黑龙江省伊市伊区七年级生物上学期期末试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年黑龙江省伊春市伊春区七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每题只有一个正确选项，1-20题，每题1分，21-35题，每题2分，共50分）1下列现象中，不能体现生物特征的是( )a植物落叶bh7n9病毒能繁殖后代c含羞草受到碰触叶片会合拢d钟乳石慢慢长大2“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的非生物因素主要是( )a光b水c湿度d温度3下列哪条食物链是正确的( )a草羊狼细菌b狼羊草c草羊狼d阳光草羊狼4下列现象中，属于与缺水环境相适应的是( )a蛾类夜间活动b仙人掌的叶刺c候鸟的迁徙d山顶的旗形树5我国著名遗传育种家袁隆平培育的新型生物是( )a杂交水稻b杂交小麦c克隆羊d转基因鱼6根吸收水分的主要部分是根尖的成熟区，因为成熟区有( )a大量的导管b大量的筛管c大量的根毛d大量的分生组织7绿色开花植物体的结构层次是( )a细胞器官组织人体b细胞器官组织体系人体c细胞组织器官系统个体d细胞组织器官个体8动植物在基本结构方面的主要区别是动物细胞不具有( )a细胞壁、染色体、液泡b细胞壁、叶绿体、液泡c叶绿体、染色体、液泡d细胞壁、叶绿体、线粒体9“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”春天气温适宜，水中的绿色植物大量繁殖，使春水荡漾着绿波，这类植物主要是( )a藻类植物b蕨类植物c苔藓植物d被子植物10当显微镜的目镜为10、物镜为40时，在视野范围内共看到8个细胞若目镜不变，物镜换成10时，则在视野中可以看到这行细胞中的( )a2个b4个c6个d32个11在一个西瓜中有很多瓜籽，这是因为在西瓜的一朵雌花中有许多( )a花粉b雌蕊c子房d胚珠12植物体在白天( )a只进行光合作用b只进行呼吸作用c进行光合作用和蒸腾作用d同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用13图中甲是在有光照条件下验证o2是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另2个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是( )a只有乙b乙和丙都是c只有丙d乙和丙都不是14早春播种以后，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要原因是( )a种子萌发需要避光b防止风沙c保湿、保温有利种子萌发d防止鸟类取食种子15种子在下列哪种情况下更容易保存？( )a干燥、低温b潮湿、低温c干燥、高温d潮湿、高温16哪种植物可以当作监测空气污染的指示植物？( )a紫菜b红松c葫芦藓d肾蕨173月12日是我国的植树节，在移栽树苗时，去掉一部分枝叶有利于幼苗的成活，这是为了降低了植物的( )a光合作用b吸收作用c蒸腾作用d呼吸作用18农作物栽培过程中，需要施用量最多的无机盐是( )a含氮、磷、钾的b含锰、钼、铜的c含氮、磷、钙的d含铁、锌、钙的19植物叶片上，气体交换的窗口是( )a上表皮b气孔c气孔内壁d保卫细胞20下列哪个结构不是花雌蕊的一部分( )a柱头b花柱c子房d花丝21小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现有些草履虫的某结构被染成了黑色，这种结构的名称是( )a细胞核b液泡c食物泡d伸缩泡22下列人类活动，可以保护生物圈的是( )a伐木毁林开辟农田b围海造田植树c焚烧农作物的秸秆d回收废旧电池23新植物体的幼小生命体是( )a种子b胚c胚芽d子叶24个体微小的单细胞生物与人类生活有着密切的关系，能够净化污水的是( ) a草履虫b酵母菌c衣藻d烟草花叶病毒25人们在饲养金鱼时，常常往鱼缸里放一些新鲜的水草，其主要目的是( )a水草可供鱼食用b水草能进行光合作用释放氧气，供鱼生活c水草能进化水质d水草能增加鱼缸的美观26植物进行呼吸作用的主要场所是( )a叶绿体b线粒体c细胞质d细胞核27取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于( )a分生组织b营养组织c输导组织d保护组织28蒜的叶是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这主要是因为( )a叶内没有叶绿体b埋在土里的部分不进行光合作用c叶绿素在光下才能形成d叶绿体在光下才能形成29下列各项中是种子而不是果实的是( )a玉米粒b葵花子c西瓜子d花生30黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些植物供人们食用的部分分别属于( )a根、茎、叶、果实b果实、种子、叶、茎c果实、根、茎、叶d种子、叶、茎、根31在做“绿叶在光下制作淀粉”的实验前，要先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是( )a使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中b使叶片内的淀粉消耗掉c停止光合作用，使淀粉贮存到叶肉细胞中d储备养料，准备进行光合作用32植物体进行呼吸作用的部位是( )a只在种子里b只在叶片内c只在根系中d在植物体的各个活细胞中33目前地球大气的二氧化碳浓度升高，引发温室效应，这将导致海平面上升二氧化碳浓度升高的主要原因是( )a人口剧增，呼出二氧化碳增多b自然因素破坏了生态平衡c大量物种灭绝d植被破坏和自然资源的不合理利用34木本植物的茎能够不断加粗，是因为有( )a筛管b形成层c导管d茎的全部35把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，待到叶脉微红时，用肉眼观察茎的横切面，染红的结构是( )a韧皮部b木质部c筛管d导管二、填空题（每空1分，共10分）36生物圈是最大的生态系统，生物圈的范围包括_的底部、_的大部、_的表面，大多数生物生活在距水面_米以内的水层中37在花的结构中，_和_是花的主要部分，因为它们与_和_的形成有关38在“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量是_39光合作用的实质是绿色植物通过_，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量_，并且释放出_的过程三、识图题（，每空1分，共25分）40下列a图和b图为某类生物的细胞结构图，请据图作答：（1）a图表示一个_细胞，b图表示一个_细胞（2）图中哪些结构是动植物细胞所共有的_（填标号）（3）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的_（填标号）41观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：1_2_；4_（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：_（填代号）它的功能是：_（3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为_42如图为小麦根尖结构模式图，据图回答问题（1）在根尖结构中，具有保护作用的是4_；（2）细胞始终保持分裂能力的部位是3_；（3）根细胞不断伸长的部位是2_；（4）吸收水分和无机盐的主要部位是_当该区细胞中细胞液浓度（填“大于”或“小于”）_土壤溶液浓度时，根细胞吸水，反之则根细胞_，所以施肥过多会导致_现象43写出图中叶片各结构的名称，并完成各题（1）将各部分结构名称写在横线上：_，_，_，_，_，_（2）叶片的叶肉部分是指_和_，（填序号）叶肉细胞中有许多小颗粒，叫做_，其中含叶绿体最多的是_，所以叶片正面颜色较深（3）叶脉除具有_功能外，还起着_功能（4）表皮上有_，是气体交换和水分散失的门户，由成对_细胞构成四实验题（每空1分，共15分）44如图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，请按要求回答问题（1）正确的操作顺序是：_（2）图中和的操作应先让盖玻片_接触液滴，再缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止玻片标本中产生_（3）中滴的液体是0.9%的_，不能像制作洋葱表皮细胞装片时直接滴加清水的主要原因是_（4）染色用的液体是_，染色时先在盖玻片一端滴加染液，另一端用_吸引显微镜下被染色后的口腔上皮细胞颜色是_（5）在显微镜下观察自制的临时装片时，发现视野中有一黑边圆形物，用镊子轻压盖玻片时，发现该物移动，则该物是_45有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究（1）你的问题是：_能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设：_对叶绿素的产生有影响（3）设计实验方案：a、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中b、把甲放在_下培养，把乙放在_处培养（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要_2015-2016学年黑龙江省伊春市伊春区七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每题只有一个正确选项，1-20题，每题1分，21-35题，每题2分，共50分）1下列现象中，不能体现生物特征的是( )a植物落叶bh7n9病毒能繁殖后代c含羞草受到碰触叶片会合拢d钟乳石慢慢长大【考点】生物的特征【分析】此题考查的知识点是生物的特征生物具有生命现象；非生物不具有生命现象解答时结合题意从生物的特征切入【解答】解：生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的植物落叶说明生物能排出身体内产生的废物；h7n9病毒能繁殖后代说明生物能繁殖；含羞草受到碰触叶片会合拢说明生物能对外界刺激作出反应；钟乳石慢慢长大，但这种长大与生物的生长是不同的，它是一些无机盐慢慢堆积的结果，是自然现象钟乳石不具有生物的特征，因此钟乳石慢慢长不属于生物现象故选：d【点评】解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象2“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的非生物因素主要是( )a光b水c湿度d温度【考点】环境对生物的影响【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度故选：d【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释3下列哪条食物链是正确的( )a草羊狼细菌b狼羊草c草羊狼d阳光草羊狼【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