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.一、按要求运用修辞手法一训练一1、天空中挂着一轮明月，那么明澈，如同静置在玉带中的圆盘一般。2、窗外，清风拂弄着翠竹，飒飒作响，似乎在窃窃私语。3、（1）在一层滚圆的绿叶上边，闪着三朵小花，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。训练二 1. 划去 b,nn,sh ,tn 2. 比喻;瀑布,浪花;白练,银花 3. 因为湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓,构成了一幅幅五彩缤纷的画面 训练三1、卑微：地位低下而渺小。 自暴自弃：自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。2、单薄 卑微 微薄 不是. 而是.3、当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。4、（1）众多的蚂蚁迅速聚拢抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。（2）坚强像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。5、敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？6、在文中找出下面词语的近义词或反义词。近义词：顽强（坚强 ） 好像（仿佛 ） 聚集（聚拢 ）反义词：清楚（糊涂 ）伟大（渺小 ） 破坏（保护 ）7、读第三、四自然段，按要求回答问题。（）第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文第（ 三 ）段相照应。（2）答：体现了我们要热爱生命、积极向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭的精神。_8、（1）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。 （2）我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。启发我：要热爱生命、积极向上、努力进取。 二、按要求运用修辞手法训练一1.下面各句运用了什么修辞方法?填在括号里。什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。(设问 )听了英雄的事迹，难道你不感动吗? ( 反问 )茂密的枝叶结成了一顶巨大的绿绒大伞。( 比喻 )西湖的美景怎能不让游人流连忘返呢? ( 反问 )水是宝贵的，我们怎么能不爱惜呢? ( 反问 )翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。( 比喻 )山川罩上了一层厚厚的雪，树木罩上了一层厚厚的雪，房屋罩上了一层厚厚的雪。(排比 )万里江山仿佛变成了粉妆玉砌的世界。( 比喻 )2. 按要求改写下面句子。石油工人的干劲大。(改为夸张句)_石油工人的干劲冲破天。丰收了，农民打的粮食很多。(改为夸张句)丰收了，农民打的粮食堆成一座座小山。在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。每一汪水塘里，都有海洋的气息；_每一片树叶里,都有森林的气息; 每一寸泥土里，都有大地的气息; （每一个影子里，都有阳光的气; ，每一朵鲜花里，都有原野的气息; 每一阵清风里，都有自由的气息。）所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。”训练二从文中找出下列词的近义词。 调皮（ 淘气 ） 偎依（ 依偎 ）流动（ 涌动 ） 摇动（ 摇曳 ）2 用“”画出一个排比句。 