2018年秋七年级科学上册第1章科学入门章末复习习题（新版）浙教版.docx

科学入门章末复习01考点追踪考点1长度的测量【例1】身高160厘米的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是()A教室宽5臂展，约8米(臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)B教室长10步幅，约30米(步幅：走路时，两脚尖之间的距离)C课桌长4拃，约2.8米(拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)D科学课本厚1指宽，约10厘米【解析】本题可采用“估算法”解决。生活中人们对自己身体上的“尺”有了较清晰的印象：1臂展身高160厘米；1步幅0.5米；1拃20厘米；1指宽1厘米。通常人们用自己身体上的“尺”去估测常见物体的长度，非常便捷。在题目中，教室宽5臂展约8米，A项正确；教室长10步幅，约5米；课桌长4拃，约0.8米；科学课本厚1指宽，约1厘米。【答案】A【方法归纳】在生活中，人们经常需要估测长度。估测长度的方法很多，可以用目测，还可以用身体的某部分或身边的某物品作为“尺”去测量。怎样使估测结果更准确，更接近物体的真实长度呢？(1)要弄清自己使用的“尺”的长度是多少。如：“一步”有多长、“一拃”有多长。(2)经常想一想、画一画、比一比、测一测1毫米、1厘米、1分米、1米等有多长。加强对标准长度的感性认识，以提高估测的准确性。1某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米，这本书共有260页。则每张纸的厚度是()A0.05毫米 B0.005厘米 C0.1厘米 D0.1毫米2如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是()考点2体积的测量【例2】下面是测小石块的体积的示意图，则该量筒的最小刻度是_，该小石块的体积为_厘米3。如果某同学测小石块的体积时，把甲、乙两图颠倒了，则测得小石块的体积比真实值_。【解析】图中所示量筒的每小格表示10毫升，即该量筒的最小刻度是10毫升。甲图的示数是110毫升，乙图的示数是130毫升，则该小石块的体积为20厘米3。测量时，若把甲乙两图颠倒，取出小石块时会带出部分水，导致测得小石块的体积比真实值大。【答案】10毫升20大3如下四个选项表示四个不同的量筒，每组数字前面的是量筒的最大刻度值，后面的是量筒的分度值，要想一次并尽可能准确地测出125毫升酒精的体积，应选用合适的量筒是()A50毫升，5毫升 B250毫升，5毫升C100毫升，2毫升 D400毫升，20毫升考点3温度的测量【例3】实验室通常用酒精灯进行加热，使物体的温度升高，它的_(填“外焰”或“内焰”)温度较高，熄灭时必须用灯帽盖灭。测量温度的仪器是温度计，常见的仪器是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的，如图1所示，温度计示数为_，指出图2中使用温度计的一个错误：_。【解析】酒精灯是实验室常用的加热仪器，加热时用酒精灯火焰的外焰加热，因为外焰温度最高；由图1知：温度计上0到10 之间有10个小格，所以一个小格代表1 ，“0”在“10”的上方，液柱最高处在两者之间，所以显示的温度低于0 ，为8 ；图中俯视读数，读数时视线未与温度计中液柱的上表面相平。【答案】外焰8读数时视线未与温度计中液柱的上表面相平【方法归纳】使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下。4小明练习用温度计测量某物体温度。如图甲所示是他在读数时的情景，读数过程中存在的问题：_；_。若此时温度计如图乙所示，则温度计读数为_。02复习精练1PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一，PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是()A微米 B毫米 C厘米 D米2常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形，如图所示。体温计做成这种形状的主要作用是()A使表面粗糙，便于握紧向下甩 B把示数刻在较平的面上，刻度更精确C节约材料，美观好看 D对液柱有放大作用，便于读数3科学家在云南的蝴蝶谷做了一个实验：在两棵树之间挂四根长度、粗细、材质均相同的草绳，四根草绳分别在白酒、糖水、盐水和清水中浸泡过，几个小时后，观察到白酒中浸泡过的草绳上停留的蝴蝶最多。这个实验可以研究的问题是()A蝴蝶喜欢什么颜色的光 B蝴蝶喜欢什么种类的食物C蝴蝶喜欢什么样的温度环境 D蝴蝶喜欢什么材质的草绳4如图所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图1中铅笔的长度是_厘米，图2中铅笔的长度是_厘米。5体温计的测量范围是_，最小刻度是_。某人拿一个体温计给甲同学测量体温是36.8 ，再给乙同学测体温时没有甩(乙同学的体温是36.4 )，测量的结果是_；如果又给丙同学测体温时仍没有甩(丙同学的体温是37 )，测量出丙同学的体温是_。6石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，小红采用如图所示的方法，下图中_(填字母)是没有必要的，