八年级物理上册 第五章 透镜及其应用 分类综合训练（五）知识梳理 （新版）新人教版.doc

分类综合训练(五)教材知识梳理核心要点突破一、凸透镜和凹透镜1分类(1)凸透镜：中间_、边缘_。(2)凹透镜：中间_、边缘_。2概念(1)主光轴：通过_的直线。(2)光心：主光轴上一特殊点，通过它的光线传播方向_，用字母O表示。(3)焦点：平行于主光轴的光线，通过凸透镜折射后会聚在主光轴上的点叫焦点，用字母_表示(对于凹透镜是折射光线反向延长线的交点)，凸透镜有两个实焦点，凹透镜有两个虚焦点。(4)焦距：指_到_的距离，用字母_表示。3作用凸透镜对光线有_作用，凹透镜对光线有_作用。二、生活中的透镜4照相机(图5F1)(1)原理：物距_时，成_、_的实像。(2)调节：照相机的镜头相当于_，底片相当于_，物体离镜头越远，则所成的像_。图5F15投影仪(图5F2)图5F2(1)原理：物距在_之间时，成倒立、_的_像。(2)调节：投影仪的镜头相当于_，投影片相当于_，屏幕相当于_，平面镜的作用是改变光的_，使像呈现在屏幕上；要使屏幕上的像变大，应当_镜头的同时使投影仪_屏幕；投影片要_。6放大镜(图5F3)图5F3(1)原理：物距在_以内时，成_、_的_像。(2)调节：要使看到的像更大一些，应当将放大镜_物体。三、凸透镜成像的规律7凸透镜成像的规律物的位置像的位置像的性质应用举例u2ffv2f像与物异侧_照相机u2fv2f_fu2f_幻灯机、投影仪uf不成像获取平行光uu同侧_放大镜8.实像和虚像图5F4(1)凸透镜所成的实像_(选填“能”或“不能”)用光屏承接；像是_(选填“正立”或“倒立”)的；物和实像位于凸透镜的_(选填“两侧”或“同侧”)。(2)凸透镜所成的虚像_(选填“能”或“不能”)用光屏承接；像是_(选填“正立”或“倒立”)的；物和虚像位于凸透镜的_(选填“两侧”或“同侧”)。(3)成像实质：对比甲、乙两图，实像是由来自物体的_会聚而成的；而虚像是由_相交而成的。四、眼睛和眼镜9眼睛及视力矫正项目正常眼近视眼远视眼成像焦距通过调节晶状体的厚薄调节焦距比正常眼的焦距_(选填“长”或“短”)，晶状体太厚比正常眼的焦距_(选填“长”或“短”)，晶状体太薄特点近处、远处物体的像都能成在视网膜上晶状体比正常眼要厚些，远处物体的像成在视网膜_晶状体比正常眼要薄些，近处物体的像成在视网膜_矫正方法配戴用_透镜制成的近视镜矫正配戴用_透镜制成的老花镜矫正五、显微镜和望远镜10显微镜与望远镜对比项目组成成像性质显微镜两组凸透镜物镜：成放大的_像；目镜：成放大的_像望远镜(天文爱好者用的望远镜)两组凸透镜物镜：在_附近成_像；目镜：成放大的_像教材知识纵横类比眼睛和照相机普通照相机眼睛光学元件凸透镜角膜、晶状体焦距特点焦距不变化焦距可变化成像原理u2f，fv2f倒立缩小实像fv2ffu2fuu(5)评估交流用课本遮住一半透镜，在光屏上还能得到一个完整的像吗？_。像有什么变化？_。若物体从五倍焦距以外逐渐向凸透镜靠近，观察光屏上的像有什么变化？_。像距呢？_。在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏上都得不到像，可能的原因有：a._；b_；c_。如图5F9所示，发现像成在光屏的上方，导致像不完整。为了使像完整，应使像整体向光屏的正下方移动，具体的方法是：图5F9a_；b_；c_。(6)规律总结uf是成实像和虚像，正立像和倒立像，像、物同侧和像、物异侧的分界点。u2f是成_和_的分界点。当像距大于物距时，成_的实像或虚像，当像距小于物距时，成_、_的实像。成实像时：成虚像时：详解详析【核心要点突破】1(1)厚薄(2)薄厚2(1)两个球面球心(2)不变(3)F(4)焦点光心f3会聚发散4(1)大于二倍焦距倒立缩小(2)凸透镜光屏越小5(1)一倍焦距和二倍焦距放大实(2)凸透镜物体光屏传播方向下调远离倒插6(1)一倍焦距正立放大虚(2)远离7倒立、缩小、实像倒立、等大、实像测定焦距倒立、放大、实像正立、放大、虚像8(1)能倒立两侧(2)不能正立同侧(3)实际光线实际光线的反向延长线9短长前后凹凸10实虚焦点实虚【教材图片展示】 命题点1凸会聚凹发散折射命题点2二倍一倍焦距和二倍焦距之间缩小命题点3凸一倍焦距以内正立放大命题点4近视凹远视凸【重点实验再现】实验(1)距离(3)凸透镜同一高度光屏清晰大小正倒物距像距(5)能像变暗像变大像距变大a.蜡烛在焦点以内b蜡烛在焦点上c蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在