语文人教版八年级下册训练学案.doc

记叙文横式结构写作训练 预习要求：阅读下面各篇范文，初步完成各篇范文后面的分析题。教学活动一：发现课文的结构之美请同学们回忆下列所学的课文，谈谈你在文章中发现的结构特点。我的母亲（删选） 胡适我在这九年（18951904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点儿底子。但别的方面都没有发展的机会。但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点儿做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。我母亲管束我最严，她是慈母兼严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。大哥的女儿比我只小一岁，她的饮食衣料总是和我的一样。我和她有小争执，总是我吃亏，母亲总是责备我，要我事事让她。后来大嫂、二嫂都生了儿子了，她们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖刻有刺的话骂给别人听。我母亲只装做没听见。有时候，她实在忍不住了，便悄悄走出门去，或到左邻立大嫂家去坐一会，或走后门到后邻度嫂家去闲谈。她从不和两个嫂子吵一句嘴。我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我14岁（其实只有12岁零两三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。 教学活动二：赏析例文的布局之妙请阅读下列习作，发现以下几种常见横式结构的形式，说说作者是怎样体现横式结构的？作文一：复习生活剪影 睡梦之中的钟声天还不见亮。我想今天的复习效率可真高，兴致勃勃地继续背下去。猛然间一阵清脆响亮的闹钟声把我吓了一大跳，转身一看，时钟正是六时整，这才是我应该起床的时间！原来是哪一家的闹钟把我提前唤醒，使我多得到一段复习的时间。我不由得对自己说道：莫道君行早，更有早行人。 考试课上的鼾声上午第三节是数学课。张老师来了，手上托着一大叠纸。我们敏感地知道，又是一节考试课，于是教室里发出一片叹声。三大张卷子发下来了，同学们埋头做着，教室里很安静，不断有同学翻动着卷子，发出轻微的声响。张老师巡视着课堂，边走边看。几乎是在同一时间内，他和同学们都听见了课堂上极为少见的声响鼾声。循声望去，只见李平的头歪在数学卷上，睡得又香又甜。老师走过去，凝视着他，很久未动，但终于还是拍醒了他，然后老师大声地说道：“你们睡觉的水平越来越高，不知是谁让你们这么辛苦！” 晚自习中的掌声星期一的晚自习属于语文老师，肖老师笑容满面地走了进来。他很神秘地说道：“今天晚上，我让你们写毕业赠言，给你们一段自由掌握的时间。”掌声响起来了，肖老师“嘘”了一声，大家有的伸舌头，有的笑，掌声又很快停止了。大家很兴奋，非常感谢肖老师的理解，感谢他在我们单调的复习生活上抹上了一丝青春的色彩。不过，下自习时他“点题”的话可有点不大妙：“如果中考的小作文涉及毕业赠言，那我们这节课就具有很高的价值了。”我的发现 作文二：我爱我的乐园一汪水塘，面积不过半亩；北面半壁江山被高高低低的莲叶主宰，南面半个领域被密密匝匝的芦苇统治；四周依恋着一条爬满芳草的小路，蓊郁的水杉环抱着小路，结成一围绿色的屏障；屏障的南端点缀着两株桃树，春暖花开，灿烂夺目，活像一对风采翩翩的礼仪倩女这就是我家后院的一道别致的风景，伴着我从天真的童年走进求知的少年的我的乐园。我爱我的乐园，她是我幸福成长的摇篮。小时候，我常常被爷爷牵着，披一身绚丽的晚霞漫步在水塘四周的小路上，看塘水幽蓝，苇影婆娑，荷盖高擎，莲花袅娜。有时一阵清风拂过，满塘摇曳出沙沙的声响，逗得苇丛深处的鸟雀一阵阵叽叽喳喳的乱鸣，汇成一片绝妙的天籁，我拍起小手连连叫好，爷爷笑得眼睛眯成一条缝。曾经，我指着倒映在水中的天光云影好奇地问爷爷塘底下是否还有天，爷爷的回答是有，而且有九层，于是我的思绪被牵得十分遥远，幻想着有一天潜下去尽情地畅游观赏。后来，我的伙伴们闻讯，也与我一起扑在塘沿静静地窥探其中奥秘，直至大人们焦急的呼喊逼近耳边，大家才恋恋不舍地爬起身离开。然而，心中的梦却一天天甜美，我也一天天长大。我爱我的乐园，她是我消除疲劳的驿站。初三了，繁重的课业负担大山一样压在我的肩头，令我气喘吁吁，强力支撑。