2016年安徽省阜阳市颍泉区中考语文模拟试卷(解析版).doc

2016年安徽省阜阳市颍泉区中考语文模拟试卷一、语文积累与综合运用1默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下旬。（任选其中6句），君子好逑。 （诗经关雎），若出其里。（曹操观沧海）山河破碎风飘絮， （文天祥过零丁洋）无可奈何花落去， （晏殊浣溪沙），蜡炬成灰泪始干。 （李商隐无题）浊酒一杯家万里， （范仲淹渔家傲），西北望，射天狼。 （苏轼江城子密州出猎），背灼炎天光。 （自居易观刈麦）（2）请默写韩愈的早春呈水部张十八员外。，。，。2阅读下面一段文字，按照要求回答问题。 记忆中的田园是这样的：南瓜慢不经心地趴在墙头，在午后yng懒的阳光下打瞌睡。妙龄的玉米每天盛装婆娑，急着赶赴春天的约会。牛棚里纳凉的牛羊，反ch着葱笼的光阴。一串串葡萄吊在斜搭在屋檐的支架上，如同一个个精准的称砣，计量着咸淡生活的幸福指数。燕子在湛蓝的天空自由飞翔，裁剪云朵，优雅潇洒的举动像个气质非凡的绅士（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。yng懒 反ch葱茏（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”（3）“盛装婆娑”中的“婆娑”在文中的意思是。（4）这段文字主要运用了和的修辞手法，描写了作者记忆中的田园风光。3运用课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（1）凡尔纳的小说海底两万里主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。他的小说之所以动人，原因在于构思巧妙，情节惊险，还在于它们是与巧妙结合的成果。（2）鲁迅的朝花夕拾中有一篇文章，记叙了儿时要去看盛大的庙会，笑着跳着，兴奋得不得了。正要出发，父亲命令他背书，背不出，就不准去看会。文章最后写道：“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书”，这句话画龙点睛，含蓄地批判了的不合理。4综合性学习 水是生命之源，是一切生命必需的物质，在生命活动中发挥着重要作用。2016年3月22日是“世界水日”，学校围绕“饮水与健康”开展主题班会活动，请你积极参与进来。（1）校团委定于2016年3月22日下午3点在阶梯教室举办“饮水与健康”知识讲座，要求全体师生参加。请你代为拟写一则通知。（2）某同学打算选用下面材料出一期板报，请你根据要求进行修改。一个人一天需要喝多少水呢？美国科学家测定，A一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量约为2569亳升左右。B为保证人体内水的平衡，每日必须补充大约2560亳升的水。我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约为1200毫升。C。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫力下降。A句用词重复，应删去“”一词。B句搭配不当，可将“”一词替换“”请在C处横线上补写一个句子，使上下文语意连贯，过渡自然。（3）安徽农业大学资源与环境学院曾对滁州、安庆、阜阳、铜陵、蚌埠等地部分水体进行过调查。除了地表水、地下水中被检出8种抗生素外，在居民的饮用水中还检出了四环素、土霉素、金霉素、强力霉素、磺胺二甲基嘧啶、磺胺甲唑六种抗生素，含量高的达到了10.82纳克/升，低的也有3.86纳克/升。饮用水严重污染。针对这种现象，请你围绕“饮水与健康”这一主题向有关部门提出两条具体可行的建议。二、阅读5从天而降的母亲韩浩月 习惯了和母亲告别，每一次，我们母子二人分开，谁也不回头再看一眼，我也不是刻意狠起心肠，只是习惯了告别。 许多年以前，一直有个问题想要问她：“你为什么要离开我们？”这个问题在我30岁之后，就再没有任何想问的念头了。 童年时刻骨的伤痕，有一部分来自母亲。有一年需要交学费，我在一个水塘边跟她要钱，不敢看她，仿佛自己在做一件错事。她说“没有”，我呆住了，一直盯着那片池塘绿色的水纹在看，觉得世界坍塌，时间僵直，万念俱灰。 母亲走了又回，回了又走。每次回来的时候，都说不会再走了，她在院子里看着我的眼睛说：“这一次我不会再走了。”我在心里欢呼雀跃，表情却平淡，最多说一个“好”字。当她第三次从她改嫁的那户人家想要回来的时候，被挡在了紧锁的门外，那天下了大雨，她跪在满是泥水的地上哭。 以为她不会再离开我们，但几个月之后，她又无声无息地消失了。从此不再相信她。但也知道，她有自己的苦衷，一个失去了丈夫的女人，在一个不但贫穷而且不讲理的大家庭里，想要有尊严地活，是多么艰难的事。 