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重庆市长寿第一中学2018-2019学年高二政治下学期第一次月考试题(含解析)1.什么是文化?著名作家龙应台说:“它是随便一个人迎面走来,他的举手投足,他的一颦一笑,他的整体气体,电梯门打开,他是谦抑地让人,还是霸道地推人?一个盲人和他并肩路口,绿灯亮了他会搀那盲者一把吗?”这告诉我们人创造了文化,文化也塑造着人文化是可以通过人的行为体现出来的文化是学校教育培养出来的文化是在个人成长中自发形成的A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查“文化的特点”、“文化影响人的表现”、“文化塑造人生”的相关知识。“他的举手投足,他的一颦一笑,他的整体气体”能反映出一个人的文化素养,说明文化是通过人的行为体现出来的,正确且适合题意;文化素养的高低会影响人谦抑地让人,还是霸道地推人,以及会不会会搀那盲者一把,这体现了人创造了文化,文化也塑造着人,正确且适合题意。学校教育是培养文化素养的一种方式,不是唯一方式,说法错误;每个人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育逐步培养出来的,说法错误。故本题答案为C。2. “小呀嘛小儿郎,背着书包上学堂 ”欢快熟悉的旋律响起,往昔岁月一一浮现,少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。现在的孩子同样也会唱着歌长大。 “你是电,你是光。你是唯一的神话”,“快使用双节棍,哼哼哈嘿”。这表明A. 文化有古今之别,又有先进与落后之分B. 文化具有非常丰富的形式C. 文化可以促进不同时代的人的全面发展D. 文化总是一定时代政治经济的反映【答案】D【解析】AB与材料无关;不同文化对人的影响是不同的,优秀文化可以促进人的全面发展,C错误;材料反映的是不同的时代有不同的文化,答案为D。3. 读书能使人更好地认识自己。当内心浮躁时,拿出一本冰心的散文集,你会觉得原来自己可以如此平静;当内心彷徨时,拿出一本鲁迅的杂文选,你会觉得整个人都属于正义,内心充满坚定。这表明()人创造了文化,也在享受文化 文化对人的影响深远持久优秀文化可以增强人的精神力量 文化对人的影响是积极的有形的A. B. C. D. 【答案】D【解析】读书能使人更好地认识自己,在读书中享受文化,优秀文化可以增强人的精神力量、丰富人的精神生活、促进人的全面发展,正确;通过读书,让人平静,使人坚定,说明文化对人的影响是潜移默化的,是无形的,错误;不同文化对人的影响不同,错误。故本题答案选D。考点:文化塑造人生【名师点睛】如何区分“文化丰富人的精神世界”与“文化增强人的精神力量”?“优秀文化丰富人的精神世界”只停留在主观领域;“优秀文化增强人的精神力量”则强调能够通过实践转化为人们行动的动力。4.伴随着中国的和平崛起,中国迫切需要向国际社会宣传和平共处的国家形象。这是因为A. 我国要确立与文化软实力相对称的国际地位B. 文化软实力是综合国力的重要标志C. 国家形象是文化建设的中心环节D. 这是推动文化产品和服务贸易的需要【答案】B【解析】【详解】本题考查“文化在综合国力竞争中”等相关知识。中国迫切需要向国际社会宣传和平共处的国家形象属于文化建设范畴,这是因为文化软实力是综合国力的重要标志,B正确且符合题意。材料涉及的是宣传国家形象,不涉及提升国际地位,A说法错误;加强思想道德建设是文化建设的中心环节,C说法错误;中国迫切需要向国际社会宣传和平共处的国家形象是基于政治需要,而不是为了推动文化产品和服务贸易,D说法错误。【点睛】注意:文化越来越成为综合国力竞争的重要因素,但不是综合国力的决定因素和基础。综合国力的基础是经济力和科技力。5.少林景区地处嵩山之麓“天下第一名刹”河南登封少林寺,一度时期景区在商业利益驱动下的过度开发,追求短期效益,忽视景区原本的核心文化价值。目前河南省及郑州市有关政府部门已展开少林景区整改工作,加强对包括“天地之中”历史建筑群在内的文化遗产保护。保护文化遗产A. 是传播中华文化的重要途径B. 根本上在于发掘其经济价值C. 是社会主义精神文明建设的根本任务D. 实质在于保护民族生存和发展的精神血脉【答案】D【解析】【详解】本题考查“文化遗产”的相关知识。