第三节　观察动物细胞

昆仑学校七年级上册生物导学案10 主编：李丽敏 班别 姓名 学号 使用时间：2018年10月15号第二单元 第一章 第三节 动物细胞【学习目标】1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。2.认识动物细胞的基本结构。3.比较说出植物细胞和动物细胞的异同点。4.认同细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。【重点难点】重点：1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。2.动物细胞的基本结构，比较动物细胞与植物细胞基本结构的异同点。难点：制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。【知识链接】19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。自1665年罗伯特虎克发现细胞以来的170多年的时间里，许多学者在观察细胞方面积累了丰富的资料。1838年施莱登发表了植物发生论，施旺读后于1839年发表了关于动植物结构和生长一致性的显微研究，细胞学说的主要内容就包含在这些著作当中。 学习过程学习内容学法指导自主预习阅读书本46-49页的内容，将书上关键词和重点内容用横线划下来。 知识点一：观察人的口腔上皮细胞制作临时装片 擦：用洁净的纱布将 和 擦拭干净。 滴：载玻片中央滴一滴 。 刮、涂：用消毒牙签在自己 的口腔 轻刮几下。把牙签附有 的一端放在载玻片上的 中，轻涂几下。 盖：用 夹起 ，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再缓缓放平，避免盖玻片下出现 。 染、吸：在盖玻片的 滴加几滴 ，用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润整个标本。 观察：用 倍物镜观察。 知识点二：动物细胞的结构人体或动物体的各种细胞， 不完全一样，但是 是一样的。 知识点三：细胞是构成生物体的基本单位无论是植物、动物，还是微生物（病毒除外），它们都是由 构成的，因此，可以认为， 是构成生物体的基本单位。细胞学说的创建人是 、 ；发现细胞的第一人是 。通读本节课的内容完成此项内容。合作探究 探究点一：观察人的口腔上皮细胞制作临时装片在观察人的口腔上皮细胞过程中，请完成下列思考题：为什么制作人口腔上皮细胞临时装片时用生理盐水？用清水行不行？ 为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？ 人的口腔上皮细胞的基本结构是怎么样的？ 探究点二：动物细胞与植物细胞的结构对比动物细胞植物细胞功能不同点细胞壁 有液泡通常 通常有叶绿体 有相同点细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 小组内讨论交流，完成此项内容。阅读课本P47-48，小组内讨论，全班交流，完成此项内容。课堂检测1.有关“制作人口腔上皮细胞临时装片”的操作，不正确的是()A.取洁净的载玻片，在中央滴一滴清水B.用消毒的牙签在口腔内侧壁轻轻地刮几下C.盖盖玻片时，应将它的一侧先接触液滴，再缓慢放平D.染色时，应在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引2.细胞学说的创建人是（ ）A.达尔文 B.施旺和施莱登 C.列文虎克 D.林奈3.生物体的结构和功能的基本单位是()A.生态系统 B.生产者 C.细胞 D.组织4.下图为动物细胞和植物细胞结构图，请据图回答： （1）上图中表示动物细胞图的是