在我漫长的少年时代，与母亲再无联系。整整10多年的时间，音讯皆无。她是怎么过的，我不知道。中学时，有同学问到父亲、母亲，通常选择不回答，如果非要回答的话，就会用淡淡的一句：“都不在了。”那时我和母亲居住的地方，相隔30多公里，但这段路程，足以用空茫来形容，我和她之间，大雾弥漫，我不找她，她也不找我。 可是，我总是盼望母亲会突然来看我。像小说或电影里描述的那样，穿着朴素的衣服，带着吃的，敲开教室的门，而我在同学的注视下羞惭地走出去，接过她带来的食物，再轻声地赶她走。在脑海里重复过无数次这样的场景，每逢有别的家长敲门的时候，总觉得会是她。 直到我20岁那年，在县城里，我和一个女孩谈恋爱了。母亲仿佛专为此事而来，她笑着问我想要什么礼物，在得到我的答案之后，她给我买了一辆昂贵的变速自行车。那段时间，无论白天还是深夜，都会经常骑着那辆自行车在街道上飞奔，经常把那辆自行车擦得雪亮，经常觉得自己是一个富有的人。 23岁那年，我结婚。有人问我，愿不愿意让你妈妈过来。“让啊，当然让。”儿子结婚，母亲怎么可以不在场! 婚礼前一晚的家宴，一大家子几十口人，在院子里、大门外的宴席上，吃得热闹非凡。母亲怎么也不肯上桌，任凭几个婶子死拉硬扯，她还是坚持等大家吃完了，在收拾的时候，躲在厨房里偷偷地吃几口。婚礼那天拜堂，司仪在喊“二拜高堂”的时候，却找不到母亲了。 客人散去，三婶告诉我母亲在楼上哭。上楼去看她，她立刻停止了哭泣，像个没事人一样。那一刻我意识到，这么多年，仿佛她从没关心过我，我也从未关心过她，这么多年的时光，我们都是怎么过来的？ 25岁那年，拖家带口漂到北京，妻子背着我给母亲打电话，说让她帮忙带几个月孩子，还承诺，只要把孙子带大，以后就一定会像对待亲妈那样，对她好，养她的老。母亲来了，我们一家人终于有了真正意义上的一次团聚。 这次是真的以为母亲会永远陪着我们了。但又一次的分别摆在面前。母亲在她的村庄又有了一个自己的女儿，她还要照顾她。要走的前几天，她一遍遍和孙子玩“再见”的游戏。等到孙子睡着的时候，她一句话不说，沉思着，一会儿想想，一会儿笑笑，在我看来，她又成了一个陌生的母亲。这是一位从天而降的母亲，也是一个身不由己的母亲，我已没法，也不能再要求她什么。 最后一次见到母亲，是从乡村回县城的时候，母亲与我们同行。我开车开得有些快，母亲晕车，半路的时候停下来，母亲蹲在路边呕吐。我在司机位上通过窗户看到母亲的样子，内心翻江倒海，那个久远的问题又飘回了心头：母亲，为何我们会成为现在这个样子？ 我下车来到母亲背后，默默地给她捶着背，无声地开始流泪。中国青年报有删改（1）本文用从天而降的母亲为标题有什么作用？（2）本文以时间为线索组织材料，请用自己的语言概括主要事件。（3）依据文章“我”对母亲的情感变化，在横线上填写合适的词语。对母亲埋怨 对母亲 对母亲思念 对母亲（4）请从描写方法的角度，赏析第段中划线句子的表达效果。（5）文章最后一段写到“我下车来到母亲背后，默默地给她捶着背，无声地开始流泪。”此时的 “我”，会想到什么？6有一种精神叫专一周云龙 “右手画圆，左手画方，不能两成。”韩非子中的这一名句，现代科学也给出了解释，即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。无数事实表明，用心不专，什么事也办不成。相反，只要专一，精卫可填海，愚公能移山。 屠呦呦就是滴水穿石的典型。55年里，除参加为期两年半的“西医离职学习中医班”，她几无长时间离开过东直门附近的那座小楼；为了不影响研究，她把孩子交给母亲抚养，即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味环境下工作；从2000多种中草药制剂中提取，历经380多次鼠疟筛选，经历了190次失败，最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。屠呦呦的事业轨迹，仿佛在提醒人们，无论是拉斯克奖，还是诺贝尔奖，都只是评价手段，最重要的是专一地做好专业的事。 诚然，“不专则不能”，但为什么一些人跨界照样成功？秘诀无他，还是专一。专业是社会分工的结果，而专一则是一种精神状态。如果说专业是身体上的不同器官，那么专一就是流动其中的血液。科学界巨星“三钱”之一钱伟长，在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域都有重要成就，被人戏称为“万能科学家”。钱老不管做什么研究，都非常专一，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此精神干事，则功业可就。从这个意义上讲，因为专一，所以专业。 然而，尽管跨界不是成功阻碍，但要清楚什么是自己的正业。不务正业，不仅不会成功，反而贻害无穷。