我要看看风景幽雅的妈祖阁；看看凌空飞架的澳函大桥；看看新崛起的具有现代气息的建筑群；看看水光潋滟、波光粼粼的珠海；更要看看第一面五星红旗在这块饱经沧桑的土地上自豪地升起。3 用“”画出一句比喻句，它把（ 叶片 ）比作（ 小手掌 ）。 它还会用小手掌般的叶片热烈地鼓掌呢！4我的愿望是拥有三粒 。其中，第一粒种在（ 遥远的澳门 ） ，是希望（五星红旗在澳门土地上升起 ）。第二粒种在（ 长城脚下 ） ，是希望（跟五湖四海的朋友问好 ）。第三粒种在（家门前 ），是希望（让它和我共同成长 ）。 5你的美好的愿望是什么？你能告诉大家吗？说说看。 自由发挥题训练三 观潮1我会划去在文段括号内不合适的词语。划掉的词是：欢腾、横贯2我能写近义词。顿时（霎时 ）犹如（如同 ） 颤动（颤抖 ） 逐渐（逐步 ）3平平安安 匆匆忙忙 4我还能写出形容声音大的四字词语。山崩地裂_人声鼎沸、_风号浪吼、震耳欲聋、声如洪钟、惊天动地5短文第一段话既写了潮来时的声音好像_闷雷滚动，又写了潮来时的形状像_一条白线_。（2分）6从第一段话中的人声鼎沸、_沸腾_、两个词可以看出观潮人群的热情之高。7用“”画出第二自然段中的比喻句，（第3句）并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮_。（只填序号）（3分）景象非常壮观 所听到的声音所看到的样子所听到的声音和看到的样子8“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的白色城墙。”中的“白色城墙”指_浪潮_，说明_江潮浪头之高，范围之大。（4分）9依照句子“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”写一句话。（3分）那气势如同地动山摇好像空气都被激得震动起来。10短文中第二段话是按照_由远及近的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“_再近些”（3分）11我会写：动脑筋想一想，把下面的句子换个表达方式，意思不变。（4分）大地好像都被江潮震得颤动起来。（1） _江潮好像把江潮震得颤动起来。（2） 江潮好像都震得江潮颤动起来。_12画出描写大潮来时声音的词句。并说说这些词句用得好不好？（3分）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤。用的好因为，这句话的描写把大潮来到时奔腾咆哮的声音描绘地形象而具体。_13比较下面的句子。浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。第一句意思_完整_；第二句写出了_颜色_和_数量_；第三句更具体地写出了大潮发出_巨响_的和浩大的_声势_。 三、如何概括段落大意语文起跑线一、要求变换句式。1 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句） 这比山还高，比海还深的情谊，我们不能忘怀。2 这对任何人来说都是致命的打击。（改为反问句）这对任何人来说难道不是致命的打击？3 李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为间接叙述）改为：李宁严肃地对小明说，如果小名再迟到，他就一个人去。或者：李宁严肃地告诉小名，如果再迟到，他就一个人去。4 叶明说：“我长大了要当一名出色的科学家。”（改为间接叙述）叶明说，他长大了要当一名出色的科学家。5 这不是伟大的奇观吗？（改为双重否定句） 不得不说这是伟大的奇观。/ 这不可能不是伟大的奇观。6 他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。（缩句） 他注视着大木箱。7 爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）虽然爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔，但是爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。