初三物理简单机械和功单元测试.doc

阜宁县明达中学2010年秋学期九年级物理周练试卷一、选择题(每小题2分，计36分)1筷子、杆秤、钓鱼竿、大扫帚、瓶盖起子、铡刀都是生活中常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是 A筷子、钓鱼竿、大扫帚 B杆秤、扫帚、瓶盖起子 C筷子、钓鱼竿、铡 刀 D杆秤、瓶盖起子、铡刀2密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂5 N的重物P时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图所示，则直尺的重力是 A25 N B5 N C10 N D无法确定3物理学上经常把一些复杂的物体建立物理模型方便研究，下列对应的物理模型错误的是A盘山公路斜面 B滚动轴承轮轴C自行车把轮轴 D自卸货车的车厢杠杆4甲、乙两同学进行爬竿比赛，两人都爬到竿顶，甲用了9 s，乙用了10 s，甲、乙两人体重之比是5：6，则它们的爬竿的功率之比P甲：P乙等于 A4：3 B3：4 C27：25 D25：275如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中 A变大 B变小 C不变 D先变大后变小6如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是 ABF307如图，杠杆AB可以绕B点转动，A端用线系住，并保持AB水平，线与AB夹角30不变，先在A点挂一重为G的钩码，然后将这个钩码依次挂在靠向B端的挂钩上，在这个过程中（杠杆自重不计） A力F变小，但始终为费力杠杆 B力F变小，开始为费力杠杆逐渐变为省力杠杆C力F大小不变，始终为费力杠杆 D力F变大，始终为费力杠杆8工人用图示的滑轮组提升重物，在10 s内将质量为100 kg的物体匀速提升2 m已知工人向下的拉力为480 N，则下列说法错误的是 A绳子自由端被拉下6 m B工人所做的有用功是1 960 J，总功是2 880 J C工人做功的功率是288 W D滑轮组的机械效率是519如图所示，在动滑轮的挂钩上施加一竖直向下的拉力F，使物体G匀速上升，下列结论中正确的是 A拉力F的大小只是G的一半 B拉力F的大小等于G C动滑轮挂钩向下移动h时，物体G向上移动2h D物体G向上移动h时，动滑轮向下移动h10一名体重为500N的举重运动员，最多可举起1200N的物体，这个人站在地面上，用如图所示装置提升重物，滑轮质量不计，在以下四个不同重力的物体中，他所能提起的最重的物体重 A500N B900N C1200N D1000N11小宇从滑梯上匀速滑下，在这个过程中，下列说法中正确的是 A小宇受到的重力没有做功 B小宇受到的支持力没有做功 C小宇对滑梯的压力做了功 D小宇受到的力都做了功12如图所示，AC F2 W1W2 BF1F2 W1W2 CF1 F2 W1W2 DF1F2 W1W2 P1P2 CW1W2 P1P2 DWlP214如图所示，要粗测小明同学做“引体向上”时的功率，下面所列的物理量中，不需要测量的是A他的质量 B单杠的高度C每次身体上升的高度D做“引体向上”的时间15如图所示，是工人师傅往高处运送货物的两种方法。物重均为500N，滑轮重均为10N，不计摩擦和绳重，下列说法正确的是 A甲图中的拉力等于乙图中的拉力 B甲图中的拉力小于乙图中的拉力 C甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率 D甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率16如图所示，一根重木棒在水平拉力F的作用下以0点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为L，动力与动力臂的乘积为M，则 AF增大，L增大，M增大 BF增大，L减小，M减小 CF增大，L减小，M增大 DF减小，L增大，M增大17如图所示，在杠杆OA上的B点悬挂一重物G，A端用细绳吊在小圆环E上，且细绳AE长等于圆弧CED的半径，此时杠杆恰好成水平状态，A点与圆弧CED的圆心重合E环从C点沿顺时针方向逐渐滑到D点的过程中，吊绳对A端的作用力大小将A保持不变 B逐渐变大C由大变小，再由小变大 D由小变大，再由大变小18 如图所示，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力F，沿不同的方向拉物体运动相同的路程s，则下列关于拉力做功的判断中正确的是A甲图中的拉力做功最少B乙图中的拉力做功最少C丙图中的拉力做功最多D甲、乙、丙三种情况下拉力做功一样多甲乙丙FsFFs阜宁县明达中学2010年秋学期九年级物理周练试卷命题人：王卫华 审核人：唐为高 2010年9月26日班级 姓名 学号 得分一、选择题（36分）题号123456789答案题号101112131415161718答案二、填空题(30分) 1正方体物块的重力为100N，边长为1.2m，人用50N的水平推力使物体匀速移动了一段距离（如图1），推力做的功是_J，重力做的功是_JFA图1 图22如图2物体A以2 cm/s的速度，在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为3N，水平拉力F= N，物体A受到的摩擦力f = N，2s内拉力F做的功W= J（不计轮与绳之间的摩擦）3一位同学体重为500N，他用力将一个重为100N的木箱搬上了6m高的三楼，则这位同学克服物体的重力做的功为 J，克服自身重力做的功为 J，他一共做了 J的功4.拖拉机在耕地时以lms的速度匀速前进。若拖拉机每分钟做功48106J，则该拖拉机耕地时受到的阻力为 N。5. 小红所在的科技小组利用所学知识自制一杆秤(自重不计)，其照片如图所示秤砣的质量m0为1kg，根据照片估算此杆秤最大测量值为_kg；若要增大该杆秤的测量范围，可采用的方法_(写一种方法)；已知秤杆上05kg和25kg的两根刻度线相距10cm，则秤钩连接点A与提钮O点的距离是_cm6 如图所示，重力不计的杠杆OA以O为支点，在拉力F和重力为30 N的重物P作用下，恰好在水平位置平衡。