明熹宗朱由校不专心治国，痴迷木匠，技艺堪比巧匠，却误国害民。现实中亦有不少这样的人。有一所医院的骨科专家，自担任院长之后，便心有旁骛，热衷搞房地产，医院不断拓展地盘，扩大规模，而急诊、门诊的服务质量，不进反退，病人及家属怨声载道。院长关注点转移，下属也开始仿效你不务正业，我亦不必专注于此。许多教训表明，在其位不谋其政，却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐，终必误人误己。 荀子云：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”许多禀赋很好的人，不屑为“蚓”，向往威武之“蟹”，在最青春的年华，将大量的时间、心力耗费在名、权、利的执着上，事业偏轨，难有大成，殊为憾事。寄心于旁骛，或有短暂的满足，却终会在迷途中迷失。诚如屠呦呦答记者时所言：“我觉得科学要实事求是，不是为了争名争利”，但愿一语能惊醒那些迷途之人。 在浮华喧嚣的环境下，专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力。有专一精神打底，在人生和事业的路途上，即便仍然可能面临失败，但至少能拥有内心真正的平静，享受实现人生价值的快乐。（选自2015年11月20日人民日报）（1）请用简洁的语言概括本文的中心论点？（2）根据你对文章的理解，为作者提供三个合适的论据。A人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。（茅以升）B学贵专，不以泛滥为贤。（程颐）C逐鹿者不顾兔。（淮南子）D用志不分，乃凝于神。（庄子）E人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!（奥斯特洛夫斯基）（3）作者在第段引用韩非子中的名句，有什么作用？（4）文章第段使用了什么论证方法？请简要分析。（5）结合文章内容，再联系生活实际，谈谈你对“专一”的认识。7桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（1）解释下列加点词在文中的意思。落英缤纷落英：仿佛若有光仿佛：便要还家要：便扶向路向：后遂无问津者津：（2）翻译下面的句子。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（3）文中哪句话表明桃花源人听了渔人的话之后，仍然继续在桃花源中生活？他们为什么不愿 意离开？（4）在建设和谐社会的今天，你理想的桃花源是怎样的社会？请结合中国梦，试用简洁的语言加以概括。三、写作8题目：快乐伴着我成长【提示与要求】（1）可以写你的经历，也可以写你的感悟和认识。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。2016年安徽省阜阳市颍泉区中考语文模拟试卷参考答案与试题解析一、语文积累与综合运用1默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下旬。（任选其中6句）窈窕淑女，君子好逑。 （诗经关雎）星汉灿烂，若出其里。（曹操观沧海）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 （文天祥过零丁洋）无可奈何花落去，似曾相识燕归来 （晏殊浣溪沙）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐无题）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 （范仲淹渔家傲）会挽雕弓职满月，西北望，射天狼。 （苏轼江城子密州出猎）足蒸暑土气，背灼炎天光。 （自居易观刈麦）（2）请默写韩愈的早春呈水部张十八员外。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。【考点】名篇名句默写；常见易错字【分析】该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）【解答】（1）窈窕淑女 星汉灿烂 （注意“汉”易写成别字“汗”） 身世浮沉雨打萍 （注意“萍”易写成别字“平”） 似曾相识燕归来（注意“燕”易写成别字“雁”） 春蚕到死丝方尽 （注意“死丝”的书写） 燕然未勒归无计 会挽雕弓职满月 足蒸暑土气（注意“暑”易写成别字“署”）（2）天街小雨润如酥，草色遥看近却无最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都2阅读下面一段文字，按照要求回答问题。 记忆中的田园是这样的：南瓜慢不经心地趴在墙头，在午后yng懒的阳光下打瞌睡。妙龄的玉米每天盛装婆娑，急着赶赴春天的约会。