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文档简介
分类统计数据 数据的收集与整理 一 九 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 我们班运动会获奖情况怎样呢 情境导入 返回 我们来整理一下吧 我们班运动会获奖情况怎样呢 那么我们怎样整理呢 探究新知 返回 按获奖的名次统计数据 我们用表格记录一下整理的结果吧 我们按名次来分类整理一下吧 发现获得第一名的人数最多 15 7 3 5 返回 按获奖的项目来统计数据 可以按照获奖的项目来整理一下 我们用表格统计一下结果吧 发现获奖最多的项目是赛跑 15 6 4 2 3 返回 分类的标准不同 得到的结果也不一定相同 但最后的总数却是一样的哦 你发现了什么 从这两种分类中 你发现了什么 返回 我们来整理一下吧 可以用什么方法整理呢 课堂练习 返回 按车型进行数据统计 按车型整理一下 28 6 5 9 8 发现面包车的数量最少 返回 按轮胎的数量进行数据统计 按照轮胎店数量来整理一下吧 28 8 14 6 发现4个轮子的车辆最多 返回 统计一下下面水果的情况吧 我们来整理一下吧 用什么方法整理呢 返回 按水果的种类来统计数据 5 2 5 9 21 发现苹果的数量最多 返回 21 7 7 5 2 发现红颜色的水果和绿颜色的水果是一样多的 返回 同步练习 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 1 进行分类统计时 先确定分类标准 再数一数每一类物体的个数 最后填统计表并将每一类的数量加起来填入合计栏 2 在统计的过程中 我们可以按不同的标准进行分类 分类的标准不同 得到的结果也不一定相同 但是最
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