“物质”主题下的中考解读PPT课件

物质 主题下的中考解读 吉安县桐坪中学 朱为崎 一 读懂课标 标准 指出 各种物体 微粒和场 都是以不同形式存在着的物质 物质 所涉及的科学内容 多数与日常生活和自然现象密切相关 与新教材的发展前沿相联系 这部分内容大致分为三类 第一类是对身边物质的初步认识 学习时应注意联系学生生活 第二类是对于物质结构和物体尺度的初步认识 这部分内容由于尺度太大或太小 人类缺少直接经验 因此应注意科学方法的运用 第三类是和当前蓬勃发展的材料科学相联系的 学习中应该注意体会科学 技术 社会的联系 物质 划分为以下四个二级主题 物质的形态和变化物质的属性物质的结构与物体的尺度新材料及其应用 二 中考试题考什么 中考试题命制必须有依据 课改以来 课标就是中考命题的唯一依据 因为中考试题是用来考查学生对课标要求掌握程度的 所以中考试题无论怎样变化 都要围绕课标的要求进行命制 课标主要有知识与技能 过程与方法 情感态度价值观这三维目标的要求 在课标中规定了具体的科学内容和要求 中考试题就是要从这三维目标的角度对具体的科学内容和要求进行考查 中考的特点 重视基础知识 突出重点考查 注重 联系 综合 突出能力考查 重视思想方法 题型设计新颖 强调应用意识 考查实践能力 一 物质的形态和变化 1 能用语言 文字或图表描述常见物质的物理特征 能从生活和社会应用的角度 对物质进行分类 2 有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识 尝试与同学交流对当地环境资源利用的意见 3 能区别固 液和气三种物态 能描述这三种物态的基本特征 一 物质的形态和变化 4 能说出生活环境中常见的温度值 了解液体温度计的工作原理 会测量温度 尝试对环境温度问题发表自己的见解 5 通过实验探究物态变化过程 尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来 6 能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象 有节约用水的意识 1 能用语言 文字或图表描述常见物质的物理特征 能从生活和社会应用的角度 对物质进行分类 08江西 3 0 107J kg 2 4 103J kg 是表征酒精特征的两个物理量 它们依次表示的是酒精的和 2 有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识 尝试与同学交流对当地环境资源利用的意见 08湖北荆州 2008年的北京奥运会倡导 绿色奥运 下图是北京奥运会的环境标志 树冠与人组成参天大树 代表着人与自然的和谐统一 下列做法中不符合 绿色奥运 理念的是 A 大量增加机动车辆 改善交通条件B 加大水污染防治工作力度 加强饮用水源的保护C 尽量减少一次性木筷 餐巾纸 塑料袋等物品的使用D 调整能源结构 采用无污染和低污染能源 3 能区别固 液和气三种物态 能描述这三种物态的基本特征 05年江西 我们学过有关物质结构的知识后 对物质的存在形态有了一定的了解 如图5所示 是形象地描述物质存在形态的一种模型 甲图描述的是 体 乙图描述的是 体 丙图描述的是 体 4 能说出生活环境中常见的温度值 了解液体温度计的工作原理 会测量温度 尝试对环境温度问题发表自己的见解 08江西 温度与人们的生活息息相关 以下给出了一组常见的温度值 你认为合理的是 A 人体正常体温是39 B 一标准大气压下 冰水混合物的温度为0 C 沸水的温度一定是100 D 适合人们洗澡的热水温度约70 5 通过实验探究物态变化过程 尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来 08长春 如图是一定质量的某种晶体体积随温度变化的图像 分析图像可知 1 这种晶体的熔点是 2 D点的密度 E点的密度 选填 大于 等于 或 小于 二 物质的属性 1 能描述物质的一些属性 尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来 2 初步认识质量的概念 会测量固体和液体的质量 3 通过实验理解密度的概念 尝试用密度知识解决简单的问题 能解释生活中一些与密度有关的物理现象 4 了解物质的属性对科技进步的影响 08江苏常州 下列物品中 由硬度最大的物质组成的是A 橡皮泥B 铅笔芯C 塑料尺D 钢锯条 08浙江嘉兴 高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接 由于长期暴露在室外 要求这种材料的性质相当稳定 下列最适合用作这种材料的是A 铝合金B 橡胶C 干木材D 陶瓷 1 能描述物质的一些属性 尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来 2 初步认识质量的概念 会测量固体和液体的质量 08湘潭 2008年6月5日 北京奥运火炬在湘潭传递 奥运冠军杨霞传递了第一棒 手握 祥云 火炬的质量是 A 985mgB 985gC 985kgD 985t 3 通过实验理解密度的概念 尝试用密度知识解决简单的问题 能解释生活中一些与密度有关的物理现象 08福州 晓松在参观一个容积为5 103m3粮仓时 想知道这粮仓能装多少质量的稻谷 于是他取一小包稻谷作样品 进行了以下实验 1 调节天平平衡时 发现天平的指针偏向分度标尺的右侧 此时 应将平衡螺母向调 选填 左 或 右 直至天平平衡 2 取适量稻谷倒入左盘 在右盘中加减砝码 并移动称量标尺上的 使天平重新平衡 所用的砝码和游码的位置如图24所示 则稻谷质量为g 将这些稻谷倒人量筒中压实 测出它的体积为40cm3 3 稻谷的密度为g crn3 这个粮仓大约能装kg的稻谷用密度知识鉴别体育课用的铅球是否是纯铅制的 4 了解物质的属性对科技进步的影响 08年黑龙江鹤岗 北京奥运游泳场馆 水立方 是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑 它采用的ETFE膜 只有一张牛皮纸厚 捧在手上轻若鸿毛 它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂 它的耐火性 耐热性也非常出色 此外 即便是冰雹撞击薄膜的巨响也不能传递到场馆之内 这种建筑材料具备的特点有 A 密度小B 分子间无斥力C 熔点高D 隔音性较强 三 物质的结构与物体的尺度 1 知道物质是由分子和原子组成的 2 了解原子的核式模型 了解人类探索微观世界的历程 并认识这种探索将不断深入 3 大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程 并认识人类对宇宙的探索将不断深入 4 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解 1 知道物质是由分子和原子组成的 07江西 图2是用来说明原子内部结构的示意图 由图可知 原子是由 和 组成 原子核由中子和 组成 2 了解原子的核式模型 了解人类探索微观世界的历程 并认识这种探索将不断深入 08莆田 继汤姆逊发现电子 卢瑟福进一步提出原子的核式结构模型之后 人们又发现原子核是由和中子组成的 质子 4 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解 08江苏徐州 一百多年来 科学家们一直在微观世界领域不懈地探索着 下列微粒按空间尺度从大到小排列的顺序是 A 分子夸克质子电子B 分子原子核质子夸克C 原子核电子质子分子D 分子原子电子原子核 四 新材料及其应用 1 初步了解半导体的一些特点 了解半导体材料的发展对社会的影响 2 初步了解超导体的一些特点 了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响 3 初步了解纳米材料的应用和发展前景 4 有保护环境和合理利用资源的意识 08年大连市 下列说法不正确的是 A 食盐水可以导电 B 超导材料在超导状态下可以作为发热体C 纳米是长度的单位D 半导体材料可以用来制作二极管 08福州 为了节能 许多奥运场馆采用LED发光二极管照明 二极管的主要材料是 A 纳米材料B 超导体C 导体D 半导体 近四年本单元知识点所占中考分数比例一览表 三 物质主题的复习 需要 了解 内容的复习在物质主题中 需要 了解 内容很多 而受题量限制 又要顾及覆盖面 所以中考试题不可能每个知识点都考一题 每小题常创设一个物理情景并综合几个知识点来考查需要 了解 的内容 三 物质主题的复习 需要 理解 内容的复习 重点和难点 物质主题的重点和难点主要是需要 理解 内容 这些内容试题难度肯定更大 要能区别 说明 解释 估计 理解 分类 计算 综合性也更强 三 物质主题的复习 注重过程旧的教学模式往往重结果而轻过程 不利于培养学生的能力 而近年江西中考试题中有不少大分值的题目是考查过程的 三 物质主题的复习 注重科学探究科学探究的考查在中考试题中占的比例越来越大 科学探究的考查并不是说一套试卷就要把探究的七个环节都拿来考查 但是每个环节都有可能成为试卷考察重点 我们平时的教学就应该注意把这七个环节中的能力培养作为重点 但是切忌一堂课七个环节面面俱到 这样不仅会使得我们的课很生硬 而且没有效果 一堂课重点培养一到两个能力就足够了 另外强调一下处理信息 运用图表的能力是考查几率最大的 三 物质主题的复习 注重STSSTS研究 它探讨和揭示科学 技术和社会三者之间的复杂关系 研究科学 技