已知OA=80 cm，AB=20 cm，杠杆与轴间摩擦不计，那么拉力F的力臂L= cm，拉力F= N，这是 杠杆。7右图是某商场的自动扶梯。扶梯的部分几何尺寸如图所示，质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼已知扶梯以1ms的速皮匀速上行。则扶梯对他做的功是_J，对他做功的功率是_W如果站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将_ (填“变大”、“变小”或“不变”)若小华为较快上楼，在扶梯以上述速度上行的同时，他又相对扶梯以1ms的速度在扶梯上向上步行，则他从一楼到达二楼所需的时间为_s。8某同学分别用如图所示的（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，（a）图中肩受到的压力_（b）图中受到的压力；（a）图中手施加的动力_（b）图中手施加的动力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。A9如图所示健身运动的过程中，物体A的质量为4kg，滑轮摩擦不计。当向下摆动脚腕使细绳拉着物体A缓慢（匀速）提升时，脚腕对细绳拉力的方向在改变、大小 （选填“也改变”或“不变”）。若2.4s内脚腕将A物体匀速提起0.3m，则对物体A所做的功为 J，功率为 W。10如图所示，质量分布均匀的相同的两块砖平放在水平地面上，现分别用竖直向上的力F1和F2分别作用在ab和cd的中点，使它们缓慢的竖直起来，且砖不在地面上滑动，当砖的边ab、cd刚离开地面时 F1_F2（选填“”“”或“”），在ab边不断抬高的过程中，F1的大小将_（“增大”“减小”或“不变”）。11如图所示，用滑轮组拉着一只木块P沿水平面以05ms的速度匀速向右运动，此时弹簧测力计的读数为4N。若每只滑轮重1N，绳与滑轮间的摩擦不计，则该滑轮组的机械效率为 ，在2s内拉力F做的功为 J。12 某同学在探究物体的机械效率与被提升物体重力的关系，采用了如甲所示的滑轮组，每个滑轮等重。不计绳重和摩擦，物体重G1从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。请根据图像回答：每个滑轮重_N。 当G1=_N时，滑轮组的机械效率可达到80。三、解答题（34分）1如图甲所示的钢丝钳，A为剪钢丝处，B为手的用力点，0为转动轴，图乙为单侧钳柄及相连部分示意图。请在图乙中画出剪钢丝时的动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2。2如图，一个绕O点转动的杠杆，已知阻力F2的方向，以及动力F1的力臂，在图中补全F2的力臂以及动力F1。3如图，在杠杆AB上挂了一个重为G 的物体。为使杠杆在图中的位置静止请在杠杆上画出最小的动力F 和它的方向。4用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为_N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为 _%请写出使用该杠杆做额外功的一个原因： _。（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：次数钩码悬挂点钩码总重G/N钩码移动距离h/m拉力F/N测力计移动距离s/m机械效率/%1A点1.50.100.70.3071.42B点2.00.151.20.3083.3根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答：_；请简要说明两条理由：_；_。图12图135小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图12所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：实验次数物重G/N物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm1632.592652.5173682.524（1）分析表中数据，回答以下问题：表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是 ；第3次实验中滑轮组的机械效率是 ；滑轮组的机械效率与 无关。（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图13所示。 小红多使用一个滑轮，目的是为了改变 ； 当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 （选填“相同”或“不相同”），理由是： 。6如图所示，斜面长S=10m，高h=4m用沿斜面方向的推力F，将一个重 为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B运动过程中物体克服摩擦力 做了100J的功求： (1)斜面的机械效率； (2)推力F的大小7塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重设备. 如图中的“塔吊”，AB是竖直支架，CD是水平臂，期上OC段叫平衡臂，C端装有配重体，OD段叫吊臂，E处装有滑轮组，可在O、D两点间移动，滑轮组重力及摩擦忽略不计。（1）OE15m时，若用此“塔吊”能起吊重物的最大物重是8000N，求配重体有多重？当滑轮组移到D点（OD25m）时能够安全起吊重物的最大重量是多少？（OC10m）（2）用此“塔吊”将8000N的钢材先竖直匀速吊起8m高，然后沿水平方向慢慢旋转90后即送达指定位置，在这一过程中“塔吊”对钢材做了多少功？8下表是杨威同学的一次体育测试成绩，请你根据表格中提供的信息进行下列有关计算：(g取10Nkg)(1)杨威同学100m跑的平均速度是多大? (2)在图中，杨威同学的重量是500N，A点为此时的重心，请求出支持力F的大小；(3)杨威同学用4s把杠铃举起了2m，则他举起杠铃的功率是多少?9