者【解答】解：a、细菌属于分解者，而食物链包括分解者，故此选项不正确；b、狼是消费者，而食物链必须从生产者开始，故此选项不正确；c、该食物链正确的表示了生产者草与消费者羊、狼它们之间的关系，故此选项正确；d、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，故此选项不正确故选c【点评】此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了4下列现象中，属于与缺水环境相适应的是( )a蛾类夜间活动b仙人掌的叶刺c候鸟的迁徙d山顶的旗形树【考点】生物对环境的适应【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入【解答】解：适者生存，生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活a、蛾类夜间活动，是受地球自转影响形成的一种昼夜节律，体现了光对生物的影响故该选项不符合题意；b、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的环境，故该选项符合题意；c、候鸟的迁徙，是由于受地球绕太阳公转影响而产生的季节节律，主要体现了温度对生物的影响故该选项不符合题意；d、山顶的旗形树，主要是常年盛吹定向风形成的，体现了环境对生物的影响故该选项不符合题意故选b【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同5我国著名遗传育种家袁隆平培育的新型生物是( )a杂交水稻b杂交小麦c克隆羊d转基因鱼【考点】生物学史【分析】本题考查转基因技术的应用，杂交水稻的培育原理【解答】解：袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，培育出人工杂交稻来，从而利用其杂交优势，提高水稻的产量是利用了野生稻与栽培稻的基因的多样性综上所述b、c、d选项不符合题意，只有a选项符合题意故选：a【点评】本题考查对转基因技术的应用，杂交水稻的培育原理的理解属于基础题，难度不大6根吸收水分的主要部分是根尖的成熟区，因为成熟区有( )a大量的导管b大量的筛管c大量的根毛d大量的分生组织【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区成熟区是根吸收水分的主要部位【解答】解：成熟区，也称根毛区内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管导管具有运输作用 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收细胞向外突起 形成根毛，增加了根吸水的表面积是根吸收水分和无机盐的主要部位故选c【点评】解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点7绿色开花植物体的结构层次是( )a细胞器官组织人体b细胞器官组织体系人体c细胞组织器官系统个体d细胞组织器官个体【考点】绿色开花植物体的结构层次【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞组织器官个体植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有六大器官构成一个完整的植物体，没有系统这个层次【解答】答：绿色开花植物体的结构层次是：细胞组织器官个体，没有系统这个层次选项a中有人体，不符合题意；选项b中有人体不符合题意，还要系统是动物体的结构层次，也不对；选项c中的系统收于动物体的结构层次，不属于植物体，不符题意a、b中有“人体”不符合题意，c中有“系统”是人体（动物体）的结构层次，逐一排除只有d符合题意故选d【点评】本题主要考查了绿色开花植物体的结构层次“”8动植物在基本结构方面的主要区别是动物细胞不具有( )a细胞壁、染色体、液泡b细胞壁、叶绿体、液泡c叶绿体、染色体、液泡d细胞壁、叶绿体、线粒体【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】本题考查的是动植物细胞的区别，首先明确动植物细胞的结构特点【解答】解：动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体此外，植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体故选：b【点评】对于动植物细胞的区别可结合着动植物细胞的结构示意图掌握9“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”春天气温适宜，水中的绿色植物大量繁殖，使春水荡漾着绿波，这类植物主要是( )a藻类植物b蕨类植物c苔藓植物d被子植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系【分析】此题考查的是藻类植物的内容，分析诗句答题【解答】解：藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色因此诗句中描述的应该是藻类植物可见a符合题意故选：a【点评】只要熟练掌握了藻类植物的主要特征，就可轻松解答此题10当显微镜的目镜为10、物镜为40时，在视野范围内共看到8个细胞若目镜不变，物镜换成10时，则在视野中可以看到这行细胞中的( )a2个b4个c6个d32个【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