2020年庆六一儿童节小学生代表发言稿.doc_第1页
2020年庆六一儿童节小学生代表发言稿.doc_第2页
2020年庆六一儿童节小学生代表发言稿.doc_第3页
2020年庆六一儿童节小学生代表发言稿.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

庆六一儿童节小学生代表发言稿 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好!今天是一个令人激动的日子我们盼望已久,日夜思想的儿童节,终于到来了。 六月是一个美丽的季节,百花盛开,鸟语花香,六月更是令人开心,令人向往的的季节。“六一儿童节”更是我们最喜欢的节日。在这一天,我们穿着漂亮的衣服,载歌载舞;在这一天我们在草地上快活的玩耍,嬉戏,像一只只快乐的小鸟。在这一天,我们尽情狂欢,和树木一起舞蹈。甜美的歌声从四面八方传来,因为全世界的小朋友都在庆祝今天,庆祝这个热闹的儿童节。 今天,是我们的节日,让我们尽情狂欢,享受这开心的时刻吧! 不过,我在玩的同时,也不能忘了学习,学习就好像是一块菜地,一日不去加速,不去拔草,不去管理它,它就会干旱,会长满杂草,最后荒废了。所以,我们不能只顾玩,这样才能学得好,玩的有开心! 最后祝大家节日快乐! 尊敬的各位领导,各位来宾,亲爱的老师们,小朋友: 大家好! 在这鲜花烂漫,绿草如茵的初夏时节,我们迎来了自己的节日六一儿童节,我非常荣幸能与小朋友们一起共度这美好的节日。借此机会,请让我祝全体小朋友节日快乐、向全体辛勤的园丁们致以崇高的谢意!并说一声老师,您辛苦了! 现在我已经长大。还记得,初入园,老师就告诉我们“别人的东西我不要,自己的东西保管好”。那一刻,我们便懂得:要做好孩子!守纪律!还记得您要我们:问妈妈好,问老师好,同学们好”。那时我们就懂得爱妈妈,爱老师,爱同学。 老师,还记得,是您带我认识了我们美丽的校园;是您扶我走上滑梯;是您鼓励我荡起秋千。笑声在荡漾,同时我的自信与成就感也在飞翔。 妈妈您放心吧,有这么好的老师,有这么美的校园,我很自豪。妈妈您放心吧!有老师的关爱与呵护,我会健康快乐的成长。 小朋友们,今天节日的彩旗向我们的心情一样美。我们欢快的舞蹈是健康的旋律。我们甜美的歌声是快乐的符号。今天才艺展示向爸爸妈妈汇报我们的学习成果。 小朋友们,今天我们在赛场上拼搏,尝试较量的快乐。准备为明天迎接更多的挑战。让我们一起努力,让自己健康!向上!成为爸爸妈妈们的好孩子。老师的好学生,社会的好苗子。 谢谢大家! 亲爱的老师们,同学们: 大家好!今天是我们全世界儿童的节日儿童节。当我们迈入与教室,将会发现,这天的教室是特别的,好像要绽放出它最美丽的一面。每个班里都挂上了彩带和同学们的作品,特别漂亮。 我知道,同学们都期待着这一天的来临。因为,到了这一天,大家可以展现出自己多才多艺的一面,钢琴、小提琴、相声、小品、书法、画画、舞蹈、歌唱等等。 这是我们的节日,这是是保障儿童权利的节日,因此,我再次向全体同学祝贺。在阳光明媚的这天,小鸟为我们歌唱,绿树为我们遮凉,小草向我们祝贺,花儿让我们感受到了明日的光辉与灿烂。大自然一切一切,都在儿童节这天,显得生机勃勃。 老师们,您们就放纵放纵你们的学生吧,让他们在这天能够尽情地玩耍,尽情地表演吧;同学们,你们就放开学习中的烦恼和成绩吧,不要让它们占据了你的思绪,一年就这么一次,玩吧,跳吧,没有人会阻止你。 在联欢会上,如果你是演员,你就尽力地表演,展示出你的风采,如果你是观众,你就认真观看,时不时来一阵热烈的掌声,来鼓励台上的演员,让他们的拥有自信心吧! 等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年,没有人知道为什么盼望着假期盼望着明天,盼望着长大的童年,一天又一天一年又一年,盼望长大的童年。让我们荡起双浆,小船儿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论