《出师表》《隆中对》练习.doc

出 师 表 练 习. 隆中对出师表这两篇文章均选自_，其中隆中对的作者是_朝史学家_。（3分）.解释下列句子中加着重号的字。（27分）遗为俱为一体以遗陛下及为忠善者 以光先帝遗德效道中道崩殂 恐托付不效咨诹善道 讨贼兴复之效益论宜付有司论其刑赏 有所广益每与臣论此事 至于斟酌损益咨臣以当世之事貌 然侍卫之臣不懈于内故临崩寄臣以大事也 欲报之于陛下也于受命以来 未尝不叹息痛恨于桓、灵也以愚以为宫中之事 每自比于管仲、乐毅以光先帝遗德 而中道崩殂而以伤先帝之明 可计日而待也不以物喜 国险而民附 夺而杀尉.把下列句子译成现代汉语。（6分）（1）非惟天时，抑亦人谋也。译文：_ （2）苟权性命于乱世，不求闻达于诸候。译文：_ （3）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。译文：_ .隆中对一文中，刘备分析天下形势的句子是：_，_，_。诸葛亮分析天下形势的句子是：_。出师表一文中，诸葛亮分析天下形势的句子是：_ _（3分）。.隆中对一文中，刘备的政治抱负是：_。诸葛亮为刘备谋划的政治目标是：_，_。出师表一文中，诸葛亮的政治目标是：_，_。（3分）.隆中对一文中，诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势，为刘备提出了_，_ _ _ ， _，_的战略方针（1分）7出师表一文表达了诸葛亮“_”“_”的思想感情。出师表中作者向后主着重提出了三条修明政治的主张，即_，_，_。其中最重要的是_。（4分）8.分别从隆中对出师表中找出成语“三顾茅庐”的原句。隆中对：_。出师表：_。（2分）9.小说三国演义中的故事妇孺皆知，请分别写出其中的两个故事、两条歇后语、两个成语。故事_、_ 成语_、_ 歇后语_ _（ 6分）10.出师表中，“受任于败军之际，奉命于危难之间”这句话，历来被人们所传颂。请列举出我国历史上类似于诸葛亮这样的人物及对应的事例。 （2分）阅读下面文言语段，完成文后问题。（一）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。11解释下列加粗词。（1）夙：_（2）顾_（3）毛_（4）驽钝_（4分_）12选文中“由是感激”的“是”指代是什么？请用现代汉语翻译这句话。 （2分）13写出与“先帝不以臣卑鄙“中”卑鄙“一词相呼应的语句 ： （2分）14第二段中，作者指出“出师”的战略目标是： （2分）15简述选文第一段作者自述身世的目的。1_2_（2分）16下面是关于诸葛亮的一副对联，高度概括了诸葛亮一生的功绩，参照示例，写出另外列出来的具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。（3分）（1）六出_（祁山）（2）七擒_（3）东和_（4）北拒_（5）收二川（收东、西川_）（6）排八阵（排八卦阵）17由文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？举出一例即可。 2分18诸葛亮受命以来怀着怎样的心情并采取了怎样的行动来报答先帝的？ 心情： （用原文回答）。（4分） 行动： （用原文回答）。（二）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。19“天下三分”指天下分裂为_、_、_、三国。（1分）20请概括第一段文字的内容要点。_（2分）21请分析文中画线句子表达了作者怎样的思想感情？_（2分）22作者在出师表中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。 （2分 ）23以上文字中，有些词语已经成为经常使用的成语，请写出两例。_、_（2分）24.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。两表酬三顾，一对足千秋。 对联中“两表”指是： ，“一对”指的是 。（2分）25解释下列词语的古今词义（