】本题考查的是显微镜的放大倍数，显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积【解答】解：当显微镜的目镜为1o、物镜为4o时，此时显微镜的放大倍数是1040=400（倍）；当目镜不变，物镜变成10时，显微镜的放大倍数是1010=100（倍）显微镜的放大倍数越大，视野的范围越小，观察到的细胞的个体就越大，细胞的数目就越少反之显微镜的放大倍数越小，视野的范围越大，观察到的细胞的个体就越小，细胞的数目就越多当显微镜的放大倍数由400倍变为100倍时，放大倍数变为原来的1/4倍，视野的范围应变为原来的4倍，细胞的数目也应变为原来的4倍所以在视野中可以看到这行细胞中的细胞的数目为84=32（个）故选：d【点评】这类题目比较简单，但却容易做错所以做这类题目时一定要认真审题11在一个西瓜中有很多瓜籽，这是因为在西瓜的一朵雌花中有许多( )a花粉b雌蕊c子房d胚珠【考点】果实和种子的形成【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图： 从图中可知，受精后，在果实形成过程中，子房发育成果实，胚珠发育成种子因此在一个西瓜中有很多瓜籽，这是因为在西瓜的一朵雌花中有许多胚珠故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成12植物体在白天( )a只进行光合作用b只进行呼吸作用c进行光合作用和蒸腾作用d同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系【分析】本题考查影响植物三大生理作用的因素，其中只有光合作用受光照的影响，而呼吸作用和蒸腾作用不受光的影响（1）光合作用的公式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧，（2）呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量（3）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫植物的蒸腾作用【解答】解：光合作用必须在光下进行，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行因此在白天有光植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行，还能进行呼吸作用、蒸腾作用故选d【点评】解答此类题目的关键是知道植物进行光合作用必须在光下进行，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行13图中甲是在有光照条件下验证o2是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另2个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是( )a只有乙b乙和丙都是c只有丙d乙和丙都不是【考点】探究光合作用的条件、原料和产物【分析】本题以光合作用产生氧气实验为载体，考查学生设计对照实验、控制单一变量、分析实验现象的能力【解答】解：依题意，由图可知：甲、乙构成一组对照实验，变量是光照，得出的结论是光照是绿色植物产生氧的条件；甲、丙构成一组对照实验，变量是绿色植物，得出的结论是：氧是绿色植物光合作用产生的乙与丙的变量是光和绿色植物，不可作为对照实验故选：c【点评】实验设计遵循的两个基本原则“对照原则”和“控制单一变量原则”14早春播种以后，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要原因是( )a种子萌发需要避光b防止风沙c保湿、保温有利种子萌发d防止鸟类取食种子【考点】种子萌发的条件和过程【分析】此题是一道基础知识题，考查的是种子萌发的条件【解答】解：种子萌发的条件分为自身条件和外界条件自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，早春播种往往因为温度低而影响出苗为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是保湿、保温有利于种子萌发故选：c【点评】种子要萌发必须同时具备自身条件和外界条件，这一点要记清15种子在下列哪种情况下更容易保存？( )a干燥、低温b潮湿、低温c干燥、高温d潮湿、高温【考点】种子的知识在农业生产上的应用【分析】此题考查的知识点是延长种子的寿命，解答时可以从温度、水、氧气与呼吸的关系方面来切入【解答】解：温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强含水量多，种子的呼吸作用强，含水量少，种子的呼吸作用弱；种子的呼吸作用需要消耗氧气，氧气多呼吸作用强，氧气少呼吸作用弱根据温度、水、氧气对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏种子应该在低温、干燥、少氧的条件下，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子寿命在潮湿、高温条件下呼吸作用最强，种子的保存时间最短故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受湿度和温度的影响16哪种植物可以当作监测空气污染的指示植物？