杨成军驻马店市十二五规划课题立项申报书.doc

附件2编号驻马店市教育科学“十二五”规划课题申请评审书课题名称减轻八年级学生家庭课业负担方法的研究课题类别 非资助 课题主持人 杨成军 主持人单位 驻马店市第九中学 填表日期 2015046 驻马店市教育科学规划领导小组办公室2015年4月印制填 表 说 明一、请使用计算机如实准确填写各项内容，封面左上方“编号”栏不填。封面请勿用塑料封皮。用A4纸双面印制、左侧装订。二、“课题类别”选择填写“重点资助课题”、“一般资助课题”、“非资助课题”其中一种；每项课题主持人仅限一名，课题组成员最多不得超过五人。三、联系方式地 址：驻马店市教育科学规划办（市教育局高等教育科）驻马店市教育学会学术委员会（市教育局前楼7楼）邮 编：463000电 话2995595邮 箱： 一、数据表课题名称减轻八年级学生家庭课业负担方法的研究关键词减负 八年级 家庭作业主持人姓名杨成军性别男民族汉出生日期73年4月1日行政职务专业技术职务中学一级研究专长中学政治最后学历本科最后学位工作单位驻马店市第九中学电子信箱75388296通讯地址驻马店市风光路南段第九中学邮政编码463000联系电话（区号） 0396 （单位） （手机要参加者姓 名出生年月专业技术职务研究专长学历学位工 作 单 位刘伟1974.04中学一级中学政治本科驻马店九中魏井全1977.04中学一级中学数学本科驻马店九中刘柳1982.03中学一级中学物理本科驻马店九中预计完成时 间2015.05经费拨付申请资助经费（万元）单位配套经费数额(万元)收款单位（全称）开 户 行（全称） 账 号财务负责人签名（加盖财务章）办公电话手机二、主持人和课题组主要成员近三年取得的与本课题有关的研究成果成 果 名 称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间发挥思品教学作用提升学生法制意识杨成军市一等奖市教育局2013.9浅谈对初中思想政治课教学的新思考杨成军才智2011淡妆浓抹总相宜刘柳市一等奖市教育局2013.9多媒体在初中物理教学中运用的思考刘柳市二等奖市电教馆2013.9基于初中数学教学中渗透数学思想和数学方法的探讨魏井全CN课程教育研究2013.2多媒体，数学课堂的新朋友魏井全市一等奖市电教馆2012.8三、主持人和课题组主要成员近三年主持的与本课题有关的课题主持人课 题 名 称课题类别批准时间批准单位完成情况刘柳克服思维障碍，培养中学生物理思维的研究中学物理2013.12市基础教研室2014.12魏井全学案导学在初中数学教学中应用的研究中学数学2013.12市基础教研室2014.12刘伟中学政治进行法制教育的探索中学政治2013.4市教育局2014.12 （研究课题如已结题，请提供课题结题相关证书、证明复印件）四、课题设计论证本课题核心概念的界定，国内外研究历史与现状述评、选题意义及研究价值；本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点；本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。（限3000字内）一、选题意义及研究价值我国教育体制改革一直倡导素质教育，提高学生的综合素质，减轻课业负担，但是目前未达到预期的目标，反而是学生课业负担越来越重，严重影响了学生身心的健康成长，降低了中学生的学习兴趣。中学生特别是八级学生课业负担过重的问题仍然普遍存在，而八年级学生正处于初中学习中承前启后的中间阶段，这个时期的他们，思想变化大，学习任务也较重，过重的课业负担更使许多八年级学生身心健康受损，学习兴趣下降，有些专家称之为“八年级现象”。 我校开展课改以来，学生的综合素质大幅提高，学习兴趣高涨。但是也存在着课业负担过重的现象，通过本课题研究，在立足本校的实际情况下希望寻找从课改教学、提高课堂效率等方面找到切实可行的减轻我校八年级学生课业负担的方法途径，有效的减轻学生课业负担过重的问题。二、国内外研究历史与现状述评：近年来，减轻中小学生课业负担被写入党的十七大报告、2008年政府工作报告、2010年颁布的教育规划纲要以及国家教育事业发展第十二个五年规划。2013年8月，教育部公布小学生减负十条规定（征求意见稿），拟从入学、编班、教学、作业、考试、等级评价等方面破解小学生课业负担过重问题。在国外许多教育专家也对减轻学生课业负担提出了各自的看法：英国学校采取的减轻学生负担和提高学业成绩的措施有： 对课程作业和任务进行更加密切的监测和控制；关注部分学校扩展开发认知联系能力，并减少重复的交叉课程项目，控制课程考试的数量；培养学习、复习技巧，引导学生更加巧妙而非刻苦地学习。