初一上学期语文默写讲义和练习.doc

西城中学初一语文期末复习 2018.1.15班级 学号 姓名 成绩 家长签字 1. 春 （朱自清）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。2. 从百草园到三味书屋 （鲁迅） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。3. 纪念白求恩 （毛泽东）我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。4. 天上的街市 （郭沫若）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。5. 十二章 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”6. 诫子书 （三国诸葛亮）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！7. 观沧海 （三国曹操） 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。8. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （唐李白） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。9. 次北固山下 （唐王湾） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。10. 天净沙秋思 （元马致远)） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。11. 峨眉山月歌 （唐李白） 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。12. 江南逢李龟年 （唐杜甫） 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。13. 行军九日思长安故园 （唐岑参） 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。14. 夜上受降城闻笛 （唐李益）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。15. 秋词 （唐刘禹锡）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。16. 夜雨寄北 （唐李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。17. 十一月四日风雨大作 （南宋陆游）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。18. 潼关（清谭嗣同） 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。理解性默写1. 春中宏观勾勒春回大地的句子是：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。2. 春中侧面写春草给人的欢乐的句子是： 坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。3. 春中写花色艳的一组排比句是： 红的像火，粉的像霞，白的像雪。4. 春中写“花下”蜂闹蝶舞的句子是： 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。5. 春中从嗅觉角度写春风特有芳香的句子是： 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。6. 春中从听觉角度写春风吹送悦耳的声响的句子是： 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。7. 春中写春雨，突出其细密，闪烁，绵长特点的三个比喻句是： 像牛毛，像花针，像细丝。8. 春中表现雨中事物的“新”“美”的句子是： 树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。9. 春中颂春的三组比喻句是： 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。10.十二章中讲“学”与“思”的辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。11. 十二章中表明孔子善于向一切人学习，扬长避短的句子是：三人行，必有我师焉； 择其善者而从之，其不善者而改之。12. 十二章中表明和朋友一起学习，集思广益的句子是：有朋自远方来，不亦乐乎？在你交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎样正确对待他们的优缺点呢？论语中择其善者而从之，其不善者而改之已给了我们正确答案。13. 十二章中讲兴趣对学习的重要性的两句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 14. 论语中表明复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义的句子是：温故而知新，可以为师矣。15. 诫子书中主要阐述的观点是：静以修身，俭以养德。16. 诫子书中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。17. 诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子是：非学无以广才，非志无以成学。18. 诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。19. 曹操的观沧海一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。20. 观沧海一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。21. 观沧海主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。22. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中将月亮人格化巧妙抒情的诗句是： 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。23. 次北固山下中以小景与大景互相映衬，以小景传大景之神的诗句是潮平两岸阔，风正一帆悬。24. 次北固山下中用拟人手法写景，既借景抒情又蕴含自然理趣的诗句是： 海日生残夜，江春入旧年。25. 王湾在次北固山下中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。26. 次北固山下中表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。27. 天净沙秋思中三个名词性短语连排，抓住毫无生气的景物，表现深秋傍晚典型特点的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。28. 天净沙秋思中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马远离家乡.羁旅漂泊的人的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。29. 峨眉山月歌一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。30. 行军九日思长安故园中化用有关陶渊明的典故的两句诗是强欲登高去，无人送酒来。31. 江南逢李龟年一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷恋的两句是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。32. 江南逢李龟年一诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。33. 夜上受降城闻笛中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。34. 夜上受降城闻笛中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。35.秋词中一反悲秋的主题，提出爱秋的新见的两句：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。37.秋词中表现出诗人爱秋的豪情（或暗含了诗人虽遭贬谪但越挫越勇的豪情）的两句：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。38.夜雨寄北中用环境来衬托诗人有家不能回的苦涩和无奈的两句：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。39.夜雨寄北用想象（时空交错、虚实相生）把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐的两句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。40.十一月四日风雨大作中表现诗人从不为自己的处境担忧，一心只为报国的情怀的两句：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。41.十一月四日风雨大作中借风雨将现实和梦境结合起来，表达自己的报国之志和忧国忧民思想的句子：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。42.潼关一诗中既写出了潼关的高峻，又表现出古城的寂寥和辽远的两句：终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。43.潼关中用拟人手法表现了水的奔腾壮阔、山的桀骜不驯，把山水写活了（或借写潼关的山水来表现诗人冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气）的两句：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。7西城中学初一语文期末复习 2017.11.15班级 学号 姓名 成绩 家长签字 1. “_”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香， 。_，高兴起来了， ，唱出宛转的曲子， 。牛背上牧童的短笛， 。 2. 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， 。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫， ， 。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 3. 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。_，_，各做各的一份事去。“_”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 4. 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， ，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。_，_。油蛉在这里低唱，_。5. 何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，_。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，_，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子， ，又酸又甜，_。6. 子曰：“学而时习之，_？有朋自远方来，_？ ，不亦君子乎?”7. 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？_？_？”8. 子曰“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，_，回也不改其乐。贤哉，回也！”9. 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之， 。_，于我如浮云。”10. 子夏曰：“ ，_，仁在其中矣。”11. _，崔九堂前几度闻。12. _，受降城外月如霜。_，一夜征人尽望乡。13. 从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，_，_，_，_，_。14. 夫君子之行，_，_。15. 非淡泊无以明志，_。16. 年与时驰，意与日去，_，多不接世，_，将复何及！17.远远的街灯明了， 。 ，好像点着无数的街灯。18. ，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品， 。理解性默写1.春中写花色艳的一组排比句是：_，_，_。2. 春中写“花下”蜂闹蝶舞的句子是：_ _，_。3.春中写春雨，突出其细密，闪烁，绵长特点的三个比喻句是：_，_，_。4.春中颂春的三组比喻句是：_ _，_ _，_ _。_ _，_ _，_ _，_ _。_ _，_ _，_ _。5.十二章中讲“学”与“思”的辩证关系的句子是：_，_。6.十二章中表明孔子善于向一切人学习，扬长避短的句子是:_，_。7.十二章中表明和朋友一起学习，集思广益的句子是：_，_？在你交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎样正确对待他们的优缺点呢？论语中_，_已给了我们正确答案。8. 十二章中讲兴趣对学习的重要性的两句是：_，_。9. 论语中表明复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义的句子是：_，_。10. 诫子书中主要阐述的观点是：_，_。11. 诫子书中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：_，_。12. 诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子是：_，_。13. 诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：_，_。14. 曹操的观沧海一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：_，_。15. 观沧海一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：_，_。16. 观沧海主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：_，_。17. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中将月亮人格化巧妙抒情的诗句是：_，_。18. 次北固山下中以小景与大景互相映衬，以小景传大景之神的诗句是：_，_。19. 次北固山下中用拟人手法写景，既借景抒情又蕴含自然理趣的诗句是：_，_。20.王湾在次北固山下中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：_，_。21.次北固山下中表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情的诗句是_，_。22. 天净