老师们每天使用着题海战术，“指挥若定”地指导着我们进行艰苦卓绝的“迎考长征”。顶着九门功课的重型炮弹的轮番轰炸，我们真是“赴汤蹈火，出生入死”，一天十多个小时的鏖战，累得身子像一滩泥。每当盼到难得的半个星期日的到来，回到家中，我就踏进我的乐园，徜徉在那条幽静的小路上，一边欣赏满眼的风光：桃花含笑，水杉吐翠，苇笋抽芽，荷钱出水；一边吸吮着清新而芳香的空气，哼唱起一段舒心的歌曲。间或传来几声呢喃的燕语，与我的歌声紧相应和，被和悦的风吹散到旷野。于是牛顿、焦耳、English被统统拒绝到另一个世界。巨大的压力，繁重的劳累，全都烟消云散，而轻松、快乐、悠闲、自由像一股洪流在心灵的深处奔涌，我浑身又有了旺盛的精力。我爱我的乐园，她是我回避烦恼的港湾。谁说“少年不识愁滋味”呢？“弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧。”李白才是我真正的知音。考试的成绩，每次都像温度计一样上下波动；父母的脸色，每次都像晴雨表一样阴晴变化。英雄还是狗熊？荣耀还是耻辱？生活的激流里，我们被一个又一个浪头打得乱转。那一次全市初三联考，我一败涂地，心情沮丧到了冰点。当父亲接过成绩表，一阵沉默的时候，我不禁鼻子一酸，猛得一低头，泪水涟涟地跑到水塘边，独自坐在小路上大放悲声。可是此刻，偏偏那杉树上，一只黄鹂在顽皮地鸣叫；那苇丛中，一伙小鸟在起劲地喧闹；那清水里，一群鱼儿在活泼地蹦跳；它们仿佛都在嘲笑我太小孩子气，太脆弱！我立刻止住哭声，抹掉泪水，一握拳头坚毅地站了起来，比那身边的杉树还直挺不久，妈妈喊我回去吃晚饭，我的脸上漾起了轻松的笑容。风景这边独好。我心爱的乐园。我的发现 作文三：阳光灿烂的日子我的生活，是一张绚烂的画。感谢你们，在这张画布上，化作了柔柔淡淡的光，照亮了我的心，驱散了黑暗。那是个有些炎热的夏，我第一次踏进了一个新的集体，遇见了你们，你们抬起头来，是许多张不同的脸，在我看来，却是一样的。一张张稚气未脱、却又有些成熟的脸，一双双明亮纯净的眼睛闪烁着星星般的光辉，还有一个个善良纯洁的灵魂。那一天，阳光透过浅浅的玻璃，挥洒在你们的笑靥中，那一刻，我仿佛看见了天使，将光辉透过一层薄薄的冰，落在我心中，晕起了一个完美的弧度。那是个有些凉薄的秋天。在你们之中，我总能发现许多兴趣相同的知音。你们和我谈论着不同的话题，我却总能感受到，无论是怎样的性格，谦让也好，外向也罢，你们那在斜斜阳光下的温暖笑容，不可能是假的。窗外的太阳，已由地平线跃至山头，橘色的光晕染了云彩，闪烁着动人心魄、神圣如神祇却又带些清冷的光。那一刻，我透过水晶般的玻璃，看到了你们那如花的笑靥中，青春的花样年华，将那略带清冷的光，在你们嘴角扬起的45度弧度中，化为了最温暖的力量。那是个有些冷酷的冬。你们嘴角那抹微笑却依然温暖，从不减弱半分。下雪了，白色的精灵纷纷扬扬从天而降，不愠不火，不急不躁，就这样慢悠悠地降落。镀了层金辉的白雪，更显神秘而美丽，让人不敢高声语，唯恐惊扰了这白色的宠儿。耳畔，是你们轻轻的赞叹声，欣喜之意溢于言表。不难想象，你们嘴角的那抹温暖，在这个有些微冷的冬，带给我的是怎样的温柔。那一刻，你们的笑纯净得如同一朵朵洁白的莲，那一种“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的美，那一种“可远观而不可亵玩焉”的美，是那个冬天最美的景，如阳光般，温暖、柔和。那是一个温和的春。我和你们的第一次春游。我们的嘴角都噙着一抹温暖满足的笑，映衬着锦秀山色。我们惊羡，我们欣喜，我们奔跑，我们追逐，那是一串串银铃般的快乐。坐在青青草地上，惬意地闭上眼，任凭微风打乱耳旁几缕细发。而你们嘴角的那抹温暖，加深了我嘴角上扬的弧度，笑语在耳中缠绕，一派欣喜满足之色，那一刻，我讶异地发现，自己心上那一层薄薄的冰早已不知何时四分五裂，只有那颗心还在“怦怦”地跳着那属于它的温暖。你们将光辉融于你们的笑靥中，融化了我心中的坚冰，驱散了昔日的黑暗。感谢你们一年多的陪伴，感谢你们带给我的一切欢乐。所以，请让我，也成为那道阳光，让我的笑，也能温暖你们。与你们在一起，就是阳光灿烂的日子。我的发现 活动小结：积累横式结构技法教师总结，学生笔记： 山色。我们惊羡，我们欣喜，我们奔跑，我们追逐，那是一串串银铃般的快乐。坐在青青草地上，惬意地闭上眼，任凭微风打乱耳旁几缕细发。而你们嘴角的那抹温暖，加深了我嘴角上扬的弧度