二、模拟秀略阅读训练营训练一请简要概括以下内容的大意。1 日报刊载了一则新闻，令镇上兴奋、热闹了一整天，最后终于传遍全世界。一颗榛子核般大小、名气响亮、价值连城的红宝石失踪了。日报刊载了一颗红宝石失踪了的新闻。2 一位访问北美城市的印度王子曾经佩戴这枚宝饰。在一次避开随身护卫与警察护驾的微行出游时，一辆计程车将他载至郊区一所旅馆之后，他突然发觉了自己的宝饰遗失了。一位印度王子发觉了自己的宝饰遗失了。训练二大海开花1.写出文中的两组近义词。( 绚丽 )和( 美丽 ) ( 漆黑 )和( 黑暗 )2.畏缩 畏畏缩缩 忙碌 忙忙碌碌 朦胧 朦朦胧胧 高大 高高大大在括号内填上适当的关联词语。大海开花( 不仅 )可以供人欣赏，( 而且 )对渔业生产和海上航行也有很多帮助呢？选择适当的解释，用序号表示。“异”在字典里的解释有：不同的 分开 另外的，别的 特别的 奇怪。绚丽异常( ) 日新月异( ) 万分惊异( ) 身处异地( )5.照要求填空。(1)“大海开花”是指_没有月亮的夜晚，轮船在漆黑的海洋上航行，船上的人有时会发现大海上闪烁着亮光。_(2)产生“大海开花”这一现象的原因是_海洋里的千百万浮游生物带来的美景。 6.照要求改写句子。海洋中的浮游生物照亮了黑暗的大海。改成“把”字句_海洋中的浮游生物把黑暗的大海照亮了。改成“被”字句_黑暗的大海被海洋中的浮游生物照亮了。7.用“”给短文分段，再写出各段的段意。第一自然段：夜晚有时会出现“大海开花”的现象；第2、 三自然段：产生“大海开花”这一现象的原因； 第四自然段：“大海发光”的作用。训练三我爱三角梅1. 划去括号里不正确的字。划掉的词：峰 碟 彩 综 篇 像2. 在“（ ）”里填上合适的词。小花（ 虽然 ）不起眼，（ 但是 ）常常引来蜜蜂和蝴蝶围着采花粉。（ 如果 ）谁敢欺负它，它（就 ）会毫不客气地扎你。（不管 ）在苗圃、墙角或石缝中，它（ 都 ）能顽强地生长。 3. 从文中找出下列词的近义词。 特别（ 尤其 ） 伸展（舒展 ） 仍然（ 依旧 ） 代表（象征 ） 多姿多彩（绮丽多姿） 给短文分段并概括段意。 第一段：（1） 我喜欢三角梅。 第二段： （2-7） 具体介绍三角梅的色、花、叶、茎以及它的适应性。 第三段：（8） 厦门人对它的喜爱之情。 用“ _”划出一个比喻句。用“”划出一个拟人句。三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。短文先介绍三角梅的 花 ，再介绍三角梅 叶子 ，最后介绍三角梅 茎 四、用简洁的语言概括主要内容语文起跑线1、 圈出下列句子中用错的词，在横线上改正，并写出原词错误的原因。1 张亮爱看书，他的知识面广，而且油腔滑调，经常给同学们讲一些科学小常识。_油腔滑调换成能说会道 油腔滑调：形容说话轻浮油滑，不诚恳，不严肃。2 我们班被评为先进班集体，大家感到无比高兴和荣誉。_删除“和荣誉”“荣誉”是个名词，应该是获得荣誉，而不是感到荣誉。3 他犯了这么大的错误绝不是偶尔的。_偶尔换成偶然偶尔：也写成“偶而”，着眼于数量，次数少。有时跟“经常”相对。 偶然：着眼于意外，从一般事理或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外，跟“必然”相对。4 小明由于刻苦学习，以致在考试中取得了优异的成绩。_“以致”换为“所以”“以致”，有“因而造成”、“致使”的意思，表示由于前面所说的原因而造成某种结果，多指不良结果或者不希望出现的结局。所以，是因果关系。5 每当困难来临时，连长总是首当其冲地冲到前面。_“首当其冲”换为“义无反顾”“首当其冲”：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。中性词，不固定做为褒义贬义解释。“义无反顾”指为了正义而勇往直前，毫不犹豫，作褒义词理解。也作“义无返顾”。2、 聪明的小同学，请阅读短文，找出文文爸爸生气的原因。