2019年海南周末流动培训学习总结.doc

2019年海南周末流动培训学习总结xxxx年“海南周末流动培训”五指山思源实验周娟兰xxxx年，我参加了海南省教育研究培训院组织的“海南周末流动培训”项目。在培训期间，培训导师先后共安排了六个学员教师以六个不同专题上了公开课，这六个专题分别是诗词教学专题、散文教学专题、作文教学专题、综合实践教学专题、文言文教学专题和说明文教学专题。另外还有一次安排在海口的“海南教师周末流动”培训学习。通过一年来的观课和培训，我觉得还是有所得，现将这次的学习总结如下：一、机会难得，但学习气氛却不浓厚。我们山区的教育要进步，主要还是我们山区教师要进步，但我们老师想要进步的欲望却不是很强烈。就拿这次“周末流动培训”来说，每次参加这次培训的同志们都不是很多，对于指导老师安排的公开课也是能推则推，听课学习完上交学习心得也不是很积极。可以说，这次学习机会很难得，但我们教师的上进心却不是很大。邢老师和陈大伟教授在中都提到了教师成长，其中重要的一条就是：我们教师的成长欲望不强，还停留在“要我成长”的被动状态。其实，每个教师都想成长继而有所作为，但为什么要成长，为谁而成长，怎样成长等等这些问题，我们作为教师，却很少去明确。而在这次的培训报告中，两位老师都明确地告诉我们：教师要成长，就先要端正自己的和态度，变“被动”为“主动”，不是“要我成长”，而是“我要成长”，只有这样，我们教师才能在工作中、学习中真正地去学，去思考，才能真正地有所得。二、异彩纷呈，全面系统。专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。邢益育老师中考专题报告和陈大伟教授的“教师成长和观课议课”，对教师在实际教学中的观课评课有较大帮助；邢益育老师的我的成长之路报告，不但让我们这些新教师了解了邢老师的成长之路，也给我们的成长指明了方向。三、教师的成长离不开工作实践和。经验是在实践中获得的，教师的教学经验更是要在教学实践去获取。都说学生是老师的磨刀石，教师也只有在多实践，才能发现自己的问题所在，从而解决问题，发展自己。然而在实践中获得经验的过程中，反思是必不可少的。“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。”陈大伟教授也认为反思是获得丰富经验的必备。四学无止境，教师不能不。不管是看哪位名师的成长经历，还是哪位学校领导对教师成长督促，都少不了多读书这一条。书籍是知识的来源，如果我们教师只会守住几本教科书，那么我们的知识终会变成枯井之水，终有枯竭的一天。到那个时候，我们老师还能教给我们学生什么呢？多读书，读好书，这不光是我们老师教育学生的名言，也应该是我们教师自己首先恪守的行为。让读书成为一种习惯，那样，我们教师才能从知识这片汪洋中源源不断地汲取养分，来浇灌我们的学生。想必没有哪个喜欢一个什么都不懂的教师。所以，读书，让自己成为一个知识渊博的老师，这是教师工作的需要，也是对自己负责，更是赢得学生尊重与爱戴的前提。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时邢老师说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“