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文档简介

角的度量四年级备课组【知识分析】四年级角的度量典型练习题【例题解读】【例1】 小军在使用量角器测量角1时，用量角器的零刻度线与角1的一条边重合，然后顺着零刻度线向上看，角1的另一边对着75度这条刻度线，小芳在测量角2时，用量角器10刻度线与角2重合，然后顺着10刻度线向上看，角2的另一条边对准80度这条刻度线，两人读数都正确，你能判断角1和角2两个角，哪个角大？哪个角小？【思路简析】可以知道角1一边与零刻度线对齐，另一边指向75度这条刻度线，所以角1=75-0=75（度）。角2的一边与10度这条线对齐，另一边指向80度这条刻度线，角2的度数=80-10=70（度）。因此角1大，比角2大5度。1=75-0=75（度）80-10=70角1角2【例2】 右图中，3=30度，1=2，求2的度数。【思路简析】从图中可以看出1，2和3三个角的和是360度，已知3=30度，可以计算1和2的度数之和为360-30=330度，又因为1=2，所以2=3302=165度。3=30360-30=330度2=3302=165【经典题型练习】1、图中1=2=3=4=5求1的度数。2、图中2与3的和为125度，求1的度数。3、图中1+2+3=180度，求4+5+6= 的度数。角的度量专项训练一、回答下列问题。1、过一点能画多少条射线？2、过两点能画多少条射线？3、纸上有三个点，最多可以画多少条直线？最少可以画多少条射线？二、计算题。1、如图，2的度数是的5倍，求2的度数。2、如图，1+3=2，求1+3的度数。3、如图，2-1=
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