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,保护文化遗产实质在于保护民族生存和发展的精神血脉,D正确且符合题意。商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径,A说法错误;保护文化遗产主要是为了保护民族文化,不仅仅在于发掘其经济价值,B说法错误;培养“四有公民”是社会主义精神文明建设的根本任务,C说法错误。6.座右铭是人们用来激励、警戒自己的一种铭文。古今中外许多名人都有自己的座右铭,用以自警。譬如,我们敬爱的周总理以“为中华之崛起而读书”为座右铭,激励自己为中国革命和建设事业奋斗终身。这说明 文化由人所创造、为人所特有 文化作为一种精神力量,具有相对独立性文化决定人们的实践活动、认识活动和思维方式人创造了文化,文化也塑造着人A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】此题以名人名言的形式,考查文化的特点以及作用的有关知识,考查学生解读材料获取信息的能力。【详解】古今中外许多名人都有自己的座右铭,用以自警,这表明文化由人所创造、为人所特有,人创造了文化,文化也在塑造着人,符合题意;题中材料未涉及文化的相对独立性,排除;文化影响人们的实践活动、认识活动和思维活动,错误。故选C。7.每年从进腊月一直到正月十五元宵节,贴春联、剪窗花、放鞭炮、送(祭)灶、拜年、烧香祭祀、元宵闹花灯、玩龙踩街红红火火,形式多样,花招百出。这些代表年俗的形象符号其内涵归结为心声的语言即驱邪降福、恭喜发财、吉祥如意。上述材料表明文化可以是纯“自然”的东西文化具有非常丰富的形式人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体品尝文化韵味是人们参与文化活动的目的A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查“文化的特点”、“文化的形式”等相关知识。每年从进腊月一直到正月十五元宵节,各种年俗形式多样,花招百出,说明文化具有非常丰富的形式,正确且符合题意;春节文化离不开实践活动,离不开春联、窗花等物质载体,正确且符合题意。文化是人类实践的产物,不是纯“自然”的东西,说法错误;品尝文化韵味是人们参与文化活动的目的之一,但不是唯一目的,错误。故本题答案为B。8. “健妇把犁同铁汉,山歌入夜唱丰收。灵禽闻有翎五彩,文物由来第一流。”国学大师郭沫若的诗句道出了梅州浓厚的客家文化底蕴。国庆节期间,以客家风俗文化为题材的大型舞台歌舞表演客家意象是一次在视听上有震撼力、无与伦比的客家民俗风情文化体验。这体现了A. 文化对人影响来自于特定的文化环境B. 文化对社会发展具有引导和制约作用C. 文化决定人的交往行为和交往方式D. 文化是人类全部精神活动及其产品【答案】A【解析】试题分析:题中材料“国庆节期间,以客家风俗文化为题材的大型舞台歌舞表演客家意象是一次在视听上有震撼力、无与伦比的客家民俗风情文化体验”体现了A项;B、D两项在材料中未体现出来,故不能入选;C项中“决定”的说法是错误的,故不能入选。因此,答案是A项。考点:本题考查文化对人的影响。9. 2011年兔年春节碰上了情人节,许多“80后”“90后”的青年产生了这样的困惑:真不知道是陪父母、给亲戚拜年,还是陪恋人一起过节?材料启示我们A. 要尊重文化的多样性,坚持各民族文化一律平等的原则B. 继承中华传统文化的精华,自觉抵制西方文化C. 尊重文化的多样性,首先要尊重自己的民族文化D. 融入世界文化潮流,淡化民族特色【答案】C【解析】本题考查的是对文化的多样性的理解,难度一般。材料中的许多“80后”“90后”的青年在春节碰上了情人节不知如何办,启示我们要尊重自己的民族文化,故选C;A表述正确,与材料无关;B、D表述错误。10.近日,全国上百家国家级风景名胜区官方微博相继亮相,成为网络上一道名副其实的“风景线”。如点击江西省旅游局的官方微博,网友不仅可领略庐山的雄奇、欣赏婺源的油菜花,把玩景德镇瓷器,还能相互交流旅游心得。材料告诉我们,微博成为人们生活不可缺少的部分影响着人们的生活方式和交往方式促进了文化传播与发展强化了政府对文化市场的管理A. B. C. D. 【答案】C【解析】本题考查的是对公民参与政治生活的理解,难度一般。