牛棚里纳凉的牛羊，反ch着葱笼的光阴。一串串葡萄吊在斜搭在屋檐的支架上，如同一个个精准的称砣，计量着咸淡生活的幸福指数。燕子在湛蓝的天空自由飞翔，裁剪云朵，优雅潇洒的举动像个气质非凡的绅士（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。yng慵懒 反ch刍葱茏cng（2）文中有错别字的一个词是“慢不经心”，这个词的正确写法是“漫不经心”（3）“盛装婆娑”中的“婆娑”在文中的意思是草木青翠茂盛（的样子）。（4）这段文字主要运用了拟人和比喻的修辞手法，描写了作者记忆中的田园风光。【考点】综合读写；注音；根据拼音写字词【分析】材料中描写了记忆中的田园的样子，设计了四个题目：根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音；找出错别字；解释词语含义；修辞手法判断【解答】（1）本题考查根据拼音汉字、给汉字注音能力解答时根据积累的字词知识解答即可慵懒：yng ln，反刍：fn ch，葱茏：cng lng（2）本题考查错别字知识“慢不经心”应该是“漫不经心”，意思：随随便便，不放在心上（3）本题考查词语的解释解答时根据词语的本意，结合句子语境来分析婆娑：本意指枝叶扶疏的样子或是眼泪下滴的样子句中“妙龄的玉米每天盛装婆娑”，是指草木茂盛的样子（4）本题考查修辞手法判断能力解答时根据具体词语、句子分析所用修辞“南瓜慢不经心地趴在墙头，在午后慵懒的阳光下打瞌睡妙龄的玉米每天盛装婆娑，急着赶赴春天的约会”是拟人的修辞；“一串串葡萄吊在斜搭在屋檐的支架上，如同一个个精准的称砣”是比喻修辞答案：（1）慵 刍 cng （2）慢不经心 漫不经心（3）草木青翠茂盛（的样子） （4）拟人 比喻3运用课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（1）凡尔纳的小说海底两万里主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。他的小说之所以动人，原因在于构思巧妙，情节惊险，还在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果。（2）鲁迅的朝花夕拾中有一篇文章五猖会，记叙了儿时要去看盛大的庙会，笑着跳着，兴奋得不得了。正要出发，父亲命令他背书，背不出，就不准去看会。文章最后写道：“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书”，这句话画龙点睛，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。【考点】名著综合【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容【解答】（1）本题主要考查学生对于名著写作特色的识记 格列佛游记中的幻想都以科学为依据，许多在当时被认为是不可思议的科学预见，如今都已经实现或即将实现更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料所有这些使他的作品具有永恒的魅力 （2）本题主要考查学生对于名著内容的识记 五猖会是朝花夕拾中的第四篇，主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受五猖会记叙了迎神赛会的习俗，揭露了封建教育制度对儿童的摧残五猖会记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残答案：（1）科学 幻想 （2）五猖会 封建思想习俗4综合性学习 水是生命之源，是一切生命必需的物质，在生命活动中发挥着重要作用。2016年3月22日是“世界水日”，学校围绕“饮水与健康”开展主题班会活动，请你积极参与进来。（1）校团委定于2016年3月22日下午3点在阶梯教室举办“饮水与健康”知识讲座，要求全体师生参加。请你代为拟写一则通知。（2）某同学打算选用下面材料出一期板报，请你根据要求进行修改。一个人一天需要喝多少水呢？美国科学家测定，A一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量约为2569亳升左右。B为保证人体内水的平衡，每日必须补充大约2560亳升的水。我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约为1200毫升。C。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫力下降。A句用词重复，应删去“约（或：左右）”一词。B句搭配不当，可将“保证”一词替换“保持”请在C处横线上补写一个句子，使上下文语意连贯，过渡自然。