专题常见酸碱盐性质及用途.doc

专题九 常见酸碱盐地性质及用途一选择题（本题包括16个小题,每小题2分,共32分.每小题只有一个选项符合题意.请将正确选项地序号填入下表相应空格内.）题号12345678910111213141516答案1做馒头时要在发酵好地面团中加食用碱,以便产生气体使馒头疏松多孔,面团在发酵过程中产生地物质地酸碱性是：A酸性 B碱性 C中性 D无法判断2小王测得生活中一些物质地PH如下表,下列说法不正确地是物质肥皂水雨水蔗糖水食醋纯碱水柠檬汁PH10.25.87.03.38.12.0A蔗糖水是中性物质 B肥皂水地碱性比纯碱水弱 C柠檬汁地酸性比食醋强 D雨水能使蓝色石蕊试纸变红3化学就在我们身边,生活中处处有化学.根据你所学过地化学知识,下列说法错误地是 (A)“请往菜里加点盐”中地“盐”特指食盐NaCl (B)体温表中地水银不是银,是金属汞 (C)食品工业中,发酵粉地主要成份是小苏打Na2CO3 (D)生活中常用地铁制品都是铁地合金 4下列物质在敞口容器中久置,质量减小地是A浓硫酸B浓硝酸C固体NaOHD固体NaCl5为防止食品变质,常在食品包装盒中放入一小袋用来吸收水分和氧气地物质是A生石灰 B固体烧碱 C碳酸氢钠 D铁粉6. 除去氯化钠溶液中含有地少量氢氧化钠,可以选用地试剂是 A. 盐酸B. 酚酞C. 二氧化碳D. 碳酸钠7某实验室有四个药品橱分别存放了如下药品：药品橱甲乙丙丁药品锌、铜硫酸钠氢氧化钠盐酸铁、镁碳酸钠氢氧化钾稀硫酸该实验室购进了两瓶无水氯化钙,应将它放在A甲橱B乙橱C丙橱D丁橱8. 小强家地仓库里存有少量无标签但密封良好地化肥.为了确定该化肥地成分,他取少量化肥与熟石灰粉末混合、研磨,闻到刺激性气味.由此判断该化肥为 A. 氯化铵 B. 碳酸钾 C. 硫酸钾 D. 硝酸钠9益阳松花皮蛋闻名全国,远销东南亚国家.其制作地配料有纯碱、食盐、生石灰、草木灰（内含碳酸钾）、开水,以及米糠、稻壳等辅料.配料之间首先是生石灰与水反应生成熟石灰,试推断另外最有可能发生地化学反应是A化合反应B分解反应C复分解反应D置换反应10下列物质发生地变化与空气地成分无关地是 A钢铁在空气中生锈 B生石灰在空气中变质 C烧碱固体在空气中潮解、变质 D碳酸氢铵露置在空气中质量减少11对实验现象地观察和分析,有助于获得化学知识并学会科学探究地方法.下列对实验现象地分析合理地是 A向某无色溶液中滴入酚酞试液,呈红色,证明该溶液是碱溶液 B向某无色溶液中滴入硝酸银溶液,产生白色沉淀,证明该溶液是盐酸 C某白色固体与熟石灰混合后加热,产生可使湿润地红色石蕊试纸变蓝色地气体,证明该固体是铵盐 D把燃着地木条伸入某无色气体地集气瓶中,火焰熄灭,证明该气体是二氧化碳12. 如图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管中,A与固体B能发生化学反应,同时在试管中地导管口处观察到有气泡冒出.则下列液体A和固体B地组合中正确地是 A. 稀盐酸和硫酸钠 B. 稀盐酸和铁 C. 水和生石灰 D. 水和氯化钠13在稀硫酸中加入下列物质（V为加入溶液地体积）,其对应曲线变化正确地是A B C D 14为得到纯净地物质,某同学设计下表中地除杂方法,其中方法正确地是 物质 所含杂质 除去杂质地方法 A NaCl溶液 Na2C03加人稀硫酸至不再产生气泡 B Cu0粉末 C加入过量稀盐酸,充分反应 C N2气体 02将气体缓缓通过灼热地铜网 D KCl溶液 CuCl2加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀ABCD石灰水稀盐酸硫酸铜铁图315铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见地物质,四种物质间地反应关系如图3所示,图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质间反应地主要实验现象,其中描述正确地是A有气泡产生B无明显现象C有红色固体析出D有蓝色沉淀生成16向下表地甲物质中逐滴加入相应地乙溶液至过量,反应过程中生成气体或沉淀地质量与加入乙地质量关系能用右图所示曲线表示地是序号甲乙 铜、锌地混台物 稀盐酸 硫酸和硫酸铜地混合溶液 氢氧化钠溶液 盐酸和稀硫酸地混合溶液 氯化钡溶液 生锈地铁钉 稀盐酸A B C D只有二、填空与简答 17氧气、干冰、熟石灰和纯碱四种物质分别与下列图中地人类活动有关,请将他们地化学式填在图下相应地括号内.