在日本，减轻课业负担的争论，至今一直持续着，从而促进了各种学校改革，这一争论被称为“宽裕教育之争” 。日本宽裕教育最重要的成果就是将 “综合学习活动”引入课程。从2000年开始，学校都必须开展综合学习活动，这是一种跨学科的、以实践为基础的解决问题式的活动，可与学校附近的社区联合在校内或校外开展。其内容包括了解生态环境、不同的国家与文化、健康与福利等。从资料中我们发现，发达国家的减负都是在立足于学生实际情况，以提高学生综合素质为根本。我们将根据我校的实际情况，对有效减轻学生课业负担进行深入研究和探索，找到解决我校学生课业负担较重的方法。三、本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点：研究目标、研究内容：通过调查，了解当前八年级学生课业负担的状况；造成八年级学生课业负担过重的各种成因；八年级学生负担过重对学生身体健康和学生学习兴趣的影响；在学校科室的指导和学生家长的配合下，探究课改教学方法，提高课堂效率，减轻学生课业负担。研究假设和拟创新点：在课改背景下，通过以各种手段来强化提高课堂教学效率、优化课堂教学来提高教学效率，对如何减轻学生课业负担作深入细致的研究和探索，从根本上减轻学生过重的课业负担，使学生德智体美诸方面得到科学全面的发展。减轻学生课业负担更要取得家长的理解与支持，有的家长从小就让孩子参加各种学习培训，片面重视孩子的成绩，忽略孩子全面发展，更是加重了孩子的负担。如何让家长认识到沉重的课业抽象会让孩子产生厌学情绪影响身体健康是比较困难的。本课题研究的创新点就是要在减轻负担的同时提高成绩，在减少课业负担与提高学生成绩之间寻找到合适的平衡点更是重点。四、本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤一、研究的思路和方法为了更有效地达到预期效果，我们将采用以下方法进行研究：1、搜集资料法：通过图书资料、网络查询及对学生和学生家长的调查、谈话等方法，了解学生家庭作业，学校作业，数量和质量情况；了解学生完成作业难易程度了解学生心理；收集第一手资料。2、实验研究法：不断探索八年级学生课改高效课堂教学模式，大力提高课堂教学效率，减轻学生不必要的过重的课业负担。3、行动研究法：在本课题的研究过程中对多媒体在各科教学中提高教学质量减轻学生负担的应用问题进行研究。4、经验总结法：在本课题的研究过程中对其他从教多年教师的教学经验方法整理总结，在此基础上不断尝试与探索，不断研究反馈信息，提高教学效益的结合点，不断调整研究实施的方法和进程。五、技术路线和实施步骤（2015年4月2016年4月）为期一年（一）第一阶段：（2015420156）课题研究准备阶段1.搜集整理有关资料，确定申报课题；2.组成课题组，落实课题人员；3.培训实验人员，明确工作职责；4.撰写课题实施方案、开题报告和工作计划。（二）第二阶段（20156201512）：课题研究实施阶段1.现状调查：2.分析现状，查找原因：3.开展教学课改实验，减轻学生学习负担；4.开展总结交流，搞好学科之间、班级小姐之间的协调；5.撰写阶段性研究报告，上交主管部门审验。（三）第三阶段：（2016120164）课题研究总结阶段1.根据研究目标对研究活动进行质和量的总结。2.整理材料，总结、撰写最终研究报告。3.课题结题，做好推广、验证、运用的一切准备工作。注：本栏可加页五、完成课题的可行性分析已取得相关研究成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况），主要参考文献（限填10项）；主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）；完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、配套经费、研究时间及所在单位条件等）。（限1500字内）一、已有研究取得成果：2010年以来我校承担了多个学科的市区级教研课题，并有多个课题评比中获奖。课题组成员大多参加过其中的研究活动，其中杨成军、刘柳、魏井全都承担过市级课题，具有一定的研究的经验，2010年刘柳主持，杨成军参与的市级课题以艺辅德构建校园文化建设研究的研究获得市级二等奖。2013年刘柳、魏井全分别主持市级物理课题、数学课题。随着课题研究的开展，广大教师教育科研的积极性得到了较大程度的提高，“人文、互动、自主、合作”的教学研究理念和教学方式成为我校课堂教学和教学研究中精彩的亮点。