（3）安徽农业大学资源与环境学院曾对滁州、安庆、阜阳、铜陵、蚌埠等地部分水体进行过调查。除了地表水、地下水中被检出8种抗生素外，在居民的饮用水中还检出了四环素、土霉素、金霉素、强力霉素、磺胺二甲基嘧啶、磺胺甲唑六种抗生素，含量高的达到了10.82纳克/升，低的也有3.86纳克/升。饮用水严重污染。针对这种现象，请你围绕“饮水与健康”这一主题向有关部门提出两条具体可行的建议。【考点】综合读写【分析】材料围绕“饮水与健康”开展主题班会活动设置了三个题目：（1）要求学生代校团委拟写一则通知：在2016年3月22日下午3点在阶梯教室举办“饮水与健康”知识讲座，要求全体师生参加（2）提供了一则“一个人一天需要喝多少水”的材料（3）围绕“饮水与健康”这一主题向有关部门提出两条具体可行的建议【解答】（1）本题考查通知的拟写能力首先要求格式正确，通知一般有标题、正文、落款三部分组成，解答时，要在正文部分交代清楚开会时间、地点、会议内容、参会人员等（2）本题考查病句的判断修改能力解答时，根据语法知识先找出语病句子，再根据语病类型修改句用词重复，“约”和“左右”不能连用，去掉其中一个即可句搭配不当，“保证”与 “平衡”搭配不当，可把“保证”改为 “保持”（或：维持）考查过渡句的补充续写能力C处前是介绍“一个人一天需要喝多少水”，后面介绍饮料的不良影响，所以该出应该不从一句过渡句（3）本题考查对材料阅读感悟能力阅读材料可知我国存在饮用水严重污染的现象，“水是生命之源，是一切生命必需的物质，在生命活动中发挥着重要作用”所以为保证生命安全，要采取措施保护水资源具体措施：一般可以制定相关的制度、措施，加强管理、宣传力度，加强公民环保意识等方面作答答案：（1）示例：通 知全体师生：校团委定于2016年3月22日下午3点，在阶梯教室举办“饮水与健康”知识讲座，请大家准时参加，不得缺席 校团委 2015年3月19日（2）约（或：左右）保证 保持（或：维持）示例：此外还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水（3）示例：把抗生素污染纳入国家环境监测范围；加强对排污企业的管理；划定饮用水源区，加大对饮用水的保护力度；积极宣传，加强公民的环保意识（任写两点即可）二、阅读5从天而降的母亲韩浩月 习惯了和母亲告别，每一次，我们母子二人分开，谁也不回头再看一眼，我也不是刻意狠起心肠，只是习惯了告别。 许多年以前，一直有个问题想要问她：“你为什么要离开我们？”这个问题在我30岁之后，就再没有任何想问的念头了。 童年时刻骨的伤痕，有一部分来自母亲。有一年需要交学费，我在一个水塘边跟她要钱，不敢看她，仿佛自己在做一件错事。她说“没有”，我呆住了，一直盯着那片池塘绿色的水纹在看，觉得世界坍塌，时间僵直，万念俱灰。 母亲走了又回，回了又走。每次回来的时候，都说不会再走了，她在院子里看着我的眼睛说：“这一次我不会再走了。”我在心里欢呼雀跃，表情却平淡，最多说一个“好”字。当她第三次从她改嫁的那户人家想要回来的时候，被挡在了紧锁的门外，那天下了大雨，她跪在满是泥水的地上哭。 以为她不会再离开我们，但几个月之后，她又无声无息地消失了。从此不再相信她。但也知道，她有自己的苦衷，一个失去了丈夫的女人，在一个不但贫穷而且不讲理的大家庭里，想要有尊严地活，是多么艰难的事。 在我漫长的少年时代，与母亲再无联系。整整10多年的时间，音讯皆无。她是怎么过的，我不知道。中学时，有同学问到父亲、母亲，通常选择不回答，如果非要回答的话，就会用淡淡的一句：“都不在了。”那时我和母亲居住的地方，相隔30多公里，但这段路程，足以用空茫来形容，我和她之间，大雾弥漫，我不找她，她也不找我。 可是，我总是盼望母亲会突然来看我。像小说或电影里描述的那样，穿着朴素的衣服，带着吃的，敲开教室的门，而我在同学的注视下羞惭地走出去，接过她带来的食物，再轻声地赶她走。在脑海里重复过无数次这样的场景，每逢有别的家长敲门的时候，总觉得会是她。 直到我20岁那年，在县城里，我和一个女孩谈恋爱了。母亲仿佛专为此事而来，她笑着问我想要什么礼物，在得到我的答案之后，她给我买了一辆昂贵的变速自行车。那段时间，无论白天还是深夜，都会经常骑着那辆自行车在街道上飞奔，经常把那辆自行车擦得雪亮，经常觉得自己是一个富有的人。 23岁那年，我结婚。有人问我，愿不愿意让你妈妈过来。“让啊，当然让。”儿子结婚，母亲怎么可以不在场! 婚礼前一晚的家宴，一大家子几十口人，在院子里、大门外的宴席上，吃得热闹非凡。母亲怎么也不肯上桌，任凭几个婶子死拉硬扯，她还是坚持等大家吃完了，在收拾的时候，躲在厨房里偷偷地吃几口。婚礼那天拜堂，司仪在喊“二拜高堂”的时候，却找不到母亲了。 客人散去，三婶告诉我母亲在楼上哭。上楼去看她，她立刻停止了哭泣，像个没事人一样。那一刻我意识到，这么多年，仿佛她从没关心过我，我也从未关心过她，这么多年的时光，我们都是怎么过来的？ 