文文在作文里写道：“昨天我和爸爸去医院看望奶奶，奶奶病得很重，我开始心里十分悲痛，但后来听医生说奶奶病可治好，我一想到奶奶马上就可以含笑九泉了，心里就十分高兴”爸爸看了她的作文后十分生气，说她是个不孝顺的孩子，文文百思不得其解：我祝愿奶奶早点康复、早点面带笑容，爸爸怎么会生气呢？九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。3、 画去同音词中错误的一个词。1 这家百货公司的一楼，有（化装 化妆）品专柜。2 暑假里我们志愿者小分队赴云南少数民族地区进行了（考察 考查）。3 民间（流传 留传）着乾隆下江南的故事。4 经过全国上下的努力，“非典”恶魔被我们（降伏 降服）了。5 要保持良好的（体型 体形）就要经常运动。阅读导航塔训练一 小松鼠看错了 1、（1）X 口或士 九画（2）Z 十 八画（3）J 言 十二画2.改写句子。 (1) 小松鼠爬到达尔文的肩上去了，这怎能不急坏松鼠妈妈呢？ 改成陈述句：_小松鼠爬到达尔文的肩上去了，急坏了松鼠妈妈。(2) 达尔文十分喜爱各种小动物，他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。 改成反问句：_达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢？3.这篇文章的主要内容是_著名生物学家达尔文在树林中观察小鸟时，被小松鼠误认为是木桩。4. 在正确的答案后面打“”。 这篇短文的中心是： (3)达尔文时刻不忘记科学研究。即使在散步，也要认真观察专心思考。（） 训练二会走路的黑板1. 在括号内填上适当的关联词语。安培仔细一看，原来那( 不是 )黑板，( 而是 )辆黑色马车车厢的后背。2. 写出文中的两组近义词。( 突然 )和( 忽然 ) ( 急忙 )和( 连忙 )3. 把下面的句子缩短。(1) 安培是法国一位著名的科学家。 安培是科学家。(2) 安培突然看见前面有一块“黑板”。 安培看见一块“黑板”。4. 照要求填写。(1) 文中的“黑板”加引号是因为：_表示特殊含义，它不是真的黑板，而是黑色马车车箱的后背。(2) “黑板”动了_两_次，先是_突然移动了一下；后是 跑了起来。安培追不上“黑板”是因为 马车跑了起来。5. 在正确的答案后面打“”。 这篇短文的主要内容是：(3) 写安培把突然想到的数学题写在“黑板”上，后来才知道“黑板”是马车车厢的后背。 ( )训练三 1从文中找出下列词的近义词。 吹捧（ 吹嘘 ） 惊异（ 诧异 ） 掩盖（ 掩饰 ） 可能（ 大概 ） 2文中的省略号表示 _话语突然停止。_ 3这只猫（是 ）不想捉鲤鱼，从文中_装_这个字看出来。4说说短文的主要内容: _有一只猫总是吹嘘自己，对自己的过失百般掩饰，结果送了命。 5请给短文加个题目： _掩饰过失的猫_ 6短文告诉我们一个什么道理？做人要诚实善良，不要固执已见，狂妄自傲。5、 怎样理解、品味词句1、 选出合适的词语填在括号里。1成果 结果 后果(1)李小明在外面打架斗殴，给学校带来了严重的不良( 后果 )。(2)“神舟五号”发射成功，表明我国在航天方面取得重大的( 成果 )。(3)同学们都焦急地等待着考试( 结果 )的公布。2热爱 喜爱 溺爱(1)这孩子深受父母的( 溺爱 )，养成了衣来伸手、饭来张口的坏习惯。(2)我( 喜爱 )秋天，因为它象征着成熟与收获。(3)一首我的中国心唱出了许多海外华侨对祖国的( 热爱 )。二、选出每一组中与其他成语感情色彩不同的一个。1自相矛盾 画蛇添足 守株待兔 孺子可教( 孺子可教 )。2叶公好龙 雪中送炭 一叶障目 狐假虎威( 雪中送炭 )。3杞人忧天 一曝十寒 南辕北辙 愚公移山( 愚公移山 )。4闻鸡起舞 东山再起 悬梁刺股 胆小如鼠( 胆小如鼠 )。三、画出下列各组中不是同一类的词语。1足球 排球 棒球 气球 网球2 武断 勇敢 坚强 坚定 机智3 曲艺 电影 歌舞 报纸 戏剧4 四川 云南 广州 江苏 西藏阅读训练营训练一 超山赏梅1. 解词。洁白无瑕原指纯白无斑点的玉，现用来比喻没有缺点或污点。 饱经风霜形容经历过种种艰难困苦。2.