（广西专用）高考生物二轮精练 特色专项训练 模拟七 5＋4 限时训练.doc

模拟七“54”限时训练时间：45分钟分值：3042第卷(选择题共30分)一、选择题(本大题共5小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1胰岛素是由胰岛b细胞分泌的一种蛋白质激素。下图表示成熟胰岛素合成的几个阶段，下列叙述错误的是()a胰岛b细胞中mrna的种类与人体的其他细胞大部分相同，少数不同b过程1与过程2均需要蛋白酶的参与c此过程将导致内质网的膜面积有所减少，高尔基体的膜面积有所增加d胰岛素在人体血液中含量很低，仅作为信息物质而发挥调节作用2如图为某种离子跨膜运输的示意图，由此做出的判断正确的是()a图中离子过膜的正确顺序是乙丙甲b离子过膜有随机性并消耗atp中的能量c磷脂的运动使离子过膜的通道自动开闭d图示的离子过膜方式为自由扩散3某校生物兴趣小组探究生长素类似物2,4d对月季插条生根的影响，实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是()a该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2,4d的浓度等b该实验还可用生根的平均长度作为观察指标c生长素类似物2,4d浓度为800 mg/l时，抑制插条生根d该实验可确定400 mg/l是促进插条生根的最适浓度4下列叙述与现代生物进化理论相符合的是()a进化地位越高等的生物适应环境的能力越强b生物体所发生的变异都可为进化提供原材料c喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高，从而使害虫的抗药性逐代增强d生殖隔离是形成新物种的标志，物种是生物进化和繁殖的基本单位5下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是()a甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率b丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度c丁为年龄组成，每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期d种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法第卷(非选择题共42分)二、非选择题(本题包括4小题，共42分)6(10分)洋葱在生物学中的用处比较广。请据图回答以下问题。(1)图一表示某洋葱植株处于特定条件下，其叶肉细胞内发生的部分生化反应及细胞内气体的转移途径。图中物质x指的是_，该条件下洋葱体内有机物的总量将_(填“增加”、“减少”或“不变”)。洋葱活细胞内一定能消耗二磷酸腺苷的场所是图中的_(填字母或数字)。(2)图二是洋葱根尖的结构及细胞分裂和分化情况的示意图。图中a过程进行的是有丝分裂，分裂过程中纺锤体是由_形成的。图中c过程指的是_。将图中_(填“甲”、“乙”或“丙”)处的细胞先置于_(填“0.3 g/ml的蔗糖溶液”或“0.5 g/ml的蔗糖溶液”)中，后置于清水中能发生质壁分离及复原。7(12分)图甲是人体内胰岛素作用机理的部分模式图；图乙是下丘脑直接或间接参与的生命活动。回答相关问题：(1)由图甲信息可知，胰岛素与_结合后，能使_增多，进而促进细胞摄取葡萄糖。(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出糖尿病症状。该疾病与_(填“抗维生素d佝偻病”、“类风湿性关节炎”或“艾滋病”)属于同一类型的疾病，注射胰岛素不能有效调节其血糖水平的原因是_。(3)假设m代表甲状腺激素、n代表促甲状腺激素、p代表促甲状腺激素释放激素，请在图乙中的虚线框中写出甲状腺激素调节过程中的相关激素。(4)人处于寒冷的环境中，位于皮肤和黏膜的_兴奋，并通过传入神经将兴奋传递到图乙中的_。(5)图乙中d指的是胰岛素或胰高血糖素，可见血糖平衡调节的方式是_。