C语言程序设计第3阶段练习题.doc

江南大学现代远程教育 第三阶段测试卷考试科目:C语言程序设计第10章至第13章（总分100分） 时间：90分钟 学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。）1、设有定义：int a,*pA=&a;以下scanf语句中能正确为变量a读入数据的是（ ）。A、scanf(“%d”,pA) ; B、scanf(“%d”,A) ;C、scanf(“%d”,&pA) ; D、 scanf(“%d”,*pA);2、若有语句int *point,a=4;和point=&a；下面均代表地址的一组选项是（ ）。A、a,point,*&a B、&*a,&a,*pointC、*&point,*point,&aD、&a,&*point,piont3、有以下程序main( ) char *p10=“abc”,”aabdfg”,”dcdbe”,”abbd”,”cd”; printf(“%dn”,strlen(p4);执行后输出结果是（ ）。A、2 B、3C、4 D、54、C语言结构体类型变量在程序执行期间（ ）。A、所有成员一直驻留在内存中 B、只有一个成员驻留在内存中C、部分成员驻留在内存中 D、没有成员驻留在内存中5、以下对C语言中共用体类型数据的叙述（ ）的叙述是正确的。A、可以对共有变量名直接赋值B、一个共用体变量中可以同时存放其所有成员C、一个共有体变量中不能同时存放其所有成员D、共用体类型定义中不能出现结构体类型的成员6、有以下程序main() charstr=xyz,*ps=str;while(*ps)ps+;for(ps-;ps-str=0;ps-)puts(ps);执行后的输出结果是（ ）。A、yzB、zC、zD、xxyz yz yz xyxyz xyz7、设有如下定义struct sscharname10; intage;charsex;std3,*p=std;下面各输入语句中错误的是（ ）。A、 scanf(%d,&(*p).age);B、scanf(%s,&);C、 scanf(%c,&std0.sex)D、scanf(%c,&(p-sex);8、以下叙述中不正确的是（ ）。A、语言中的文本文件以ASC码形式存储数据B、语言中对二进制文件的访问速度比文本文件快C、语言中，随机读写方式不适用于文本文件D、语言中，顺序读写方式不适用于二进制文件9、如果希望向文本文件末尾添加数据，则应以（ ）方式打开文件。A、rB、wC、aD、ab10设一整型(int)变量占用2个字节则下述共同体变量x所占用内存字节数为（ ）。union exp int i; float j; double k;x;A、14个 B、7个 C、8个 D、随机而定 11、对于基类型相同的指针变量，不能进行（ ）运算。A、+ B、- C、= D、=12、阅读下面程序,并给出结果（ ）。main() union EXAMPLE struct int x; int y; in; int a,b; e; e.a=1;e.b=2; e.in.x=e.a*e.b; e.in.y=e.a+e.b; printf(%d%d,e.in.x,e.in.y);A、3 8 B、4 8 C、4 7 D、2 513、以下函数的功能是（ ）。fun(char *a,char *b) while(*a!=0)&(*b!=0)&(*a= =*b) a+；b+； return(*a-*b)；A、计算a和b所指字符串的长度之差 B、将b所指字符串连接到a所指字符串中C、将b所指字符串连接到a所指字符串后面D、比较a和b所指字符串的大小14、运行下列程序后的输出结果是（ ）。main() char s =Yesn/No，*ps=s；puts(ps+4)；*(ps+4)=0；puts(s)；A、 n/No B、/No C、 n/NO D、Yes Yes Yes /No Yes15、下面正确调用形式是（ ）。A、fscanf（文件指针，格式字符串，输出表列）；B、fscanf（格式字符串，文件指针，输出表列）；C、fscanf（格式字符串，输出表列，文件指针）；D、fscanf（文件指针，格式字符串，输入表列）；16、若fp是指向某文件的指针，且已读到此文件末尾，则库函数feof(fp)的返回值是（ ）。A、EOFB、0C、非零值D、NULL17、若有定义：int a34；则对该数组的i行j列元素值的正确引用为（ ）。A、*(*(a+i)+j) B、(a+i)j C、*(a+i+j) D、*(a+i)+j 18、.对于基类型相同的指针变量，不能进行（ ）运算。A、+ B、- C、= D、=19、函数AAA(s,t) char *s,*t; while(*t+); t-; while(*t+=*s+); 的功能是（ ）。A、求串的长度 B、 比较两个串的大小C、将串s复制到串t中 D、将串s连接到串t中20、写出下列语句执行结果（ ）。int a,b,c,d=4,m=6,n=8;int *p1=&d,*p2=&m,*p3;a=p1=&d;b=3*(-*p1)/(*p2)+7;c=*(p3=&n)=*p1*(*p2);printf(%d,%d,%d,a,b,c);A、1,5,24 B、4,5,23C、1,2,22 D、5,5,14二、填空题（本题共6小题，每空2分，共30分）1、若有定义语句“static char str420 = “thank” , “you” , “very” , “much!” ；” 则 str数组中存储 0 的数组元素有 个。