25岁那年，拖家带口漂到北京，妻子背着我给母亲打电话，说让她帮忙带几个月孩子，还承诺，只要把孙子带大，以后就一定会像对待亲妈那样，对她好，养她的老。母亲来了，我们一家人终于有了真正意义上的一次团聚。 这次是真的以为母亲会永远陪着我们了。但又一次的分别摆在面前。母亲在她的村庄又有了一个自己的女儿，她还要照顾她。要走的前几天，她一遍遍和孙子玩“再见”的游戏。等到孙子睡着的时候，她一句话不说，沉思着，一会儿想想，一会儿笑笑，在我看来，她又成了一个陌生的母亲。这是一位从天而降的母亲，也是一个身不由己的母亲，我已没法，也不能再要求她什么。 最后一次见到母亲，是从乡村回县城的时候，母亲与我们同行。我开车开得有些快，母亲晕车，半路的时候停下来，母亲蹲在路边呕吐。我在司机位上通过窗户看到母亲的样子，内心翻江倒海，那个久远的问题又飘回了心头：母亲，为何我们会成为现在这个样子？ 我下车来到母亲背后，默默地给她捶着背，无声地开始流泪。中国青年报有删改（1）本文用从天而降的母亲为标题有什么作用？（2）本文以时间为线索组织材料，请用自己的语言概括主要事件。（3）依据文章“我”对母亲的情感变化，在横线上填写合适的词语。对母亲埋怨 对母亲冷漠 对母亲思念 对母亲理解（4）请从描写方法的角度，赏析第段中划线句子的表达效果。（5）文章最后一段写到“我下车来到母亲背后，默默地给她捶着背，无声地开始流泪。”此时的 “我”，会想到什么？【考点】记叙文阅读综合【分析】本文通过记述作者童年时母亲离家；20岁时，母亲送“我”礼物；23岁，母亲参加我的婚礼；25岁，一家团聚；母亲回去照顾女儿；最后一次见母亲开车送别；让我们体会到母亲对儿子深沉的爱【解答】（1）本题是对题目作用的考查题目的作用有：1线索、2双关：象征人物的形象或精神；3作者感情的触发点；4含蓄的或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么）；5概括文章内容；6用修辞，新颖独特，吸引读者“从天而降的母亲”表现了文章了基本内容，母亲和我不在一起生活，她只是在我生命中的一些特定时刻出现；（2）标题新颖，吸引读者，并能激发读者的阅读兴趣（2）本题考查的是故事情节概括一类是概括事件：找准主要人物，主要事件按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括第二类概括部分情节 概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果解题思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空童年时母亲离家；20岁，母亲送礼物；23岁，母亲参加我的婚礼；25岁，一家团聚；母亲回去照顾女儿；最后一次开车送别（3）本题是对文章语言和作者感情的考查找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可“我”对母亲的情感由埋怨到冷漠，由思念到理解（4）本题的考点是人物形象描写与分析 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征解题思路：从具体的写人方法（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点第三段运用神态描写和心理描写，细致生动地写出了我跟母亲要钱交学费，被母亲拒绝之后，内心的委屈、痛苦和绝望之情（意思对即可）（5）本题是开放性问题，只要结合自己的理解作答，观点明确，言之有理即可注意语言流畅，表达准确“我”会想到家庭的贫穷，家中生活的艰难；想到母亲失去了丈夫，失去了依靠； 想到大家庭的不讲理，想到母亲想要有尊严地活着；想到母亲也有苦衷，想到她也是出于无奈而离家；但她也疼爱自己的孩子，虽然我从她身上得到的爱很少，可毕竟还是我的母亲呀！答案（1）标题表现了文章了基本内容，母亲和我不在一起生活，她只是在我生命中的一些特定时刻出现；（2）标题新颖，吸引读者，并能激发读者的阅读兴趣（2）童年时母亲离家；20岁，母亲送礼物；23岁，母亲参加我的婚礼；25岁，一家团聚；母亲回去照顾女儿；最后一次开车送别（3）冷漠 理解（4）运用神态描写和心理描写，细致生动地写出了我跟母亲要钱交学费，被母亲拒绝之后，内心的委屈、痛苦和绝望之情（意思对即可）（5）“我”会想到家庭的贫穷，家中生活的艰难；想到母亲失去了丈夫，失去了依靠； 想到大家庭的不讲理，想到母亲想要有尊严地活着；想到母亲也有苦衷，想到她也是出于无奈而离家；但她也疼爱自己的孩子，虽然我从她身上得到的爱很少，可毕竟还是我的母亲呀！6有一种精神叫专一周云龙 “右手画圆，左手画方，不能两成。”