用“_”划出文中打比方的句子。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。登上“超山峰”，举目远眺，田野像绿色的地毯，河流像白色的飘带，远处的青山连绵不断。3说说下面句子在文中所起的作用。这几句话都是起到了引领本段内容，总写的作用。4.归纳各种梅花的特点。 白梅_洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。宋梅_生命不息的顽强意志。红梅_看了使人精神振奋。5.用“_”划出最能表达中心的句子。啊！超山的梅真是美丽的，诱人的。训练二公园一角1F fei 羽 八画 竖2.“羽”字头在上面的话，横折钩变成横折3选择下列句子中带点字的正确解释（将序号写在括号里）好：a非常b很多c表示同意d优点很多（1）它们互相嬉戏，好自在。（ a ）（2）池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。（ b ）盛：a用力很大，程度深b兴盛、旺盛c盛大、隆重（1）春天是月季花盛开的季节。（ b ）（2）看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。（ c ）4根据意思，在文中找出相应的词语，写在括号里。（1）夸耀。（ 炫耀 ）（2）新奇，跟平常不同。（ 别致 ）（3）形容轻快地跳舞。（ 翩翩起舞 ）（4）吸引人们的注意力。（ 引人注目 ）5在括号里填上适当的词语。（ 鱼鳞般 ）的波纹 披上（ 一层轻纱） （显得格外）鲜艳（ 粉红色 ）的花蕊 钻入（ 水底 ） （真城的 ）道歉6造句（1）格外-开学第一天，同学们又聚在一起，格外地开心。（2）显得-刚理了发的爷爷，显得特别精神。7池里的水清润得宛如一块天然的翡翠，平滑无暇，清澈见底。 微风吹过，犹如点点白梅撒在水面上，荡漾起一圈圈小小的涟漪。 水珠仿佛给假山披上一层轻纱，格外美丽。8读短文，填空。（1）短文第一段有顺序地向我们介绍了。先写_喷水池，再写_水柱_。然后写_水珠 _。（2）第二自然段先概括写五彩斑斓的金鱼_，再具体写_花尾金鱼_。由面到点，具体细致，表达了作者对金鱼的_喜爱_之情。训练三小船和流水1.在文中找出下列词语的反义词。困难( 容易 ) 拒绝( 答应 ) 后退 ( 前进 ) 退步( 进步 ） 痛苦( 高兴) 紧张( 轻松 ) 2.写出下列句子中带点字的意思。(1)小船每天靠晒太阳打发日子。 ( 依赖 )(2)王叔叔办事认真，是可靠的人。 ( 信赖 )(3)轮船慢慢地靠码头了。 ( 挨近 )3.读划线的句子，回答下面的问题上。(1)句中“它”是指_小船 _。 (2)“灰心”的意思是_因失败而丧失信心。(3)“竟”的意思是_出乎意料之外。(4)这句话的意思是_小船怕困难，对前进失去了信心，因此不想前进了。4.短文中表现小船满足于现状的句子是：_它自我安慰道：“这儿也不错嘛，有花，有树，有鸟叫，天上有白云”5.小船每天躺在河湾里，靠晒太阳打发日子，会有怎样的后果？_ 小船永远不会前进了，直到自己被毁坏。6.这则寓言告诉我们什么道理？_一个人只有依靠自己的努力，不怕困难，树立信心才能不断前进。6、 怎样体会过渡句段的作用一语文起跑线 祈使句：在语文的学习中，我们把那些用来表示请求、劝阻、命令、禁止等语气的句子统称作祈使句。1、 下列是祈使句的句子是( ACD )。A 请把窗户打开透透风好吗？B 我保证以后再也不迟到了。C 多穿点，千万别冻感冒了！D 快点！马上就要上课了。2、 下列各祈使句分别表示什么语气，将答案的序号填入括号内。A 催促 B命令 C禁止 D请求 E劝阻1 不准随地吐痰，违者罚款十元！( C )2 必须要遵守军规军纪！( B )3 帮我修修复读机好吗？( D )4 少说两句吧，大家不要伤了和气。( E )5 “快点，要上课了！”( A ) 疑问句：就是指具有疑问语调的、表示提问的句子。有疑而问叫询问句，无疑而问的叫反问句。3、 判断下面的句子是不是疑问句，是的在句末括号里打“”，不是的打“X”。1 他来问我去新国华大厦到底乘几路车。 ( X )2 怎样生活才能有意义是我们每个人都必须思考的问题。( X )3 只有一张电影票，是你去，还是我去？ ( V )4 你脸色不好，是不是身体不舒服？ ( V )5 你为什么放了学了还不回家呢？ ( V )并列句：指前后分句分别描写有关联的几件事情或同一事物的几个方面的句子，常用关联词语有“既又”“又又”“有时有时”等。4、 判断下列各句是否是并列句，是的打“”，不是的打“X”。1 甜甜一边吃着饭，一边看动画片。 ( V )2 他言语不多，不是愁眉苦脸，就是唉声叹气。 ( V )3 我们不仅要看到自己的优点，更要看到自己的缺点。( X )4 时间就是生命，时间就是速度。 ( V )5 果园果树开花了，有的洁白如雪，有的火红似火。( V )阅读导航塔训练一峨眉山的特别生物1 四川峨眉山有哪四种特别生物？ 1)弹琴蛙 2）胡子蛙 3）枯叶蝶 4）大蚯蚓2 第自然段写“枯叶蝶”表达的顺序是（ A ）A 先写结果后写原因。3 文中哪句话把第自然段和第自然段连接起来。提示：有的过渡句在一段话的结尾。 峨眉山附近，有几种特别的生物。训练二故乡的芦苇1 解释带点字的意思。(l)载_年_ (2)际_边_ (3) 临_到_ (4)幻_想_ 2 第自然段是按什么顺序写童年欢乐的，仿照例子写出来。初春_盛夏_ _金秋_ 3 读短文，回答问题。(1) 第自然段和第自然段是用哪句话连接起来的？提示：过渡句起到连接上下文的作用。 是用“然而最让我难以忘怀的还是故乡的青青芦苇。”这句话连起来的。(2) 第和第自然段是用哪句话连接起来的？ 是用“我怀恋故乡的芦苇，因为芦苇塘里有我许多童年的欢乐。”这句话连起来的。4 短文表达的感情是(B ) B、怀恋故乡的芦苇，它有我许多童年的欢乐。训练三西藏高原1. 几株黑松欣欣向荣地挺立在山头,更见苍劲。 2. 把第（2）小段到第（8）小段分为两层。第_（2）_小段到第_（4）_小段为第1层，主要写_山河壮丽_，第_（5）_小段到第_（8）_小段为第2层，主要写_资源丰富_ _。 3. 第（5）小段段意是_高原有很多森林资源。_。 在这一小段中主要是用_列数字_来说明这一点的。 4. 第（8）小段段意是_高原上适于发展畜牧业、农业。 5. 用“_那光洁的蓝天，像琢磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。_”画出第（3）小段中的比喻句。 6. 第和第自然段是用哪句话连接起来的？ 高原不但有许多高山，也有好些湖泊。7、 怎样体会过渡句段的作用二语文起跑线 同学们，睁大你的眼睛，试试你的眼力，一起来给成语找茬吧！1、 将下面词语中的错别字用“-”画出来，然后把正确的字写在括号里。 身材魁悟( 梧 ) 千均一发( 钧 ) 万籁惧寂( 俱 ) 调兵遗将( 遣 ) 再接再励( 厉 ) 专心至志( 致 )迫不急待( 及 ) 杨眉吐气( 扬 ) 换然一新( 焕然 )气势凶凶( 汹汹 ) 汗流夹背( 浃 ) 穿流不息( 川 ) 欢心鼓舞( 欣 ) 别出心材( 裁 ) 直接了当( 截 ) 感恩带德( 戴 ) 唇枪舌箭(剑 ) 五彩班烂( 斑斓 ) 黄梁美梦( 粱 ) 不了了置( 之 ) 忧心冲冲( 重重 ) 2、 句子中画线成语使用不恰当的一项是( A )。A 月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。B 假如台湾民进党胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，大陆人民将不惜一切代价，果断地粉碎“台独”分裂图谋。C 老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D 4月22日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。3、 选择正确的成语填入下面句子中。无精打采 旗开得胜 座无虚席 自惭形秽 高瞻远瞩1 在奥运会上，我国体育代表团( 旗开得胜 )，第一天就拿了五块金牌。