江西省中考物理第二部分专题复习专题三科学探究方法专题试题.docx

科学探究方法专题1在物理学中，牛顿第一运动定律是用什么方法获得的( D )A单纯的实验方法B单纯的推测方法C数学推导的方法 D实验加推测的方法2在学习欧姆定律时，为了研究导体中的电流I与导体两端的电压U、导体电阻R的关系，实验中先保持R一定，研究I与U的关系；再保持U一定，研究I与R的关系。这种方法叫“控制变量法”，是物理学研究中常用的一种方法，下面研究过程中应用了“控制变量法”的是( D )A通过电流做功多少来判断耗电能的多少B研究物体受两个力作用的效果时，引入合力的概念C在研究磁场时，引入磁感线D研究电流产生的热量与电流的关系时，保持电阻和时间一定3某同学在复习时，对质量、速度、密度、热值、比热、电流、电阻和电功率等概念按一定特征作了分类(见下表)。他使用的科学方法是( A )概念分类理由电流、速度、电功率某两个量的比值质量、电阻都与物体本身有关密度、热值、比热容都与物质本身有关A.分析和归纳 B调查和假说C实验和演绎 D数学方法和实验4用图象来描述物理过程或物理规律是很直观的。如图(a)一立方体木块，下面用一段细线与之相连，细线另一端固定在容器底(容器高比细线与木块边长之和大得多)。现向容器中慢慢加水，如图(b)所示。若细线中的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示。那么，在图中可以正确描述拉力F随深度h的变化关系的图象是( C )5由于电压和电阻两者都可能影响电流的大小，用实验研究它们的关系时，可以先保持电压不变，探究电流和电阻的关系；然后保持电阻不变，探究电流和电压的关系，最后总结得出了欧姆定律，这种研究问题的方法叫“控制变量法”。在以下问题的研究中应用“控制变量法”进行研究的是( A )(1)滑动摩擦力大小跟哪些物理量有关；(2)牛顿在伽利略等人研究成果的基础上得出牛顿第一定律；(3)电流产生的热量与哪些因素有关；(4)研究磁场时，引入磁感线A(1)(3) B(1)(2)C(2)(4) D(3)(4)6有些物理量不能直接测量，实验中我们是想办法测量与它大小相等的量来完成的。下列几个事例中不是应用这种方法的是( B )A用量筒和水测不规则物体的体积B用刻度尺和停表测物体运动的速度C用刻度尺和棉线测地图上两地间铁路线的长度D用弹簧测力计测木块在水平面上匀速运动时所受的摩擦力7同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”，提出了如下假设：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关。一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是( B )ABCD8在验证焦耳定律实验中，为了比较两根不同的电阻丝发出的热量跟电阻的关系，实验时应该同时让两根电阻丝的 ( C )A两端电压和通过的电流相同B电阻和通电时间相同C通电时间和通过的电流相同D两端电压、通过的电流和通电时间相同9分子运动看不见、摸不着，不好研究，但科学家可以通过墨水扩散现象去认识它。这种方法在科学上叫做“转换法”。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与刚才研究分子运动的方法相同的是( B )A利用磁感线研究磁场问题B电流看不见、摸不着，判断电路中是否存在电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定C研究电流与电压、电阻关系时，先使电阻不变去研究电流与电压的关系，然后再让电压不变去研究电流与电阻的关系D研究电流时，将它比做水流10学生学习电学知识时，在老师的引导下，联想到如图所示的力学实验现象，进行比较找出相类似的规律，其中不正确的是( C )A水压使水管中形成水流；类似地，电压使电路中形成电流B抽水机是提供水压的装置，类似地，电源是提供电压的装置C抽水机工作时消耗水能，类似地，电灯发光时消耗电能D水流通过涡轮时，消耗水能转化为涡轮的动能；类似地，电流通过电灯时，消耗电能转化为内能和光能11某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶，会看到细玻璃管内的水面明显上升。这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变。下列实验中也用到这种放大思想的是( B )A将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小B将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动C让不同的纸锥从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢情况D将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况12分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方法是( D )A把电流表看成是一个大电阻B把电压表看成是一根导线C把电流表看成是断开的D把电压表看成是断开的13(多选)在物理实验中，我们利用转换法测得的物理量有( BCD )A质量 B功率 C电阻 D密度14物理研究中常常用到“等效替代法”“控制变量法”“模型法”“类比法”等方法，下面是初中物理的几个实例，其中用到类比法的是( A )研究做功快慢时与运动快慢进行类比；研究电流时把它与水流类比；研究电路时引入“总电阻”概念；研究力学问题时引入“合力”概念A B C D15我们学过有关物质结构的知识后，对物质的存在形态有了一定的了解。 如图所示的是形象地描述物质存在形态的一种模型，甲图描述的是_固_体，乙图描述的是_液_体，丙图描述的是_气_体。这是采用了_模型_法。16在初中物理学习中涉及了许多科学研究方法，如等效替代、控制变量等，在下列物理研究实例中：_agi_是控制变量法；_bd_是物理模型法；_ce_是等效替代法；_fh_是转换法。a研究液体内部压强与哪些因素有关；b在研究磁场时，引入“磁感线”的概念；c在研究串、并联电路时，引入“总电阻”的概念；d研究光的传播时，引入“光线”的概念；e在研究物体受几个力作用的情况时，引入“合力”的概念；f用扩散现象证明分子的无规则运动；g研究滑动摩擦力与哪些因素有关；h通过小磁针指向偏转，判定磁场的存在；i研究力的作用效果与力的哪些因素有关。17为了探究“电流产生的热量与电阻大小的关系”，大伟小组采用了如图所示的实验装置，其中R1R2。 (1)实验中R1、R2采用什么连接方法使通过它们的电流相等？_串联_(2)在通电时间相同时，两玻璃管内煤油上升较高的是_甲_(选填“甲”或“乙”)瓶