅导的课时津贴和成绩奖励的发放，保证师生参加各种比赛费用的报销和奖励。同时要加强交流学习，选派，外出取经，积极拓宽与竞赛先进学校的交流。 （6）加强教科研活动，培养学者型教师，实现人才强校。 要加强校本培训工作。以教研组为单位，开展新课标学习，在备课组集体备课活动中开展专题研讨，在经验的基础上，汇编符合本校实际情况的校本学习材料。 鼓励教师积极参与各级青年教师优质课竞赛，为教师组配指导小组，力争获得省市乃至全国奖励，为青年教师的成长和培养中老年骨干教师、学科带头人打好基础。 开展 科研课题 研究系列活动。全体教师要达成了科研先行、以研促教和以研兴教、教育教学研究聚焦于课堂教学的共识。本年以校级科研课题为载体，积极开展教育科研活动，把教育科研活动作为提高教师教育教学水平的中心工作，作为学校工作的重中之重，作为提高我校教育教学质量的重要前提。将科研与教研紧密结合，让教研组成为科研的核心力量，让科研课题来源于教研、教学过程之中，服务于教研和教学，并成为教研活动的升华。要创办好教科研刊物如教科研园地等学刊，展示教育教学研究的成果。 4、加强学校教育教学资源的整合，充分发挥它们在教育教学和管理中的效率。 （1）加强信息资源建设，创建温州市标准化实验室。 一要加强培训，不断提高工作人员的责任意识、服务意识、安全意识和专业品质；二要重新修订和完善规章制度，规范使用登记、保养制度；三要围绕市标准化实验室标准，积极创建，争取达到目标。要加大管理力度，充分发挥现有资源在教育教学中的作用。四要加强学校网站建设，保证学校网络的畅通与安全运行，不断提高学校现代化水平。 （2）加强校园和硬件设施建设，不断提高后勤保障能力。 后勤工作一要加强管理，建立制度，规范程序，增强服务意识，为教学第一线提供一流服务，实现服务育人；二要积极开展节约型校园创建活动，建立财产管理责任制，规范和财产保管使用程序，充分发挥管理效率；三要积极改善条件，改进服务，办好食堂，为教师办公室安装空调，不断改善师生工作环境，提升生活质量；四要进一步加强校园硬件设施建设，积极准备师生用床的翻新工作，为全校师生提供一个好的教学与生活环境；五要加强校园水、电和环境管理，做好防盗、防火等。 5、注重内涵发展，加强校园主题文化建设和精神文明建设，启动省级文明单位创建活动。 （1）要在学校内扎实开展 做文明学生、建文明班级、创文明学校 和 争创文明科室和争当文明教师 为主要内容的 双争 活动。对被评为文明班级、文明学生、文明科室（教研组、年级组、宿舍）、文明教师的对象要进行表彰，树立典型，使新一轮的校园文明竞赛能蓬勃开展，使文明创建活动不断深入开展。 同时也要增加精神文明建设的投入，优化环境各科室、教师办公室、教室、学生宿舍要进行美化、绿化，创建文化氛围，以达到美化与环境育人的作用。 （2）打造主题文化，丰富校园文化生活，充分发挥文化育人功能。 加强校园文化建设，围绕 强学立身、厚德载物 文化内核，建设学校精神文化、视觉文化、听觉文化、制度文化，构建人文景观，优化育人环境。同时，积极开展校园文化活动，通过举办各种主题文化活动，如科技节、体育节、艺术节、3等，丰富全校师生精