陕西省西安市高三生物第一次质检试题新人教版.doc

陕西省西安市2013届高三3月第一次质检生物试题说明：本试卷分第i卷（选择题）和第ii卷（非选择题）两部分，其中第ii卷33-40题为选考题，其它题为必考题。 本试卷满分为300分，考试时间为150分钟。 请考生务必在答题卡上答题。考试结束后，监考老师只收答题卡。可能用到的相对原子质量：h-1 c-12 o-16 na23 s1-28 cl-35.5 ti-48 fe56 cu-64第i卷（选择题 ）一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列叙述中，不属于rna功能的是 a细胞质中的遗传物质 b作为某些病毒的遗传物质 c具有生物催化功能 d参与核糖体的组成2如图所示为某细胞进行某种生命活动前后几种生物膜面积的 变化，在此变化过程中有可能合成 a呼吸酶 b胃蛋白酶 c性激素 d atp3下列叙述正确的是a促性腺激素释放激素、抗利尿激素只能作用于垂体细胞b过氧化氢酶通过为过氧化氢供能来提高化学反应速率cna+具有维持细胞外液渗透压的重要作用，神经元受到刺激时它将内流d人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌不自主的收缩而打寒颤，属于条件反射，该反射弧的神经中枢主要在下丘脑，而冷觉感觉中枢在大脑皮层4根据右表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是 atgu bugacacu ducu5已酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血液中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为a自身免疫病、肌无力 b免疫缺陷病、痉挛c免疫缺陷病、肌无力 d过敏反应、痉挛6下列调查活动或实验中，实验所得数据与实际数值相比，可能偏大的是 a探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管上层吸出培养液计数前没有振荡试管 b调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯 c样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体 d标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落第卷（非选择题 共1 74分）三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题第40题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题（共1 1题，共129分）29（12分）下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图l是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随co2浓度变化的情况。请回答下列问题。 （1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是 、 ，要想使叶绿体内c3的含量快速下降，可以改变的环境条件是 。 （2）图2中限制d点光合作用速率的主要环境因素是_ ，c点和d点相比，叶绿体中h的含量 （较低、相等、较高）。 （3）从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的nahco3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图3。请据此回答。该实验的目的是： _从图解分析，b点比a点细胞内的c5含量 ，bc段曲线平缓的限制因素可能是 ，而c点以后曲线上行，其原因应该是 。30（12分）番茄中基因a-a控制植株的有无茸毛，b-b控制果实颜色，两对基因独立遗传，且基因a具有纯合致死效应。育种工作者为培育有茸毛黄果品种进行如下杂交实验。请回答： （1）番茄的这两对相对性状中，显性性状分别为 ，亲本的基因型是 。 （2）f2个体中基因型有 种，四种表现型的比例是 。 （3）若让f2中有茸毛红果植株自交，所得后代个体中出现有茸毛黄果的概率是 。31（8分）将休眠状态的糖槭种子与湿砂混合后放在05的低温下12个月，可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。如图所示为糖槭种子在层积处理过程中各种激素含量随着处理时间的变化情况，请据图回答： （l）对种子萌发起抑制作用的激素是 ，起促进作用的激素是_ 。 （2）在层积处理过程中，各种激素含量的变化说明了 （3）在层积处理过程中，各种激素变化的根本原因是 。32（7分）黄河三角洲现存中国乃至世界最典型的暖温带湿地生态系统，生物资源非常丰富。为了更好地保护和利用这些资源，某科研小组进行了为期一年的调研活动。请回答下列问题： （1）调查该湿地中丹顶鹤的种群密度常用 法。（2）下表是对湿地营养级和能量流动情况的调查结果。甲、乙、丙、丁表示不同的营养级，戊是分解者，pg表示生物同化作用固定能量的总量；pn表示生物贮存的能量。表中r表示 ，第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为 。（3）右图是该湿地生态系统的碳循环图解。图中生产者是 （用字母表示）。如果e取食a的比例由1/5调整为1/2，则e的量是原来的 倍（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后一位）。 （4）湿地生态系统能够控制洪水，调节气候，体现了生物多样性的 价值，保护其中的珍稀动物，是在 层次上保护生物的多样生。39生物选修1生物技术实践（15分）生产实践中应用的菌种主要来自土壤，从土壤中分离微生物的实验流程如下：土壤取样选择培养梯度稀释鉴别培养请回答下列有关问题：（1）将土壤浸出液接种到特定培养基上，可以将酵母菌从混杂的微生物群体中分离出来，获得纯种酵母菌，这一过程叫做 。在培养酵母菌的过程中，对培养基、接种环常采用的灭菌方法分别是 。（2）在使用酵母菌发酵生产酒精的过程中，影响酵母菌酒精发酵的主要因素有 ，常使用 的方法从发酵液中提取纯酒精。 （3）从土壤中分离纤维素分解菌，最好选择在 环境中采集土样，所选择的培养基应以 _作为唯一碳源。 （4）纤维素分解菌能够合成纤维素酶，为了使纤维素酶反复使用，可以对纤维素酶进行 处理，处理的方法有吸附法、共价键结合法和_法。40生物选修3现代生物科技专题（15分） 应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题： （1）在培育转入生长激素基因牛过程中，要检测受精卵染色体的dna上是否插入了目的基因可采用_技术。过程采用的技术有 、 。 （2）转入生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素。在重组质粒中，人生长激素基因的末端必须含有 。在基因工程中，核