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文档简介
教学资料参考范本幼儿园大班科学活动:清洁好帮手 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1 认识几种常见的洗涤用品,知道它们的用途。2 会用一种洗涤用品洗脏手绢。活动准备: 与家长共同收集各种洗涤用品,如肥皂、洗衣粉、洗涤剂等,带到幼儿园布置成“洗涤用品展销会”。 脏手绢每人条,装水的盆若干。活动过程:、组织幼儿参观“洗涤用品展销会”,启发幼儿讨论各种洗涤用品的名称、特点等。、引导幼儿了解洗涤用品的特征和用途。() 教师出示肥皂,让幼儿摸一摸,认识固体的块状洗涤用品。小结:肥皂虽然有很多形状和颜色,但它们摸上去都是硬的,是块状洗涤用品。() 教师出示洗衣粉,让幼儿摸摸、看看、闻闻、说说(提醒幼儿不能用嘴尝),再将洗衣粉加入清水中搅拌后,让幼儿观察。小结:洗衣粉是粉末状的洗涤用品,它能溶解在水中。() 出示洗衣液,让幼儿观察,并将其放在水中搅拌,教师总结出:洗衣液是液体洗涤用品,它也能溶解在水中。() 鼓励幼儿到“洗涤用品展销会”中将洗涤用品按其形态特征进行分类。() 引导幼儿讨论洗涤用品有哪些用途。、引导幼儿结合生活经验交流讨论:还有哪些洗涤用品?它们都用来干什么?小结:随着科学的发展,洗涤用品越来越多,如清洗餐具的洗洁精,人们洗脸、洗澡用的洗面奶、沐浴液,专门洗涤羽绒服、羊毛衫的洗衣液,专门清洁厕所的洁厕净,保持色彩鲜艳的彩漂液,去油污的威猛先生清洗剂,等等。、鼓励幼儿选择1种洗涤用品清洗自己的脏手绢。教师巡视,个别指导。延伸和渗透:家园共育:提醒家长让幼儿回家自己清洗自
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