九年级政治第五课导学案2 李莹.doc

时间：2013年 10 月 7 日 编号： 12 主编人：李莹 编制成员： 卢建民 教师评价：_ 蒙城八中 九 年级 政治 学科导学案 课题： 第五课 我的责任 第二课时：播下责任的种子 用生命践责 学习目标:1、懂得“人必有责，人各有则”，做到从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会。2、要求学生从家庭生活、学习生活，社会生活等方面明确自己的责任，学会对自己负责、对他人和社会负责。 3、明确自己的责任，增强责任意识，勇于承担自己的责任，学会对自己负责，做一个负责任的公民。4、在一些特殊的情况下，承担责任需要付出心血甚至生命。教学重点:牢记自己的责任，勇于承担自己的责任，用生命实践责任。教学难点: 在生活中从小处着手，认真做好分内的每一件事，积极承担社会责任。预习案 使用说明与学法指导: 1、学习过程中尽量结合自身经历，明白不同身份所承担的不同责任。2、对子生相互交流 ，相互讨论 在讨论的过程中增强自己的责任感，提高责任意识，积极参与公益活动。3、在一些特殊情况下，承担自己的责任需要付出心血甚至生命的代价。4、不明白的地方可以与老师 共同解决 、相关知识：1、明白不同身份所承担的不同责任。 2、热心公益、服务社会 是培养责任的良好方式。 3、用生命承担责任。 、预习自测：心理小测试： 1我做事总是非常认真，有时让人感觉有点过分。 2、同学约我去玩，我总是准时赴约。 3、我做事一项善始善终，有头有尾4、不论做什么事情，别人总是很信任我。5、我认为每一天自己都是进步和发展的。6、我经常把事情拖到最后一刻才做完。7、我有时候会有放任自流的想法。8、专心致志的做一件事，如果时间持续很长，对我来说很困难。9、我需要很长时间的准备，才能开始做一件事情。10、我常常会忘了需要我做的一件小事情。（评分标准：选择“是”得1分，选择“否”得0分，每题2分14-20分，你是一个责任感很强的人，做事谨慎，诚实守信。 7-13分，大多数情况下你有责任心，但有时做事考虑不周全。6分以下，是一个完全不负责任的人，会造成人际关系的紧张。）我的疑惑：探究案 牢记自己的责任我在家里是 ， 是我的责任。我在学校里是 ， 是我的责任。我在社会是 ， 是我的责任。承担自己的责任社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”放弃承担责任，或者蔑视自身的责任，这就等于在可以自由通行的路上自设障碍，摔跤绊倒的也只能是自己。请问：1、作为中学生，我们可以参加哪些社会公益活动？ 2、参加这些公益活动你有那些收获？ 3、参加一次学校组织的志愿者活动，并制定一份详细的计划：（课本第64页），请认真填写。 4、请以“怎样做一个负责任的公民”为主题，小组进行讨论，把精彩观点记录下来。 1、 2、 我的收获：3、 、质疑探究质疑解疑，合作探究。用生命践责探究交流：（课本67-68页）1、你觉得这家建筑事务所的提醒有必要吗？他们为什么要这样做？2 、你如何评价崔莺的行为？3、主治大夫的努力真是徒劳无功吗？ 训练案材料分析：少年时期的里根，一次在院子里踢足球时，不小心把一家商店的玻璃打碎了。店主要求他赔偿，他回到家找爸爸。爸爸说：“你踢碎的就应该由你来赔偿，没有钱，我可以借给你，不过，你将来一定得还给我。”（1） 少年里根应该赔偿店主吗