2 这部影片的首映式( 座无虚席 )，大家都希望先睹为快。3 他小小年纪，小提琴就拉得这么好，跟他相比我还差很多，真是( 自惭形秽 )。4 不知他遇到什么不开心的事，一整天都( 无精打采 )，闷闷不乐的。5 中共中央( 高瞻远瞩 )，制定了今后十年的发展规划，为我们今后的工作指明了方向。阅读训练营训练一新星1. 什么叫人造卫星？有什么特点？地球上的人发射的星星，叫人造卫星。 特点是跟月亮一道绕着地球转。2“小白兔请嫦娥说说人造卫星有什么用处。”这句话在文章的结构上起什么作用？ 在结构上起的作文是承接前段，引出下文。3. 填写表格。卫星名称卫星作用测地卫星拍五百张照片，拼成中国地图，又快又准确。资源卫星它能找到地球里面的矿藏。通训卫星能传送电话、电报，把发生的事让全球上的人都看到。气象卫星是预报天气用的。 科研卫星上面有望远镜，能够看到别的星星，还能探测地球上的变化。 导航卫星 给飞机、轮船指航向用的军用卫星能够侦察到军队的调动情况，使用的是什么武器。 训练二雨后春笋1. 读文回答。(1) 从第自然段中找出三个多音字。 钻、落、种（答对即可）(2) “笋是怎么从土里钻出来呢？是人们播下了种子吗？不是。”这句话是( D ) D设问句2. 回答问题。(1) 笋是什么？竹子是靠什么繁殖的？找出相关语句作答。 笋是竹子初出土的幼芽。竹子是靠竹鞭上的芽繁殖的。(2) 笋生长时有什么特点？找出相关语句作答。 春天来了，气温回升，笋开始萌动。遇到一场好雨，它们就会争先恐后地冒出地面来。(3) “它们就会争先恐后地冒出地面来。”这句话中“冒”字是什么意思？ “冒”字说明了笋出土的多，生长的快。(4) 第和第自然段是用哪句话连接起来的？ 第和第自然段是用“雨后的春笋不但长得多，而且长得很快。”这句话连接起来的。训练三山乡秋色1，选关联词填空。(l)金莲子全身长满小刺，叫人( 既 )害怕，( 又 )喜欢。(2) 柿子的样子像小红灯笼，( 不仅 )好看，( 而且 )好吃。(3) ( 如果 )你摘一颗山楂放到嘴里一尝，吃了( 还 )想吃。(4) 秋天，( 虽然 )没有春天那耀眼的鲜花，( 但是 )它却有成熟的累累果实。2 短文描写了哪几个地方的秋色？用简洁的语言填在下面横线上。第自然段 第自然段 第自然段田间的小路上 _家户门前_ _山上_3 读第自然段，回答问题。(1) 把表示顺序的过渡句写在下面。 穿过田间小路 穿过柿子林(2) 这一段详写了什么？略写了什么？ 详写了金莲子的样子、味道，略写了野果子树。8、 如何概括人物特点语文起跑线 说话写文章如果不符合事物的道理，不符合人们公认的规则，就会出现错误。我们把那些说错了的句子叫作病句。今天，我们就来找找这些病句的茬，把正确的句子写在病句后的横线上。1、 缺胳膊少腿（缺少成分）。1 完成了老师布置的作业。_( 谁 )完成了老师布置的作业。_2 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。_老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡( 的游戏 ).2、 牛头不对马嘴（搭配不当）。1 早晨，我们顶着大风和大雨向学校走去。 早晨，我们顶着大风，冒着大雨向学校走去。2 老师那慈祥的面容、亲切的教导时时在我耳边回响。_老师那亲切的教导时时在我耳边回响。3、 啰里啰唆（重复）。1 我们学校有一千多个同学们。_2 五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。_4、 颠三倒四（词序错误）。1 语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。改为：我对语文很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。_2 妈妈只见在台灯下看书。改为：只见妈妈在台灯下看书。5、 自相矛盾（不合事理）。1 老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。