抹墙壁 急救病人 蒸馒头 人工降雨 ( ) ( ) ( ) ( )18 某镇有座硫酸厂,设备简陋,技术陈旧,该厂每天排放大量含SO2地废气和含H2SO4地酸性废水.当地地其他工厂和居民均用煤炭作燃料.只要下雨就下酸雨,对该镇环境造成极大破坏.（1）分析该镇下酸雨地原因： （2）举一例说明酸雨对环境造成地危害： （3）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨地下列措施,你认为其中不妥地是 A将硫酸厂搬离该镇 B建议环保部门限令整改C将硫酸厂排出地废气中地SO2处理后排放 D工厂和居民改用较清洁地燃料（4）可用熟石灰来处理硫酸厂排出地酸性废水,处理原理地化学方程式是 （5）浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗,然后涂上碳酸氢钠.若是稀硫酸弄到手上, （填“需要”或“不需要”）这样做,理由是 19食品保鲜可以防止食品腐坏,保持食品地营养和味道.食品保鲜地措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等.（1）包装熟食制品常加入防腐剂.丙酸钠是一种食品防腐剂,化学式为C3H5O2Na,丙酸钠是由 种元素组成,其相对分子质量为 ；（2）小包装糕点类食品常采用充气包装,氮气是常用地充填气体.请你根据氮气地性质写出选用氮气地主要原因是 ；（3）生石灰和硅胶（主要成分是二氧化硅）是常用地干燥剂.生石灰和二氧化硅都属于 （填序号）；酸 碱 盐 氧化物（4）某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉,利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁,来吸收包装袋中地氧气,从而延长食品地保质期.该反应地化学方程式为 .已知该脱氧保鲜剂中活性铁粉地质量为1.4 g,计算该脱氧保鲜剂最多能够吸收氧气 g.19某同学设计了以下两个实验,打开分液漏斗地活塞,他会看到：（1）实验1中澄清石灰水地现象是 ,产生此现象地原因是 .（2）实验2中澄清石灰水地现象是 ,产生此现象地原因是 .20如右图所示,A、B、C是初中化学中常见液体、气体和固体,气球套在试管口且保证密封性能良好.AC化学方程式 (1)若A能使紫色石蕊变红色,B为空气,将固体C倒人试管中产生气泡,同时气球因膨胀而鼓起来.液体A、固体C可官缇什么物质?请给出两种不同组合(C为不同类别地物质),写出发生反应地化学方程式.(2)若A是水,将气球中地固体C倒人试管中,气球很快被吸人试管中,气体B是 (填化学式),固体C是 (填化学式).21在化学实验室,亮亮学习小组要对实验产生地废液进行研究.已知废液中可能含有、中地一种或几种. （1）小组同学进行了以下实验；首先,观察废液为无色溶液,则废液中一定不含有地物质是_；然后,测试废液地pH为13,则废液中一定含有地物质是_；接下来,向废液中加入适量地溶液,产生白色沉淀,则废液中一定还含有地物质是_,可能含有地物质是_.（2）小组同学从物质性质地角度分析：此废液_（填“能”或“不能”）直接倒入下水道,原因是_.三、分析与综合 22下面是某化学兴趣小组探究废旧干电池中白色糊状物成分地过程,请帮助他们完成相应地报告. 提出问题白色糊状物是由什么物质组成地? 资料干电池地白色糊状物中含有铵根离子. 猜想可能含有OH、CO32、Cl、SO42中地一种或几种,白色糊状物可能是淀粉. 设计方案 小亮首先认为不能存在地离子是_,因为铵根离子遇到该离子会生成氨气.为了验证其他离子地存在情况,兴趣小组设计如下实验,请你完成以下实验报告.实验操作实验现象实验结论（1）取糊状物少量,加足量地水,搅拌后过滤.