2018-2019学年高中生物_第二章 染色体与遗传 第一节 减数分裂中的染色体行为（ⅰ）课件 浙科版必修2

第二章染色体与遗传,第一节减数分裂中的染色体行为(),学习目标1.结合图文分析，能够解释生物染色体数目及形态结构特征对染色体识别的意义。2.结合教材图文分析，建立减数分裂的动态影像，重点注意各时期染色体的行为特征。3.概述减数分裂过程中染色体数目和DNA数目的变化规律。,内容索引,新知导学,达标检测,新知导学,一、染色体与减数分裂的相关概念,1.染色体(1)概念：当细胞处于时，细胞核内的染色质经高度螺旋化和反复折叠，形成的线状或棒状的小体。(2)功能：细胞核内遗传物质的。(3)结构,(4)与染色质关系：染色体与染色体质是细胞中的同一种物质在不同时期的两种形态。,分裂期,载体,姐妹染色单体,着丝粒,(5)类型(依据着丝粒的位置划分),(6)识别标志：细胞内染色体的形态、大小和。(7)数目特点：每种生物细胞核中，数目。存在形式：大多数生物体的体细胞中染色体是存在的，而在生殖细胞中则是存在的。,中间着丝粒,近端着丝粒,端着丝粒,着丝粒位置,相对恒定,成对,成单,2.减数分裂的相关概念(1)范围：进行有性生殖的生物。(2)时期：从原始生殖细胞。(3)特点：染色体只复制一次，而细胞连续分裂。(4)结果：染色体数目。(5)场所：有性生殖生物的生殖器官。,成熟生殖细胞,两次,减半,3.同源染色体与非同源染色体(1)同源染色体：减数分裂过程中的两条染色体，形状和大小一般都，一条来自，一条来自。(2)非同源染色体：形状、大小，且在减数分裂过程中不进行的染色体。4.联会和四分体(1)联会：同源染色体的现象。(2)四分体：联会后的每对同源染色体含有条染色单体，叫做四分体。,配对,相同,父方,母方,不相同,配对,两两配对,4,归纳总结,染色体、染色单体、姐妹染色单体和DNA数目,(1)染色体数等于着丝粒数复制前：每条染色体上有1个DNA分子。复制后：每条染色体上有2个DNA分子。图示两种情况每个细胞中都含有4条染色体。,(2)染色单体的形成是DNA复制的结果，图中a与a为姐妹染色单体，a与b、b属于同源染色体上的非姐妹染色单体，a与c、c、d、d属于非同源染色体上的非姐妹染色单体。(3)染色体、姐妹染色单体、着丝粒、DNA的关系比较见下表：,例1下面关于同源染色体的叙述中，不正确的是A.同源染色体一条来自父方，一条来自母方B.同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体C.同源染色体的形状和大小一般都相同D.一对联会的同源染色体含有一个四分体解析同源染色体是指在减数分裂中配对的两条染色体，一条来自父方，一条来自母方，形状和大小一般都相同；由一条染色体经复制形成的是两条姐妹染色单体；联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫四分体。,答案,解析,例2下列有关四分体的叙述正确的是A.四分体中的姐妹染色单体间常发生交叉互换B.一对配对的同源染色体含有四条染色单体C.四分体是含染色单体的任意两条染色体D.形状和大小相同的两条染色体含有四个DNA分子解析减数分裂过程中，配对后的每对同源染色体含有四条染色单体，称为四分体，四分体中的非姐妹染色单体间常发生交叉互换。,答案,解析,二、减数分裂过程中的染色体行为,1.减数分裂的过程(以体细胞含有两对染色体的雄性动物为例),DNA,蛋白质,相互配对,四分体,交叉,赤道,面,同源染色体,两个,一半,两条染色单体,很短,2条染色单体,纺锤丝,赤道面,一分为二,染色,单体,两极,4个子细胞,归纳提升,减数分裂发生在真核生物有性生殖的过程中，虽然包括连续两次的细胞分裂，但是产生的生殖细胞不再分裂，因此减数分裂没有细胞周期。,2.减数分裂模型的制作研究(1)制作染色单体模型：用橡皮泥制作出4条短染色单体(个蓝色、个红色)，4条长的染色单体(个蓝色、个红色)(2)模拟染色体复制：把颜色、长短的两个染色单体并排放在一起，在染色单体中部用铁丝扎在一起，代表减数分裂开始时已完成复制的染色体。(3)模拟M的前、中期：让长度相同、颜色不同的两条染色体配对，若红色代表来自母方的染色体，蓝色就代表来自的染色体。将已经配好对的两对染色体横向排列在纺锤体中部的上。,2,2,2,2,相同,父方,赤道面,(4)模拟完成M：双手分别抓住并移动染色体的，使红色和蓝色的染色体分离，分别移向细胞的两极，画出细胞轮廓，代表新细胞的生成。(5)模拟M：把新细胞中的染色体横向排列在细胞中央的赤道面上，把分离，分别拉向细胞的两极，画出细胞轮廓。,着丝粒,姐妹染色单体,归纳总结,和有丝分裂相比，减数第一次分裂过程有同源染色体联会、四分体中的非姐妹染色单体间交叉互换、同源染色体彼此分离、非同源染色体自由组合的特殊现象，减数第二次分裂没有同源染色体；不考虑交叉互换和突变，减数分裂产生的四个细胞染色体组成是“两两相同”的。,例3(2018湖州模拟)下列是动物细胞减数分裂各时期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是,答案,解析,A.B.C.D.,解析根据细胞中染色体行为的变化可判断，处于M后期，此时染色体的着丝粒分裂，染色单体分开成为染色体，在纺锤丝的牵引下移向两极且无同源染色体；处于M后期，此时细胞中同源染色体分开；处于M前期，此时细胞中同源染色体联会配对，形成四分体；是减数第一次分裂产生的子细胞，可表示处于M前期；处于M末期，细胞分裂完成，产生了四个生殖细胞；处于M中期，此时细胞中同源染色体成对地排列在细胞中央的赤道面上，可得出这些细胞的分裂顺序为。