2、设有如下说明语句：enum weeksun,mon,tue=100,wed,thu,fri,sat；则元素sun对应的实际值为 、wed对应的实际值为 。 3、下面的程序将D盘上的文件abc.txt的内容显示在屏幕上，请填空。#include stdio.hmain()FILE *fp; char c;if( )=NULL)printf(cannot open file!n);exit(0);while( )!=EOF)putchar(c); ;4、运行下列程序后,第一行输出内容 ，第二行输出内容 。main() char a25=fghi, name ； char *p, *s； int j； p=a0； s=a1； while(*p) p+； while(*s) *p+=*s+；for(j=0；j2；j+) printf(%sn,aj)； 5、输入一个不包含空格的字符串，判断输入的字符串是否为回文，回文是相对中心左右对称的字符串，如：“abcba”和“abddba”是回文，而字符串“abcAa”不是回文。#include”stdio.h”int f(char *p) char *p1, *p2; p1=p2=p; while( *p2+); ;while( ) if( ) return(0); p1+; p2 -; return 1;main() char s200; printf(“输入一个字符串：”); scanf(“%s”,s ); if( )printf(“字符串：%s是回文！n”,s); else printf(“字符串：%s不是回文！n”,s);6、运行程序后输出的第一行内容是 、第二行内容是 、最后一行内容是 。fun (int n，int *s) int f1，f2； if ( n= =1|n= =2) *s = 1； else fun(n-1,&f1)；fun(n-2，&f2)； *s =2*f1+f2+1；printf(“ n%d，%d “，f1，f2)； main( ) int x； fun (4，&x)；printf(“nx=%d ”，x)；三、编程题(本题共2小题，每小题15分，共30分)1、某班有10个学生，每个学生包姓名和3门课的成绩，编写一个程序，从键盘上输入每个学生的姓名和各门课的成绩，同时输出平均成绩在85分以上的学生的姓名、全部成绩和平均成绩2、（设有一数列，包含10个数，要求：a.编写函数，采用冒泡排序法对之按照升序进行排列；b.编写函数，能够将从指定位置n开始的m个数按逆序重新排列并输出新的完整数列。（例如：原数列为2，4，6，8，10，12，14，16，18，20，若要求把从第2个数开始的5个数按逆序重新排列，则得到新数列为2，12，10，8，6，4，14，16，18，20。）参考答案：一、单项选择题：（本题共20小题，每小题2分，共40分）1、A 2、D 3、A 4、A 5、C 6、C 7、B 8、D 9、C 10、C 11、A 12、B 13、D 14、B 15、D 16、C 17、A 18、A 19、D 20、A二、填空题（本题共6小题，每空2分，共30分）1、 63 2、0 、1013、 fp=fopen(“d:abc.txt”,“r”)、c=fgetc(fp)、 fclose(fp) 4、 fghinamee、amee5、 p2=p2-2、 *p1!=0、 *p1 !=*p2 、f(s)6、 1,1、4,1、x=10三、编程题：(本题共2小题，每小题15分，共30分)1、#include stdio.h#include string.h#define N 10struct student char name10;float score3;main() struct student stuN; int I,j; for(I=0;IN;I+)scanf(“%s,%f,%f,%f”,stuI.name,&stuI.score0, &stuI.score1, &stuI.score2); for(I=0;IN;I+)printf(“%s,%f,%f,%fn”,stuI.name,stuI.score0, stuI.score1, stuI.score2); f2(stu);void f2(struct student stu) int I,j;float aveN=0; for(j=0;jN;j+) for(I=0;I85)printf(%s,%f,%f,%f,%fn,,stuj.score0,stuj.score1,stuj.score2, avej);2、sort(int *a) int i,j,temp; for(i=1;i10;i+) for(j=0;j*(a+j+1) temp=*(a+j); *(a+j)=*(a+j+1); *(a+j+1)=temp; move(int *a,int n,int m) int temp,i; for(i=0;im/2;i+) temp=*(a+n-1+i); *(a+n-1+i)=*(a+n+m-2-i); *(a+n+m-2-i)=temp; 或者move(int *a,int n,int m) int temp,i,*p,*q; p=a+n-1; q=a+n+m-2; for(;pa+n-1+m/2;p+,q-) temp=*p; *p=*q; *q=temp; main() int arr10,i,n,m; for(i=0;i10;i+) scanf(%d,arr+i); for(i=0;i10;i+) printf(%dt,