( )a紫菜b红松c葫芦藓d肾蕨【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系【专题】归纳推理；生物的分类【分析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，据此解答【解答】解：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物紫菜属于藻类植物，红松属于裸子植物，葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物故c符合题意故选：c【点评】掌握苔藓植物叶的特点，理解它与人类的关系是解题的关键173月12日是我国的植树节，在移栽树苗时，去掉一部分枝叶有利于幼苗的成活，这是为了降低了植物的( )a光合作用b吸收作用c蒸腾作用d呼吸作用【考点】绿色植物的蒸腾作用【分析】此题是关于绿色植物的蒸腾作用的一个选择题，据此答题【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位移栽植物时，植物的幼根和根毛或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率故c正确故选：c【点评】蒸腾作用的内容是考试的重点，要注意多练与此有关的题目，多见题型18农作物栽培过程中，需要施用量最多的无机盐是( )a含氮、磷、钾的b含锰、钼、铜的c含氮、磷、钙的d含铁、锌、钙的【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义【分析】此题考查各种无机盐对植物的作用氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运【解答】解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐氮是构成蛋白质的主要成分，对茎叶的生长和果实的发育有重要作用，是与产量最密切的营养元素在第一穗果迅速膨大前，植株对氮素的吸收量逐渐增加，以后在整个生育期中，特别是结果盛期，吸收量达到最高峰磷肥能够促进番茄花芽分化，提早开花结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素c的含量，和氮、磷的情况一样，缺钾症状首先出现于老叶钾素供应不足时，碳水化合物代谢受到干扰，光合作用受抑制，而呼吸作用加强因此，缺钾时植株抗逆能力减弱，易受病害侵袭，果实品质下降，着色不良故选：a【点评】解答此类题目的关键是熟记植物生活需要量最大的无机盐是氮、磷、钾19植物叶片上，气体交换的窗口是( )a上表皮b气孔c气孔内壁d保卫细胞【考点】叶片的基本结构及其主要功能；气孔的功能结构及开闭原理【专题】归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】叶的表皮上有保卫细胞形成的气孔，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”【解答】解：气孔主要分布在叶片的下表皮，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制故选：b【点评】气孔的功能是考查的重点，可结合着气孔的结构特点掌握20下列哪个结构不是花雌蕊的一部分( )a柱头b花柱c子房d花丝【考点】花的结构【专题】结合课本知识的信息；热点问题；归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊是花的主要结构【解答】解：在花的结构中，最主要的结构是花蕊，花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊包括花药和花丝；雌蕊包括柱头、花柱和子房，如图：因此，花丝是雄蕊的结构不是雌蕊的结构故选：d【点评】雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构21小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现有些草履虫的某结构被染成了黑色，这种结构的名称是( )a细胞核b液泡c食物泡d伸缩泡【考点】观察草履虫【分析】草履虫只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中【解答】解：草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收，碳素墨水滴到草履虫培养液中，制成临时装片在显微镜下观察，会看到食物泡被染成了黑色，这是因为碳素墨水被草履虫取食故选：c【点评】此题考查了草履虫的取食，较为基础22下列人类活动，可以保护生物圈的是( )a伐木毁林开辟农田b围海造田植树c焚烧农作物的秸秆d回收废旧电池【考点】人类活动与生态环境的关系【分析】此题考查人类对环境的影响，为了保护生物圈我们采取了不同的措施，思考解答【解答】解：废电池的危害极大，废电池里含有大量重金属汞、镉、锰、铅等当废电池日晒雨淋表面皮层锈蚀了，其中的成分就会渗透到土壤和地下水，人们一旦食用受污染的土地生产的农作物或是喝了受污染了的水，这些有毒的重金属就会进入人的体内，慢慢的沉积下来，对人类健康造成极大的威胁控制废电池危害的根本措施是禁止生产和销售危害性大的电池，特别是含汞或镉的电池，大力开展无公害的环保型电池电池，对于废旧电池，则应当及时回收，集中进行安全处理，利于保护环境，保护生物圈而伐木毁林、开辟农田、围湖造田、焚烧秸秆等则会破坏森林、减少植被、污染大气，不利于保护环境可见d符合题意故选：d【点评】解答此题的关键是掌握废电池的危害及处理，注意答题的灵活性23新植物体的幼小生命体是( )a种子b胚c胚芽d子叶【考点】种子的结构和成分【分析】种子由胚珠经过传粉受精形成，种子一般