_老师表扬了我，我的脸顿时红的就像一个大苹果。_2 我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。 我可以断定，这件好事是咱班陈红做的。_阅读训练营训练一卖伞姑娘 阅读全文，说说卖伞姑娘有哪些性格特点?从文中哪里看出来的? 自立自强、纯朴善良、自尊、心灵纯洁（拾金不昧） 从人物的言行中可以看出这些特点。 训练二史记李将军列传1.从文章第3自然段可以看出李广有什么样的性格特点呢? 李广有胆识，敢于与敌人斗智斗勇，机智过人。 3.是什么原因让士兵都愿意跟着李广? 李广在十分危险的处境时，不慌乱，能够通过揣摩敌方的心理，拿出对敌之策，转危为安。 4.阅读全文，请概括李广的主要性格特点。 李广是一个忠义之人，骁勇善战，有勇有谋，遇事不惊慌，面对危机能够觉着应对。 9、 快速阅读法语文起跑线 粗心的小明把句子弄乱了，请你帮他排一下好吗？告诉你个小窍门：要理解一段话里句子与句子之间的联系，知道一句话一句话是怎样连接成段的；还可以通过重点词语了解每句话，思考句与句是怎样连接起来的，找出它们之间的内在联系（比如找出表示时间顺序的词语）。1、( 2 )嚓的一声，画报撕坏了。( 5 )他俩一起补好了画报，高兴地看了起来。( 3 )老师来了，他俩抢着对老师说：“画报是他弄坏的。”( 1 )明明和平平抢着看画报，谁也不肯让谁。( 4 )老师说：“以后可不能这样了，快去补一补吧！”二、( 6 )狼一听，马上逃走了。( 4 )狼问：“我们俩一起走，好吗？”( 5 )公鸡说：“好呀，可是不是咱们俩，后面还有一只狗呢！”( 2 )狼问：“好朋友，你上哪儿去？”( 1 )狼在路上碰到一只公鸡，心里暗暗兴奋，想吃掉公鸡。( 3 )公鸡说：“我看朋友去！”四、( 5 )直飞机引路和破冰船来破冰开道。( 4 )人们只得向有关部门请求援助。( 1 )人们发现白鲸被冰层堵住去路。( 7 )奇迹发生了，白鲸随着音乐游出冰区。( 3 )村民们凿冰开路，但没有成功。( 2 )人们向附近村庄报信。( 6 )船员们放音乐引白鲸出通道。四、( 2 )小花猫觉得自己胡子太长，学着主人的样子，把胡子刮得干干净净。( 3 )晚上，小花猫追捕老鼠。( 4 )老鼠从小洞里钻了进去。小花猫追上去，撞在墙洞上，撞得鼻青眼肿。( 1 )小花猫看见主人刮胡子，觉得挺有趣。( 5 )猫妈妈告诉小花猫，胡子像“一把尺”，小花猫把“尺”刮掉了，当然会碰得头破血流。五、( 3 )于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。( 4 )而且都戴着一顶黄色穗子的小帽子，它们就是笋。( 1 )清明过后，地面上出现了一道道裂缝。( 2 )这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。( 5 )笋在春天的怀抱里，迅速往上长。( 6 )据老农说，一个下雨的夜晚，笋都长高一尺多呢。阅读训练营训练一买白菜1 联系上下文，解释短文中带点的词语意思。顾名思义：_从名称想到所包含的意义。喜出望外：_由于没有想到的好事而非常高兴。2 填空。(1) 短文是按_倒叙_顺序写的。(2) 短文第二、四自然段各有一处省略号，它们的用法分别是_第一个用法是列举的省略，第二个用法是表示语义未尽的省略_。(3) 短文最后一节在短文中起_总结_的作用。 3 按要求在短文中画句子。(1) 用“”在第四自然段画出心理活动的句子。我蹲下来仔细地研究起来：说是青菜吧，叶柄却是白的；要说白菜吧，叶子又是青的。这到底是啥菜呀？(2) 在短文中用“”画出一个反问句。第一次买菜通道能空手而归吗？训练二 _小小摄影师_1.短文加个恰当的题目，写在文章前面的横线上。2.山 六画 幺 六画3.默 幽默 竞 竞争 摄 摄影 墨 墨水 竟 竟然 镊 镊子4.写出下列各词的近义词。珍贵（宝贵 ） 展现（ 呈现 ）陈列（陈设 ） 欣赏（观赏 ）5.改变下列句子的说法。他这句幽默的话把我逗乐了。“被”字句：我被他这句幽默的话逗乐了。6. 为什么说李小渝是个“小摄影师”？因为李小渝