韩非子中的这一名句，现代科学也给出了解释，即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。无数事实表明，用心不专，什么事也办不成。相反，只要专一，精卫可填海，愚公能移山。 屠呦呦就是滴水穿石的典型。55年里，除参加为期两年半的“西医离职学习中医班”，她几无长时间离开过东直门附近的那座小楼；为了不影响研究，她把孩子交给母亲抚养，即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味环境下工作；从2000多种中草药制剂中提取，历经380多次鼠疟筛选，经历了190次失败，最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。屠呦呦的事业轨迹，仿佛在提醒人们，无论是拉斯克奖，还是诺贝尔奖，都只是评价手段，最重要的是专一地做好专业的事。 诚然，“不专则不能”，但为什么一些人跨界照样成功？秘诀无他，还是专一。专业是社会分工的结果，而专一则是一种精神状态。如果说专业是身体上的不同器官，那么专一就是流动其中的血液。科学界巨星“三钱”之一钱伟长，在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域都有重要成就，被人戏称为“万能科学家”。钱老不管做什么研究，都非常专一，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此精神干事，则功业可就。从这个意义上讲，因为专一，所以专业。 然而，尽管跨界不是成功阻碍，但要清楚什么是自己的正业。不务正业，不仅不会成功，反而贻害无穷。明熹宗朱由校不专心治国，痴迷木匠，技艺堪比巧匠，却误国害民。现实中亦有不少这样的人。有一所医院的骨科专家，自担任院长之后，便心有旁骛，热衷搞房地产，医院不断拓展地盘，扩大规模，而急诊、门诊的服务质量，不进反退，病人及家属怨声载道。院长关注点转移，下属也开始仿效你不务正业，我亦不必专注于此。许多教训表明，在其位不谋其政，却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐，终必误人误己。 荀子云：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”许多禀赋很好的人，不屑为“蚓”，向往威武之“蟹”，在最青春的年华，将大量的时间、心力耗费在名、权、利的执着上，事业偏轨，难有大成，殊为憾事。寄心于旁骛，或有短暂的满足，却终会在迷途中迷失。诚如屠呦呦答记者时所言：“我觉得科学要实事求是，不是为了争名争利”，但愿一语能惊醒那些迷途之人。 在浮华喧嚣的环境下，专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力。有专一精神打底，在人生和事业的路途上，即便仍然可能面临失败，但至少能拥有内心真正的平静，享受实现人生价值的快乐。（选自2015年11月20日人民日报）（1）请用简洁的语言概括本文的中心论点？（2）根据你对文章的理解，为作者提供三个合适的论据。A人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。（茅以升）B学贵专，不以泛滥为贤。（程颐）C逐鹿者不顾兔。（淮南子）D用志不分，乃凝于神。（庄子）E人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!（奥斯特洛夫斯基）（3）作者在第段引用韩非子中的名句，有什么作用？（4）文章第段使用了什么论证方法？请简要分析。（5）结合文章内容，再联系生活实际，谈谈你对“专一”的认识。【考点】议论文阅读综合；提取论点；补充论据【分析】这篇文章首先由左右手不能同时画方圆及其原因引出了中心论点“用心不专，什么事也办不成相反，只要专一，精卫可填海，愚公能移山”，接着举了屠呦呦的例子阐述了专一做好事情的重要，接着阐述了专一是一种精神状态、即使跨界也要务正业、要专心事业，不要执着于名、权、利，最后总结了专一的内涵，深化论点【解答】（1）本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点，论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文本文开头就用了左右手不能同时画方圆的故事引出了中心论点“用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成”（2）本文的论题是“专一的精神”，分析每个名言的含义可知B、C、D是关于专一的，可以作为道理论据A说的是要多动脑、多思考，E的含义是人生要积极奋斗、自强不息（3）本题考查的是开头语段的作用，需要从内容和结构两个角度进行分析，内容上就是现代科学解释了