二、主要参考文献：1. 李春超著减轻中小学生课业负担相关问题研究长春师范学院学报 2012年09期2、李倩著河南省小学生课业负担的综合研究中国知网信阳师范学院硕士学位论文2012年5月3、腾讯教育 义务教育阶段中小学生“减负”情况调查2013-05-31腾讯教育听众：2108261人+收听已收听最新消息 5月6日 14:00【北京大学将面向全球招收100名“中国学”硕士】北大将开始面向海内外2015届应届本科毕业生，招收“中国学”硕士，首批100名学生将在明年9月进入北大燕京学堂学习。首创“中国学”学科，将围绕学科内涵建设为教学、科研、智库三位一体的办学机构，将开设一年制“中国学”硕士项目/PoMXBM 更多4、新课程标准及其解读。5、张丽丽课业负担的优化研究中国知网河南大学硕士学位论文2012年5月6、胡爱玲减轻学生学习物理负担之我见企业家天地 2013年8期三、主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构：杨成军，中学政治教师，41岁；市级骨干教师，论文优质课多次获奖。刘柳，中学物理教师，市级课改先进个人，区级名师、骨干教师，论文优质课多次获奖；2013年参加了教育部“国培计划”研修。魏井全，中学数学教师，优秀班主任，论文优质课多次获奖。杨成军、刘柳承担并完成过市级课题以艺辅德构建校园文化建设研究。主持人杨成军浅谈对初中思想政治课教学的新思考等论文在国家级刊物上发表；具有较好的指导课题研究的能力。刘柳，市级课改先进个人、区级名师、骨干教师，具有多年教学经验，极强的责任心，丰富理论基础，先进的教学理念。魏井全，学校课改代表，多次讲授公开课、观摩课；优秀班主任，具有丰富的班级管理经验及良好的沟通能力，多次受到家长的好评。四、完成课题的保障条件1、本课题组成员所在单位设有专门的资料室和阅读中心，每个办公室和班级都配备有先进的计算机和相应的配套设备，可以为研究工作的顺利进行提供充分的保证条件。2、本课题组有专门人员负责，主要参与者有充裕的时间投入到本课题的调查研究活动中，为本课题的顺利完成给予了时间上保障。3、本课题组的研究受到学校领导的高度关注并拨付有一定的研究资金，课题研究的组织者和参与者为学校教导处成员、班主任和一线教师，学历水平高而且都具有多年从事教学研究和教学指导的经验，研究力量足。注：本栏可加页六、预期研究成果主 要 阶 段 性 成 果 （限 报 10 项）序号研究阶段（起止时间）阶 段 成 果 名 称成果形式负责人12015、4撰写课题立项立项申批书，等待立项批准。杨成军刘伟刘柳、魏井全22015、42015、7搜集整理有关资料；培训实验人员，明确工作职责；撰写课题实施方案、开题报告和工作计划。杨成军刘伟刘柳、魏井全32015、72015、8造成学生课业负担过重的原因分析调查报告杨成军刘伟刘柳、魏井全42015、92015、12学校课改教学对减轻学生课业负担的作用调查报告杨成军刘伟刘柳魏井全5、2016、12016、4综合日前各领域的研究动态，提出对减轻学生课业负担的研究策略并撰写课题开展中期检查报告论文杨成军刘伟刘柳、魏井全6、2016、42016、5收集、整理各阶段材料；撰写课题结题报告；参加总课题结题；经验成果在教学实践中推广应用杨成军刘伟刘柳、魏井全最 终 研 究 成 果 （限报3项 ）序号完成时间最 终 成 果 名 称成果形式负 责 人12015、672015、8驻马店市第九中学八年级学生课业负担的原因调查报告调查报告杨成军刘伟刘柳、魏井全22015、92015、11驻马店第九中学学校课改教学对学生课业负担的影响调查报告杨成军刘伟刘柳、魏井全3、2016、12016、5驻马店第九中学减轻学生课业负担教学论文论文杨成军刘伟刘柳、魏井全七、推荐人意见 不具备申报资格的申请人，须由专家推荐。推荐人须如实介绍课题主持人的科研态度、专业水平、科研能力和科研条件等。第一推荐人姓名 专业职务 研究专长 工作单位 推荐人签章（须本人亲笔签名或本人印章）第二推荐人姓名 专业职务 研究专长 工作单位 推荐人签章（须本人亲笔签名或本人印章）八、主持人单位意见本单位完全了解河南省教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。保证课题主持人之申请书所填写的内容完全属实，课题主持人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该课题的研究工作；本单位能够提供完成课题所需的时间和条件；本单位同意承担课题的管理职责和信誉保证。 公 章： 负责人签章： 年 月 日九、