由种皮、胚和胚乳三部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分；种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构【解答】解：种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构故选：b【点评】胚是种子的主要部分，是新植物的幼体24个体微小的单细胞生物与人类生活有着密切的关系，能够净化污水的是( )a草履虫b酵母菌c衣藻d烟草花叶病毒【考点】单细胞生物的结构和生活【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中【解答】解：单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料草履虫对污水净化有一定的作用，据统计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌衣藻是植物，可以作为鱼类饵料等，酵母菌为单细胞真菌，可以进行发酵制造酒类和面包等，烟草花叶病毒为病毒不具有细胞结构故选：a【点评】解题的关键是知道常见几种单细胞生物与人类的关系25人们在饲养金鱼时，常常往鱼缸里放一些新鲜的水草，其主要目的是( )a水草可供鱼食用b水草能进行光合作用释放氧气，供鱼生活c水草能进化水质d水草能增加鱼缸的美观【考点】光合作用的意义【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用【解答】解：金鱼的生活需要不断的从水中获得氧气，鱼缸中的水草在光照条件下能够通过光合作用制造氧气，满足了金鱼呼吸的需要，因此鱼缸中放入水草的目的是为了增加水中氧气的含量故选：b【点评】此题考查了光合作用的产物：除制造有机物外，还能产生氧气26植物进行呼吸作用的主要场所是( )a叶绿体b线粒体c细胞质d细胞核【考点】呼吸作用的概念【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，据此答题【解答】解：呼吸作用的表达式为：氧气+有机物二氧化碳+水，所以植物进行呼吸作用的场所为线粒体，把有机物里面储存的化学能释放出来故选：b【点评】植物体能的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体的作用是把光能转化成化学能，而线粒体的作用是把化学能转化成其它形式的能释放出来27取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于( )a分生组织b营养组织c输导组织d保护组织【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能【解答】解：植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能如番茄的表皮主要由表皮细胞构成，属于保护组织；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物因此营养组织有制造和储存营养的功能；分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用；机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分故选：d【点评】掌握植物的几种主要组织以及功能，分析番茄表皮的特点，就能正确选择28蒜的叶是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这主要是因为( )a叶内没有叶绿体b埋在土里的部分不进行光合作用c叶绿素在光下才能形成d叶绿体在光下才能形成【考点】探究影响叶绿素形成的环境因素【分析】光是叶绿素的形成条件，叶绿素存在于叶绿体内【解答】解：蒜的叶子能够见光，是绿色的，说明蒜的叶内含有叶绿素；蒜的地下部分不能见光，叶绿素不能合成，但有叶绿体，因而是白色的a、b、d三项不符合题意，c项符合题意故选：c【点评】蒜的地下部分并不是因为不能进行光合作用而没有叶绿素29下列各项中是种子而不是果实的是( )a玉米粒b葵花子c西瓜子d花生【考点】果实和种子的形成【专题】类比推理；植物的生殖专题【分析】（1）果实包括果皮和种子，而种子又包括种皮和胚（2）一般单子叶植物的种子中种皮和果皮二者在一起，不易分开【解答】解：a、玉米是单子叶植物，其种皮和果皮连在一起，不易分开，所以玉米粒是果实；bd、葵花子、花生，都由果皮和种子组成，都是果实；c、西瓜子外面没有果皮，因此西瓜子是种子 所以，是种子而不是果实的是“西瓜子”故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握一般单子叶植物的种子中种皮和果皮二者在一起，不易分开，因此俗称的种子其实为果实30黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些植物供人们食用的部分分别属于( )a根、茎、叶、果实b果实、种子、叶、茎c果实、根、茎、叶d种子、叶、茎、根【考点】绿色开花植物由六大器官组成【分析】此题考查的是利用所学的知识进行实际的判断一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根茎叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官【解答】解：黄瓜属于果实，胡萝卜二年生草本植物以肉质根作蔬菜食用甘蔗一种一年生或多年生宿根热带和亚热带草本植物甘蔗秆直立，粗壮多汁，表面