材料中的微博是文化传播的媒介,有利于促进了文化传播与发展,也影响着人们的生活方式和交往方式,故选C;表述正确,与材料无关。11.粤剧又称大戏,是融汇明清以来流入广东的海盐、昆山、梆子等诸腔并吸收珠江三角洲的民间音乐所形成的以梆子(京剧称西皮),它是以二簧为主的我国南方一大剧种。这一事例主要说明A. 传统文化是维系民族生存和发展精神的纽带B. 中华文化独树一帜、独领风骚C. 传统文化在继承中得以发展D. 传统文化对人们精神生活产生持久影响【答案】C【解析】【详解】本题考查“传统文化的特点”、“中华文化的特点”的相关知识。粤剧融汇明清以来流入广东的海盐、昆山、梆子等诸腔并吸收珠江三角洲的民间音乐,体现了传统文化在继承中得以发展,C正确且符合题意。材料没有体现传统文化是维系民族生存和发展精神的纽带,不能说明中华文化独树一帜、独领风骚的特点,也不涉及传统文化对人们精神生活产生持久影响,A、B、D均不符合题意。12.时下,在广告市场上,有些企业竞相采用篡改古诗或者成语的方式追求广告效应,喜欢利用谐音修改成语,于是出现了许多令人不快的“创造”:“默默无闻”改成了“默默无蚊的奉献”(灭蚊广告);“天长地久”变成了“天尝地酒”(啤酒广告);“刻不容缓”变成了“咳不容缓”(药物广告)。对此理解正确的是是中华文化的继承妨碍了语言文字的规范有利于中华文化的传播会影响青少年的成长A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查“文化生活的喜与忧”的相关知识。企业以篡改古诗或者成语的方式追求广告效应,妨碍了语言文字的规范,误导青少年的成长,正确且符合题意。篡改古诗或者成语的方式追求广告效应,不是对中华文化的继承,而是扭曲,说法错误;这种篡改本身也不利于中华文化的传播,说法错误。故本题答案为B。13.材料一:郑州市一项关于青少年犯罪特点的调查显示:“犯罪低龄化、手段暴力化、方式团伙化”,已经成为当前未成年人犯罪的主要趋势。严重影响了社会安宁。而广大青少年对于黑势力的认识,则大多来自于一些不良图书和网站。材料二:登封市中小学十分重视校园文化建设,每年都要举办校园文化节.体育节,艺术节,英语周等丰富多彩的文化活动。这些活动,为校园增添了文化气息,也营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围。(1)材料一和材料二共同反映了文化生活什么道理?(2)结合材料二,从文化生活角度谈谈学校什么要加强校园文化建设?【答案】(1)材料反映了先进健康的文化会促进人的全面发展,进而促进社会的发展,落后腐朽文化会影响人的身心健康,从而阻碍社会发展。(2)文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。加强校园文化建设有利于营造良好的育人环境;文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强校园文化建设有利于学生养成良好的习惯;文化塑造人生。建设健康生动的校园文化,能丰富学生的精神世界,塑造健全人格,增强精神力量,促进学生的全面发展;健康的校园文化对学生产生潜移默化和深远持久的积极影响,有利于学生的健康成长和全面发展。【解析】【分析】本题以“青少年犯罪特点的调查”和“登封市校园文化建设”为背景,设置材料和问题,考查学生“文化对社会、对个人作用”等相关知识,考查学生获取和解读信息、描述和阐述事物、调动和运用知识以及论证和探究问题的能力。材料通俗易懂,设问常规,难度一般。【详解】(1)本题属于体现类主观题,只需阅读材料,找到关键词句即可得出道理。“不良图书和网站影响了广大青少年,也影响了社会安宁”体现了“落后腐朽文化会影响人的身心健康,从而阻碍社会发展”这一道理;“优秀校园文化活动增添了文化气息,也营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围”体现了“先进健康的文化会促进人的全面发展,进而促进社会的发展”这一道理。(2)本题属于原因类主观题,知识范围较为模糊,需结合设问和材料进行分析。本题分析校园文化建设的原因,可从校园文化对学生重要影响的角度分析,可调用文化对人影响的知识来作答;优秀校园文化活动营造了良好的文化氛围可选用“文化对人影响的来源”的知识作答;此外,也可以从文化对人影响的特点、文化对人影响的表现、文化塑造人生等方面演绎材料作答。