韩非子中的句子，结构上的作用看位置，开头段的作用往往是引出中心论点（论题），激发读者的阅读兴趣，还可以充当论证论点的论据（4）本题主要考查的是辨析论证方法及其作用解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答（5）这是开放性试题，需要结合文章内容，从文中的中心论点或者某一个分论点谈起，结合自己的相关学习生活实际，让自己的事例来证明这个观点即可答案：（1）、做事得有专一的精神（2）、BCD（3）、作者在第（1）段引用韩非子中的名句，并用现代科学给予解释，引出下面的观点用心不专，什么事也办不成；相反，只要专一，精卫可填海，愚公能移山；充当道理论据证明论点，又激发了读者的阅读兴趣（4）、道理论证、对比论证引用荀子的话，用蚓、蟹正反两例作对比，意在警醒人们：不要寄心于旁骛，告诫迷途之人要专心事业，不要执着于名、权、利，进一步论证了“做事得有专一的精神”这一论点（5）、示例：我认为“专一”就像获得诺贝尔医学奖的屠呦呦那样，心无旁骛在我的生活中，有着各种各样的诱惑，游戏啦，漫画啦，想要做到学习上的专心致志，需要很强的定力和自制力我应该向文中的屠呦呦、钱伟长这些前辈学习7桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（1）解释下列加点词在文中的意思。落英缤纷落英：落花仿佛若有光仿佛：隐隐约约便要还家要：通“邀”，邀请便扶向路向：从前的，旧的后遂无问津者津：渡口（2）翻译下面的句子。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（3）文中哪句话表明桃花源人听了渔人的话之后，仍然继续在桃花源中生活？他们为什么不愿 意离开？（4）在建设和谐社会的今天，你理想的桃花源是怎样的社会？请结合中国梦，试用简洁的语言加以概括。【考点】文言文阅读综合；文言实词；文言翻译【分析】译文： 东晋太元年间，武陵郡有个人，以打鱼为生有一天，他沿着溪水划船，忘记了路的远近忽然遇到一片桃花林，紧靠着两岸生长有几百步其中没有其他树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷渔人感到很惊奇继续往前走，想走到林子的尽头林子的尽头是溪流的源头，于是出现了一座小山，山上有一个小洞口，隐隐约约好像有点亮渔人于是离开船，从洞口进去起初很狭窄，仅容一个人通过又走了几十步，突然变得开阔明亮这里土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类田间小路交错相通，鸡鸣狗叫之声可以互相听到在那里人们来来往往耕种劳作，男女的穿着打扮，完全都像桃花源外的世人，老人和小孩，都安闲快乐桃花源里的人见到渔人，大吃一惊，问渔人从哪里来渔人详细地回答了他的问题，有人便邀请渔人到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他村中的人听说有这样一个人，都来打听消息他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领着自己的妻子儿女及乡邻们来到这与世隔绝的地方，不再出去了，于是就与外面的人断绝了来往 桃花源里的人问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，村中的人都感叹惋惜其余的人又各自把渔人请到自己的家中，都拿出酒食来款待他渔人逗留了几天以后，告辞离开了这里的人对渔人说：“这里的情况不值得对外边的人说啊！”【解答】（1）本题考查理解文言实词含义的能力理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可落花纷纷落英：落花；隐隐约约好像有点亮仿佛：隐隐约约；有人便邀请渔人到自己家里去要：通“邀”，邀请；就顺着来时的路回去向：从前的，旧的；后来就再也没有探访桃花源的人了津：渡口（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅句中重点词语有：妻子：着妻子儿女；绝境：与人世隔绝的地方故翻译为：（他们）自己说（当年）祖先（为）逃避秦时的战乱，带着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方句中重点词语有：“乃”指竟然；“无论”指不要说，更不必说；故翻译为：（他们）打听现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏和晋了（3）本题考查的是对课文内容的理解解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，解答即可 “不足为外人道也”； 桃花源人