,易错警示,(1)减数第一次分裂的主要特点是同源染色体分离。减数第二次分裂的主要特点是着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。(2)减数第一次分裂分开的是同源染色体，第二次分裂分开的是姐妹染色单体。(3)减数第一次分裂导致染色体数目减半，减数第二次分裂前后染色体数目未变(相当于一次有丝分裂)。两次分裂都导致DNA数目减半。,例4下列关于如图所示的叙述不正确的是,答案,A.该细胞为减数第一次分裂中期的动物细胞B.的和在减数第二次分裂后期分开C.细胞中含有两对同源染色体，其中和为一对同源染色体D.在后期时，移向同一极的染色体均含同源染色体,解析,解析低等植物或动物细胞中含有中心体，该细胞有中心体，无细胞壁，为动物细胞，A正确；是一条染色体，包含两条染色单体和，它们的分离发生在减数第二次分裂后期，B正确；细胞中含有两对同源染色体，其中和为一对同源染色体，C正确；在后期时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此移向同一极的染色体都是非同源染色体，D错误。,易错警示,减数第二次分裂后期(如下图)移向两极的两条染色体虽然形态、大小相同，但却是由同一条染色体复制而来的(即来源相同)，因此不是同源染色体。,例5(2018宁波模拟)下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动的描述，错误的是A.用红色橡皮泥和蓝色橡皮泥制作的两种染色体分别表示来自不同亲本B.两条颜色长短一样的染色单体中部用一根铁丝扎起来，铁丝代表着丝粒C.演示减数分裂过程最少需要红色橡皮泥和蓝色橡皮泥制作的染色体各一条D.在纸上画减数第一次分裂和减数第二次分裂的两个纺锤体要相互垂直,答案,解析,解析同源染色体分别来自于父本和母本，用红色橡皮泥和蓝色橡皮泥制作的两种染色体分别表示来自不同亲本，A正确；两条颜色长短一样的染色单体中部用一根铁丝扎起来，铁丝代表着丝粒，B正确；演示减数分裂过程最少需要红色橡皮泥和蓝色橡皮泥制作的染色体各两条，用于模拟非同源染色体自由组合，C错误；在纸上画减数第一次分裂和减数第二次分裂的两个纺锤体要相互垂直，D正确。,学习小结,_数目,染色体,行为变化(减数分裂中),第一次分裂,间期：复制,前期：_中期：_后期：同源染色体分开末期,结构形态,联会(配对),排列在赤道面上,_数目,染色体,行为变化(减数分裂中),第二次分裂,前期中期后期：_末期,结构形态,染色单体分开,达标检测,1.在减数第一次分裂过程中，染色体变化的顺序是同源染色体分离染色体分配到两个细胞中联会交叉互换A.B.C.D.解析减数第一次分裂过程中，同源染色体先联会，部分同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换、后分离。,1,2,3,4,5,答案,解析,2.如图是动物细胞进行减数分裂某时期的示意图，图中细胞A.含有4对同源染色体B.含有4条染色单体C.正在发生同源染色体分离D.正在发生姐妹染色单体分离解析图示细胞处于M后期，含有2对同源染色体，8条染色单体，正在发生同源染色体分离。,答案,解析,1,2,3,4,5,3.某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是,答案,解析,1,2,3,4,5,A.图甲中，细胞的同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换B.图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同C.图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂D.图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半,1,2,3,4,5,解析由题意可知，图示细胞处于减数分裂过程中，由图示各细胞的分裂特点可知，甲细胞处于减数第一次分裂前期，此时同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换，A项正确；乙图处于减数第一次分裂后期，此时细胞两极分别为两组非同源染色体，B项错误；图丙处于减数第一次分裂末期或减数第二次分裂前期，但不进行染色体复制，着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期，C项错误；图丁处于减数第二次分裂后期，已不存在同源染色体，D项错误。,4.一定是同源染色体的是A.一条来自父方，一条来自母方的染色体B.形态、大小基本相同的染色体C.减数分裂过程中能够发生配对的染色体D.只存在于减数第一次分裂时期的染色体解析根据同源染色体的概念，来自父方和母方的染色体不一定是同源染色体，故A项错误；形态、大小相同的染色体也不一定是同源染色体，故B项错误；同源染色体在有丝分裂和减数第一次分裂中都存在，故D项错误。,答案,解析,1,2,3,4,5,5.如图表示处于细胞分裂过程某阶段的一个动物细胞