【点睛】文化对人影响的知识总结:(1)文化对人影响文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。 (2)文化对人影响的表现:文化影响人交往行为和交往方式文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (3)文化对人影响的特点:文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。(4)文化塑造人生。优秀文化能丰富精神世界,增强精神力量,促进人的全面发展。14.材料一:为更好地开发利用广东深厚的历史文化资源,培育广东文化品牌,大力提升广东文化形象,推动岭南文化走向全国、走向世界,广东省委宣传部在全省组织开展了评选“岭南文化十大名片”活动。经过广泛的网络投票和专家集中论证,2011年1月27日,“岭南文化之大名片”评选结果公布。“粤菜、粤剧、广东音乐、广东骑楼、黄埔军校旧址、肇庆端砚、开平碉楼、广交会、孙中山、六祖惠能”折射出广东厚实的文化家底和可持续发展的文化实力。(1)结合材料一,运用文化生活知识说明我们应如何积极地推动岭南文化走向世界?材料二、英汉两种文化在对事物的价值观念上存在差异。如使用英语的人对年龄、收入、体重、婚姻状况等问题都要回避,而中国人对这些事情都是公开的,中国人初次见面问及年龄、婚姻、收入表示关心,而英语国家的人却对此比较反感,认为这些都涉及个人隐私。再如中国人表示关心的“你去哪儿?”和“你在干什么?”在英语中就成了刺探别人隐私和审问监视别人的话语而不受欢迎。中国人日常打招呼习惯于问:“你吃饭了吗?”如果你跟英语国家的人这样说,他们会认为你是想请他们吃饭。英语国家的人打招呼通常以天气、健康状况、交通、体育以及兴趣爱好为话题。(2)结合自己的观察和了解,谈谈你对世界文化多样性的理解。材料三:在兔年央视春晚上,十六岁便孤身闯荡北京的“西单女孩”任月丽,流浪歌手王旭、刘刚的旭日阳刚组合,由从事建筑、保安、装修、快递等低端职业的年轻人组成的深圳民工街舞团,作为“草根文化”的代表集体亮相,倍受观众青睐。在一些网站举办的投票活动中,旭日阳刚组合的票数超越赵本山的小品。央视春晚导演表示,“草根”演员有望成为今后春晚的新风景。(3)请运用文化生活的知识,结合材料,谈一谈以“旭日阳刚”等为代表的“草根文化”为什么能迅速走红?【答案】(1)立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践,借助现代文化传播手段,推动岭南文化走向世界。批判地继承岭南传统文化,在弘扬优秀传统的岭南文化中推动岭南文化走向世界。加强文化的交流、借鉴与融合,在中外文化交流中推动中华文化走向世界。做岭南文化传播的使者,增强岭南文化的国际影响力。(2)不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。对待文化多样性的正确态度是:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,是实现世界文化繁荣的必然要求。承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。(3)文化是经济、政治的反映,一定的文化由一定的经济、政治决定。“旭日阳刚”的春天里等“草根文化”反映了处于社会变革时期草根们的生活状况,具有鲜明的时代性,能引起人们的共鸣。以“旭日阳刚”为代表的“草根文化”现象是大众文化的体现。它来自于大众,扎根于大众,拥有长久的生命力,满足了人民多层次、多方面、丰富健康的精神需求。大众传媒已成为文化传播的主要手段。大众传媒能够最大程度的超越时空的局限,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。文化能增强人的精神力量,丰富人的精神世界。以“旭日阳刚”组合为代表的“草根文化”所呈现的积极向上、百折不挠,在逆境中乐观向上的精神给人民大众以激励并被广泛认可。【解析】【分析】本题以“岭南文化”、“英汉文化差异、“草根文化”为背景,设置材料和问题,考查学生“透视文化多样性”、“文化在交流中传播”、“文化创新的途径”、“文化的作用”以及“发展人民大众喜闻乐见的文化”等相关知识,考查
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