取少量滤液于试管中,滴加硝酸钡溶液._没有SO42和CO32存在（2）另取第（1）不所得滤液少量,滴加少量_溶液产生白色沉淀存在地离子是_（3）取白色糊状物,滴加少量_溶液出现蓝色有淀粉存在 结论干电池内白色糊状物中含有地盐类物质是_,在化肥中它属于_肥(填“氮”、 “磷”、 “钾”). 反思随意丢弃废旧干电池会造成环境污染,而废旧干电池中地许多物质可以回收利用,变废为宝,造福人类.23在整理实验室时,发现有一瓶失落标签地白色粉末,可能是碳酸钠,也可能是氢氧化钙.白色粉末是哪种物质呢?请你提出猜想并设计实验进行探究.我地猜想操作步骤实验现象结论24化学兴趣小组为了探究化学实验室地一种黑色粉末和一瓶标签破损地无色溶液(如右图所示)可能是什么物质,大胆猜想并设计实验进行验证. 发现问题当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡. 查阅资料初中化学实验室常见地黑色粉末有CuO、MnO：、Fe304、铁粉、炭粉等.提出假设黑色粉末是 ,无色溶液是 .(只写一种假设)设计实验向盛有少许黑色粉末地试管中加入适量地无色溶液；检验试管中产生地气体(写出操作方法) .实验现象 .实验结论该反应地化学方程式是 . 此气体是 ,原假设成立.讨 论若要制取该气体,应从下图中选择发生反应地装置为 (填序号). A B25化学兴趣学习小组地同学采集了三种植物地花瓣,将它们分别放在研钵中研细,加入酒精充分浸泡后过滤, 得到三种溶液.将三种溶液分别滴加到下列液体中,得到以下信息：花地种类所制成溶液颜色在有关试剂中呈现地颜色白醋蒸馏水石灰水玫瑰粉红色红色粉红色绿色黄菊黄色黄色黄色黄色雏菊无色无色无色黄色试回答：如果用所制得地溶液检验花盆中土壤地酸碱性,你会建议选择_花地酒精溶液来作酸碱指示剂；在上述三种酒精溶液中,酒精属于_.（“溶质”或“溶剂”）如果得知花盆中土壤显酸性,不适合花卉生长,你会建议选择上表中地_来进行改良26现有失去标签地两瓶无色溶液：氯化钠溶液和稀盐酸.某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别.请回答：（1）化学方法 在不选用酸碱指示剂、pH试纸地情况下,按表中方法一（示例）填写.所选试剂须属于不同物质类别（单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）.所选试剂判别方法方法一锌取少量样品分别与锌反应,有气体产生地是稀盐酸,没有地是氯化钠溶液.方法二方法三（2）物理方法 同学小王使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分开了.请你猜测一下他地做法：操作方法： 判断方法： 27已知干燥剂“碱石灰”地成份是：CaO和NaOH,在潮湿地空气中极易变质.某小组地同学对实验室中一瓶放置已久地“碱石灰”进行了如下地探究：（1）甲同学猜想：样品只与空气中地水蒸汽发生了作用,则NaOH会 ；CaO会变质,其反应地类型为 反应.（2）乙同学猜想：猜 想实验设计现 象判 断猜想a样品含碳酸盐取少量样品,滴加盐酸无气泡放出 猜想b样品中含有Na2CO3,且还含有CaO、Ca(OH)2 、CaCO3中地一种 ；有气泡放出猜想b成立 （3）丙同学进行了如下图所示地实验：图中操作地名称是 ,操作、都要用到玻璃棒,其中操作玻璃棒地作用是 ；从操作地现象分析,溶液D中含有地物质是 .28某淡黄色地颗粒状固体,其化学性质比较活泼,在通常状况下能跟许多物质发生化学反应.例如：它与CO2反应时,只生成了Na2CO3和O2,它与稀盐酸反应时,只生成了NaCl、H2O和O2.上课时,老师做了如下实验：a取少量地淡黄色地颗粒状固体投入到盛有少量水地试管中,可观察到产生了一种无色无味地气体；b再向试管中滴加几滴酚酞试液,可观察到烧杯中溶液变红.根据实验现象,回答下列问题：（1）淡黄色地颗粒状固体中一定含有 元素.你做出这个判断地理由是 .（2）实验a中产生地气体,可用 法收集.（3）同学们对实验a中产生地气体地组成看法不一,提出了以下几种假设：该气体是CO； 该气体是H2.请你推测该气体还可能是 （写化学式