中班音乐活动优秀教案： 两只猴子.docx_第1页
中班音乐活动优秀教案： 两只猴子.docx_第2页
中班音乐活动优秀教案： 两只猴子.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班音乐活动优秀教案： 两只猴子活动目标：1、 运用手指游戏帮助幼儿掌握、理解歌词，引导幼儿唱出猴妈妈与小猴不同的情绪，并能用表情及动作表现出着急、心疼。2、 感受音乐轻快地旋律，体会歌曲幽默、诙谐的风格，能创编歌曲。3、 懂得保护自己，知道不能在床上、沙发上等高处地方乱跳，不做危险动作。活动准备： 两只小猴、床等图片活动过程：一、出示图片引发猜想，以故事引入音乐活动主题。 “明天，幼儿园要组织小动物们到过果园去摘果子，两只小猴可高兴了，它们想着果园里香香甜甜的果子，兴奋的在床上跳，又蹦又叫真热闹。这时候妈妈进来了，你们想会发生什么事情？二、通过语言节奏、手指游戏让幼儿理解歌词并掌握节奏。1、通过提问，运用语言节奏、手指游戏，帮助幼儿掌握第一段歌词。提问句：妈妈为什么着急？ 怎么来表现着急呢？” 老师把这个故事用有趣的节奏说给你们听听，我的小手也来帮忙了，请小朋友仔细听。 我们一起来试试像老师一样把这个故事用有节奏的语言，说出来。2、教师继续讲故事并提问，运用语言节奏、手指游戏，帮助幼儿掌握第二段歌词。提问句：你们想一想接下来会发生什么事情？ 妈妈看到宝宝受伤了是什么心情？ 小猴为什么受伤了？ 哪些地方是危险的？教育幼儿不做危险的事情，具有初步的自我保护意识。 教师和幼儿一起边做手指游戏边说歌词。3、运用语言节奏、动作表情，帮助幼儿掌握第三段歌词。提问句：你们想想这次猴子听妈妈的话了没有？ 小猴子又是怎么做的？ 他们去蹦蹦床上跳跳跳，特别开心，开开心心最热闹。 你们能试着用有节奏的语言说一说这个故事。教师与幼儿一起说歌词。 4、教师完整的演唱歌曲两只猴子，幼儿欣赏。师：“下面我要把两只小猴的故事用好听的声音完整地唱给你们听一听？”听完后告诉我这是一首什么样的歌曲？请小朋友一起演唱，要唱出刚才你们说的感觉。 5、幼儿反复演唱2遍歌曲。并表现出急、疼、开心、有趣的表情与动作。三、引导幼儿创编歌曲 师：果园里那么多果子，小兔也想去摘果子，你们听？ 教师创编两只小兔子 师：“你们还想让谁去摘果子？”将幼儿创编的小动物编在歌曲
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论