8(11分)以前，某乡镇的居民生活污水以及食品厂、造纸厂等企业的工业有机废水都向同一条河流中排放，使原本清澈的河水变得又黑又臭。在环保部门配合下，他们对污水进行了相关处理后(如图所示)，情况大有改观。跌水充氧生物接触氧化技术工艺流程图(1)以前，大量污水的排放使河水变得又黑又臭，从生态系统稳定性的角度分析其原因是_。(2)沼气池中沼气发酵是一个极其复杂的生物化学过程，包括各种不同类型微生物所完成的各种代谢途径。如s菌系分解乙醇产h2，h2对它继续分解乙醇有抑制作用，而moh菌系可利用h2和co2合成沼气中的甲烷，以上两种菌系的关系在生物学上称为_。(3)陆地栽培植物在土壤淹水时，根部细胞会进行_，产生_等物质，对根细胞造成伤害。(4)水耕蔬菜池中还生活着一些细菌、原生动物和其他生物类群，实质上就是一个小型的_。水耕蔬菜如空心菜、水芹菜、茭白等的生长，能抑制水中浮游藻类的繁殖和生长，实现了水体净化，并进一步实现了生态系统中_多层次的循环利用，其中水耕蔬菜和浮游藻类的生态关系是_。(5)人们在生活中使用聚乙烯塑料袋已经成为一个严重的社会问题，并造成环境污染，被称为“白色污染”。从生态系统物质循环的角度来看，造成“白色污染”的根本原因是_。9(9分)不同品种鸡的胫部有的长满羽毛，有的无羽毛。如中国的狼山鸡胫部有羽毛，而一般鸡胫部都是无羽毛的。将狼山鸡(有羽型)与胫部无羽型鸡杂交，f1全是有羽型；f1雌雄个体之间相互交配，f2中有羽型无羽型151。根据所学知识回答：(1)若鸡胫部是否有羽毛由a、a和b、b两对等位基因决定，该性状_(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律，f2中胫部有羽型鸡的基因型有_种。(2)现有一胫部有羽型和无羽型的鸡杂交，其后代中有羽型无羽型11，则亲本中有羽毛鸡的基因型为_。(3)“芦花鸡”因为其体表的羽毛呈黑白相间的横斑纹而得名，非芦花鸡没有这种斑纹，该性状由位于性染色体上的一对等位基因决定，有m基因存在的个体为芦花鸡，其他的均为非芦花鸡。现有一芦花公鸡，其中一条染色体上与该性状有关的染色体片段缺失，但不影响其生活和繁殖能力，该公鸡与一只芦花母鸡杂交，后代中母鸡的表现型及比例是_。技能强化训练七实验设计类1【解析】选b。萨顿运用类比推理的方法提出基因位于染色体上的假说，而类比推理出的结论不具有逻辑的必然性，其正确与否还需要进一步观察和实验检验，其没有设置对照实验。2【解析】选c。在探究温度对酶活性影响的实验中，自变量为温度，ph为无关变量；在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中，氯化钠浓度是自变量；在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中，温度应相同且适宜，而不是随便控制；在探究光照强度对植物光合作用速率影响的实验中，自变量为光照强度，co2浓度、温度、植物种类等会影响光合作用速率，属于无关变量。3【解析】选d。由于甲组装置内放的是naoh溶液，用于吸收co2，所以甲组右管液面变化是锥形瓶内的o2变化所致。乙组装置内放的是蒸馏水，那么乙组右管液面变化是锥形瓶co2释放量和o2消耗量之间的差值引起的；甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸；甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行酒精发酵。4【解析】选b。不同植物的遗传特性不同，相同条件下甲、乙两叶片的光合作用强度不一定相同；随着光合作用的不断进行，密闭小室内的co2浓度逐渐降低，甲、乙两叶片的光合作用强度都会逐渐降低；一段时间后，若甲叶片所在的密闭小室中的co2浓度较乙低，说明甲固定co2的能力比乙强，但不能说明甲叶片的呼吸强度一定比乙低。5【解析】选c。为确定胰岛素在小鸡孵化过程中，是否引起基因突变，应让乙群体与乙群体进行杂交，孵化早期不再注射胰岛素，若后代中出现无尾个体，则发生了基因突变，若全为有尾个体则未发生基因突变。6【解析】选c。