常披白粉，可作食用菠菜以绿叶为产品的一二年生草本植物，食用部分是叶故选：c【点评】能够根据六大器官的特点，对食用部分做出正确的判断31在做“绿叶在光下制作淀粉”的实验前，要先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是( )a使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中b使叶片内的淀粉消耗掉c停止光合作用，使淀粉贮存到叶肉细胞中d储备养料，准备进行光合作用【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验【分析】此题考查的是叶片在光下制造淀粉的实验中，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的【解答】解：“绿叶在光下制作淀粉”实验的方法步骤是：暗处理遮盖后，光照射几小时后摘下叶片酒精脱色漂洗，加碘液冲洗观察叶色现象要先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存因此，选项b符合题意故选：b【点评】绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题都是从这个实验改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理遮盖后，光照射几小时后摘下叶片酒精脱色漂洗，加碘液冲洗观察叶色现象，并说出每一步骤的目的32植物体进行呼吸作用的部位是( )a只在种子里b只在叶片内c只在根系中d在植物体的各个活细胞中【考点】呼吸作用的概念【分析】此题主要考查的是植物的呼吸作用，呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用据此解答【解答】解：由分析可知，呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，可见d符合题意a、b、c错误故选：d【点评】关键抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的细胞就能进行呼吸作用33目前地球大气的二氧化碳浓度升高，引发温室效应，这将导致海平面上升二氧化碳浓度升高的主要原因是( )a人口剧增，呼出二氧化碳增多b自然因素破坏了生态平衡c大量物种灭绝d植被破坏和自然资源的不合理利用【考点】温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治【分析】温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象【解答】解：二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来因此，二氧化碳也被称为温室气体温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳等污染物和自然资源的不合理开发和利用等造成的；其次人口的剧增，呼出二氧化碳增多，生态环境的破坏等降低了植物消耗二氧化碳，释放氧气的能力等，也是一方面的原因物种的灭绝与此无直接关系为减少大气中过多的二氧化碳，我们还可以通过植树造林，绿化草地，不践踏草坪等等行动来保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应故选：d【点评】此题考查了造成温室效应的原因，除之外，我们还应该了解其缓解措施34木本植物的茎能够不断加粗，是因为有( )a筛管b形成层c导管d茎的全部【考点】木质茎的生长和年轮的形成【分析】形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部【解答】解：木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓表皮起保护作用韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层故选b【点评】草本植物的茎不能逐年加粗，没有形成层；木本植物的茎能逐年加粗，有形成层35把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，待到叶脉微红时，用肉眼观察茎的横切面，染红的结构是( )a韧皮部b木质部c筛管d导管【考点】探究茎对水分和无机盐的运输【分析】本题考查探究茎对水分和无机盐的运输茎是主要的输导器官，其中含有输导组织导管和筛管【解答】解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐筛管的主要功能是自上而下运输有机物质将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道故选：b【点评】关键点：导管是自下而上运输水和无机盐的管道二、填空题（每空1分，共10分）36生物圈是最大的生态系统，生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面，大多数生物生活在距水面150米以内的水层中【考点】生物圈的范围【专题】归纳推理；生物圈专题【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体是最大的生态系统【解答】解：（1）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统（2）光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被