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纳税说课稿范文 一、说教材 纳税是人民教育出版社xx年版新编入小学教材的内容安排在小学数学第十一册第五单元中这部分教材是在学习了百分数知识的基础上进行教学的是百分数应用的一种主要内容是通过纳税的意义、常见税种和应纳税额等知识的教学使学生掌握有关纳税的一些知识同时受到爱国主义的思想教育 数学教学大纲明确指出要结合数学学科特点对学生进行思想品德教育纳税是学生适应未来社会生活必须了解和掌握的数学知识和社会知识也是对学生进行思想品德教育的重要内容所以本节课的教学具有重要的现实作用这也是把纳税知识编入小学教材的重要原因结合学生的实际情况我确定本节课的教学重点；理解纳税的意义和应纳税额的正确计算难点：理解税种 二、说学生 1、知识基础刚学过的百分数知识学生总体上掌握得较好较牢计算应纳税额是百分数应用的一种所以应纳税额的计算学生较容易接受学生对纳税知识了解非常少应做好课前准备 2、心理、能力基础本班学生总体上心理素质偏弱实践能力较低以个人开展各种活动有些困难我主要采取小组合作的方式让学生探索、讨论、实践 三、说目标 依据数学课程标准和新课改的有关精神通过本节课的教学要使学生达到以下几点目标： 1、使学生明确纳税的意义、理解应纳税额、税率的含义了解常见税种 2、能运用百分数的知识正确地计算应纳税额 3、让学生体验数学与现实生活的紧实联系感受数学的价值培养学生初步的实践能力对学生进行爱国主义教育 四、说思路 1、课前准备 2、课时探索：情境引入新授巩固练习反思体验布置作业 3、课后实践 五、说教学 (一)课前准备 学生课前去进行各种税种的调查初步了解它们的含义将有关数据记录下来这不仅为学习新课做好知识上的准备、更为突破难点做好准备 (二)情境引入 数学课程标准指出：教师应改变以例题、示范、讲解为主的教学方式要结合教例创设与学生生活环境密切相关的问题学习情境认知心理学研究也表明疑产生于一定的问题情境问题情境是学生展开自主学习的重要载体所以我创设这样的情境；(屏幕显示)一天校门口开店铺的黄大妈到办税厅纳税路上遇见小刘 小刘：黄大妈、
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