由题可知，切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，发现其物质代谢能力没有下降，但不能确定，是溶剂起作用还是甲状腺激素起作用，需要设计实验排除，选c。7【解析】本实验给的鸡蛋清和酶的化学成分都是蛋白质，实验组和对照组在实验结束时都仍然存在蛋白质，遇到双缩脲试剂，都能发生紫色反应。验证酶的催化特性的自变量为酶的有无，验证酶的专一性的自变量为酶的种类(底物相同的情况下)或底物的种类(所用酶相同的情况下)，两实验的因变量为蛋白块的消失情况；设计实验时，除保证对照组和实验组的自变量不一样外，其他影响结果产生的无关变量(如温度、底物和酶的浓度)应保持一致且适宜。【答案】(1)实验组和对照组均呈紫色(只要答案合理即可)(2)均分为三份，分别放入编号为1、2、3的三支试管中分别向1、2、3号试管中分别加入等量(2 ml)的蒸馏水、牛胰蛋白酶、牛胰淀粉酶将上述三支试管放入37 (或适宜温度)的恒温水浴锅中保温一段时间(3)蛋白块的消失情况或单位时间内蛋白块体积大小的变化(4)1、2号试管(实验组合的答案只要与实验步骤中的试管编号相符即可)8【解析】由题意可知，本实验的目的是探究赤霉素提高生长素含量的作用机理，结合图解可推测本实验的原理：赤霉素可能是通过抑制iaa氧化酶的合成来抑制生长素的分解从而提高生长素的含量。本题提供了缺铁培养液和完全培养液，命题者的设计意图显然是部分燕麦胚芽鞘用完全培养液、部分用缺铁培养液培养，而本实验的自变量是适宜浓度的赤霉素溶液，如此对实验材料的处理上就出现了两个变量：是否缺铁、是否提供赤霉素。因此本实验分为四组，完全培养液分两组，一组用赤霉素处理，一组不处理；缺铁培养液也分两组，一组用赤霉素处理，一组不处理。【答案】实验步骤：将a、b两组同时放入缺铁培养液中，c、d两组同时放入完全培养液中，置于相同且适宜的条件下培养一段时间a、c两组同时喷洒一定量的蒸馏水，b、d两组同时喷洒等量适宜浓度的赤霉素溶液，再置于相同且适宜的条件下培养实验结果预测与分析：b组生长素含量等于a组，且d组生长素含量大于c组(组别可根据实验步骤调整，前后叙述对应即可)9【解析】(1)淀粉是光合作用的产物之一，该实验的目的是验证co2是光合作用的原料，因此，为了避免实验前原有的淀粉对实验的干扰，应该对植物进行“脱淀粉”处理。(2)淀粉遇碘液呈蓝色，为了避免叶片颜色对其产生干扰，应用酒精水浴加热，脱去叶片的颜色，然后再用碘蒸气处理叶片；容器a中没有co2的供应，叶片不能进行光合作用合成淀粉，因此，容器a中叶片不变蓝；而容器b中有co2的供应，叶片能进行光合作用合成淀粉，因此，容器b中叶片变蓝。(3)假设实验前截取的叶片的干重为a，光照5 h后，awa表示呼吸作用消耗的有机物，wba表示积累的有机物，而光合作用实际制造的有机物(或光合作用合成的有机物总量)为(wba)(awa)wbwa。光合作用速率为单位时间、单位叶面积植物制造的有机物总量，因此，植物实际光合作用速率k为w/(dt)。(4)若探究光质对光合作用的影响，则应给a、b装置提供不同的光质，而其他条件(无关变量)应相同且处于适宜状态，以保证光合作用正常进行。【答案】(1)避免叶片中存留的淀粉对实验的干扰(2)先对叶片进行酒精水浴脱色处理，再用碘蒸气处理叶片容器a中叶片不变蓝，容器b中叶片变蓝(3)(光照下叶片被截取部分在5 h内)光合作用合成有机物的总量(或总光合量)w/(dt)(4)除去容器a、b中的naoh溶液和蒸馏水，将空气(与容器b中相同)直接通入容器a中容器a的表面蒙一张红色玻璃纸，容器b的表面蒙一张绿色玻璃纸，其余条件不变(玻璃纸蒙在灯泡上不得分)10【解析】(1)结合题意分析：该突变型小鼠与野生型雄鼠杂交，后代既有野生型也有突变型。说明该小鼠发生显性突变，因此突变性状为显性。只根据题意不能确定突变基因是位于常染色体上还是位于x染色体上，因为突变基因在常染色体上或x染色体上，突变型与野生型杂交后代都可能有两种类型。(2)确定显隐性可依据相同性状的个体杂交，后代是否发生性状分离来判定，因此可进行的实验方案是：让与杂交、与杂交，观察后代体色情况。预期结果是：如果与所得后代既有灰鼠又有白鼠(与的后代全为白鼠)，则灰色为显性性状