最新江西省2019中考物理一轮专项第05单元机械运动课时训练.docx_第1页
最新江西省2019中考物理一轮专项第05单元机械运动课时训练.docx_第2页
最新江西省2019中考物理一轮专项第05单元机械运动课时训练.docx_第3页
最新江西省2019中考物理一轮专项第05单元机械运动课时训练.docx_第4页
最新江西省2019中考物理一轮专项第05单元机械运动课时训练.docx_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本最新江西省2019中考物理一轮专项第05单元机械运动课时训练编 辑:_时 间:_课时训练(五)机械运动(限时:20分钟)一、填空题1.20xx江西如图K5-1所示,用A、B两把刻度尺测同一物体的长度,就分度值而言,刻度尺更精确一些;其中刻度尺位置放置正确的是刻度尺。(均选填“A”或“B”)图K5-12.20xx江西如图K5-2所示的刻度尺,其分度值为mm,小红用该刻度尺对实际长度为70.0 cm的课桌进行测量,测得数据约为66.7 cm,经过分析,导致该测量结果错误的原因可能是,纠正错误后,为了减小实验误差,还要进行。图K5-23.20xx怀化小明五一期间跟爸爸一起乘火车去张家界游玩,火车在路上行驶时,以路边的房屋为参照物,火车是的;以车窗为参照物,火车上的座椅是的。4.如图K5-3所示,比较他们运动的快慢,物理学中我们通常可以采用相同比较的方法。图K5-3图K5-45.林红一家双休日驾车外出郊游,在汽车行驶的过程中,林红同学观察了一下里程表表盘如图K5-4甲所示,此时汽车的行驶速度为km/h,汽车行驶了24 min后,表盘的示数如图乙所示,那么这段时间内汽车的平均速度约为m/s。6.20xx淮安如图K5-5所示是木块在水平面上运动时每隔相等时间曝光一次所得到的照片,曝光时间间隔为0.02 s。木块从1位置到3位置运动的距离是cm,木块从1位置到4位置运动的速度为m/s。图K5-57.20xx烟台甲、乙两小车同时同地向东做匀速直线运动,它们的s-t图像如图K5-6所示,甲车的速度为,5 s时两车相距。以甲车为参照物,乙车向运动。图K5-6图K5-78.如图K5-7所示是一辆汽车在10 s内的v-t图像,由图像可知,从第2 s到第4 s的过程中,汽车的速度(选填“增大”“减小”或“不变”);汽车在第5 s时的速度为m/s;汽车在第5 s和第6 s这两秒时间里共前进了m。9.20xx德阳为了监督司机是否遵守限速规定,交管部门在公路上设置了固定测速仪,如图K5-8所示,汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的(超声波)信号。第一次从发出信号到测速仪接收到信号用时0.5 s,第二次从发出信号到测速仪接收到信号用时0.3 s,若发出两次信号的时间间隔是0.9 s,超声波的速度是340 m/s,汽车在两次接收信号间隔过程中行驶的距离是m,汽车的速度是m/s。图K5-8二、选择题10.20xx攀枝花下列估测中,最接近生活实际的是()A.一支新铅笔的长约为17 cmB.市夏季平均气温约为50 C.一瓶500 mL的矿泉水质量为5 kgD.“复兴号”高铁列车运行速度可达350 m/s11.林红利用分度值为1 mm的刻度尺测量同一个物体的长度,4次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.63 cm、2.36 cm,则测量结果应记为()A.2.36 cmB.2.357 cmC.2.35 cmD.2.4 cm12.20xx乐山鲁迅的社戏中有这样的描写:“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”其中“山向船尾跑去了”所选的参照物是()A.山B.船C.流水D.河岸13.20xx枣庄下列图像中,能正确反映匀速直线运动的是() ABCD图K5-914.20xx黄石如图K5-10所示是两物体做直线运动的s-t图像,分析图像,选出下列说法正确的选项()图K5-10A.两物体从同一地点出发B.两物体往同一方向行驶C.两物体在t=10 s时刻相遇D.两物体运动速度大小相等,都是5 m/s三、计算题15.20xx江西便捷的交通与互联网给人们出行带来很大的方便。某天,王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站,然后乘高铁去南昌参观滕王阁。8:20开车出发,并看到路边如图K5-11所示的交通标志牌,此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表,如下表所示。求:(1)在交通正常的情况下,依据以上信息并通过计算,爷孙俩最快能赶上哪一车次。(2)该趟高铁运行的平均速度为多少。车次萍乡北开南昌西到运行距离G134608:3809:40240 kmG169208:4910:05240 kmG148109:1110:31240 km图K5-11四、实验探究题16.20xx江西 20xx年,江西省将全面实现义务教育均衡发展,其中有一项督导工作就是检查实验报告。以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告(摘要)。请你将其报告中的问题补充完整。实验目的 测量小车的平均速度。实验原理 。实验器材 小车、斜面、金属挡板、长方体木块。实验装置 如图5-12所示。图K5-12实验数据 如表所示。(请将表格中数据填写完整)测量的物理量AB段BC段AC段路程s/cm4556101时间t/s3.02.85.8平均速度v/(cms-1)17.4实验分析 (1)小车全程是做(选填“匀速”或“变速”)运动。(2)实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,应(选填“增大”或“减小”)斜面的坡度。参考答案1.AA2.1将刻度尺的总长度看成它的量程,累积测量所得多次测量求平均值3.运动静止4.时间(或路程)路程(或时间)5.8027.8解析 由题图甲可知,汽车的速度为80 km/h,由题图甲与题图乙可知,汽车行驶的路程s=768 km-728 km=40 km,则汽车的平均速度v=100 km/h27.8 m/s。6.3.600.9解析 由图可知,木块从1位置到3位置运动的距离是3.60 cm,从1位置到4位置运动的距离是5.40 cm,用时0.06 s,则速度v=90 cm/s=0.9 m/s。7.0.2 m/s0.5 m西8.增大30609.3442.5解析 汽车接收到第一次信号时,汽车距测速仪的距离s1=v=340 m/s=85 m,汽车接收到第二次信号时,汽车距测速仪s2=v=340 m/s=51 m,因此汽车在两次信号的间隔过程中行驶了s=s1-s2=85 m-51 m=34 m。这34 m共用了t=t-+=0.9 s-+=0.8 s,所以,汽车的车速为v=42.5 m/s。10.A11.A解析 在4次测量的数据中,2.63 cm与其他数据差别太大,故2.63 cm为错误数据,应舍去;物体的长度为L=2.36 cm。故A正确。12.B13.B14.C15.解:(1)t=0.5 h=30 min,他们8:20开车出发,到达萍乡北站的时间为8:50,根据表中信息可知,爷孙俩只能赶上G1481车次。(2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论