陈述句.doc

.陈述句、疑问句、祈使句、感叹句句子是语言运用的基本单位，它由词、短语或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。一、句子按语气可分为：（一）陈述句：叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等语气词。“的了”：“的”表示本来如此，“了”表示有了变化。“呢罢了”：同样表示肯定，但“呢”稍带夸张和强调，而“罢了”却把事情往小里说。陈述句可用肯定形式，也可用否定形式。特点:a、有时可带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等。b、常用的标点符号:句末用“句号”。陈述句是思维的最一般的表现形式，也是运用最广泛的一种句子。例如:明天要下雨。我紧张得心都要蹦出来了。您今天精神挺好的呢。他说了不回家的。事情本不是这样嘛。否定句常用“不、非、没有、无、莫、否、句、勿、未”等。但双重否定句表示肯定，常用的否定词“不不”“没有不” “非不”等。双重否定句跟相应的单纯的肯定句意思并不完全一样。口语中还有“非得去”、“非要做”等说法，这种说法就是从“非不可”变来的，这种用法的“非”不再是否定副词，而是语气副词。在书面语言中常见“无不、无非、不无、未必不”等说法。（二）疑问句：具有疑问语调的句子叫疑问句。其中有疑而问的叫询问句，无疑而问的叫反问句。提问手段有以下几种：疑问语调、疑问词、语气副词、语气词、疑问格式等，疑问语调不可或缺。根据结构形式上的特点和语义情况分:是非问、特指问、选择问、正反问。1、是非问陈述句加疑问语调或兼用语气词“吗”、“吧”等构成，一般是对整个命题的疑问，回答也是对整个命题的简单的肯定和否定。例如:你明天会来吗？这件事你知道吧？这事你真的不管？你昨天迟到了，是吗？这些句子可以用“是、对、嗯”或“不、没有”等作答，或用点头、摇头回答。2、特指问用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）和由它组成的短语（“为什么、什么事、做什么、怎么做”等）来表明疑问点，说话者希望对方就疑问点作出答复，句子往往用升调。例如:今天谁值日？你怎么不去图书馆呢？什么事不能好好商量的？常用语气词“呢、啊”、不用“吗”。3、选择问用两个或两个以上分句提出不止一种看法供对方选择，用“是、还是”连接分句。常用语气词“呢、啊”，不用“吗”。例如:是早上锻炼好，还是下午锻炼好？喝水还是喝茶?4、正反问由谓语动词的肯定形式和否定形式并列构成。A、V不V（来不来）B、V不（来不）C、全句+V不V 。常用语气词“呢、啊”。例如:昨天玩得高兴不高兴？你买的东西便宜不？你根本就没看过书，是不是？反诘问句，即反问句，也有上述四种格式，只是多用是非问和特指问格式，选择问和正反问用得少。例如:我不是已经跟你说过了吗？（=不用说了是非问）十二点了，怎么还看电视？（=不要看电视了特指问）你是来帮我呢，还是来拆台呢？（=老拆台选择问）他们这么不讲理你说对不对？（=不对正反问）（三）祈使句要求对方做或不做某事的句子叫祈使句（降调）。1、表示命令、禁止带有强制性，常不用主语、语气词，结构简短、语调急降而且很短促，否定句用“不准、不许、别”等。例如：禁止吸烟。不许乱说乱动。快去做作业。2、表示请求、劝阻，包括请求、敦促、商量、建议、劝阻等。例如：大爷，您请进来坐吧。快说呀，为什么不说呢？说吧。快点！你可以再快一点吗？请求或敦促人家做事，总有商量余地，因此宜于使用重叠形式的动词，常用敬词“请”，例如:“您说说。| 您请坐。| 您帮帮忙吧。| 请喝茶。”（四）感叹句 带有浓厚感情的句子叫感叹句。它表示快乐、惊讶、悲伤、愤怒、恐惧等浓厚的感情。一般用降调。1、由叹词构成（从叹词辨别感情）。例如：哇！这衣服真漂亮！（惊叹）哎哟！你还真自以为是！（讥讽）唉，真没办法呀！（叹息）哼，等着瞧吧！（愤怒）2、“名词+啊”表感叹。例如：天哪！这可怎么办啦！我的上帝呀！我的妈呀！3、口号、祝词。例如：共产党万岁！为幸福的明天干杯！明天会更美！ 4、更多的感叹句里有“多、多么、好、真”等副词，句尾有语气词。例如：“那该有多好哇！ 好热的天气呀！多么可爱的小孩呀！ 多好的想法呀！”复习陈述句、疑问句、祈（q）使句和感叹句、双重否定句二. 学习的重难点1. 能了解陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的特征并区分以上句子的类型。2. 能把肯定句改为双重否定句，也能把双重否定句改为肯定句。3. 按要求改写句子三. 跟老师一起学习同学们，这周我们学习的重点是句子，认识句子的类型，并能正确地区分和朗读陈述句、疑问句、祈使句和感叹句是语文学习的基本要求，另外，老师将“把”字句、“被”字句，肯定句与否定句的互改也列入这次练习中。“把”字句、“被”字句。同学们运用得比较灵活，但肯定句与否定句的互改对同学们来说是一个新内容就这个内容，老师给同学做一个辅导。“这是一本精美的像册”。这句话对这本像册是不是精美作了肯定的回答，这样能肯定某一事实的句子叫肯定句，相反否定某一事实的句子，叫否定句。如“这不是一本精美的像册”。在否定句中，用上两个否定词，这样的句子叫“双重否定句”它表达的意思是肯定的，而且语气比肯定句更加强烈。如“同学们都说他好。”改为双重否定句即“同学们没有一个人不说他好。”把双重否定句改为肯定句，则要把表示否定的词语换掉，并要细细想一想，是否表示肯定。下面就请同学们做练习。【模拟试题】句型：1. 用线条把下列相关的内容连接起来。陈述句 用疑问的语气来抒发强烈的感情。疑问句 用感叹的语气来抒发强烈的感情。祈使句 用陈述的语气告诉别人一件事。感叹句 用肯定或否定的语气向别人提出命令、请求或禁止等要求。2. 朗读下面的句子，注意读出语气。在括号里分别填上陈述句、疑问句、祈使句或感叹句。（1）雾中的景色多么奇妙啊！（ ）（2）雾中的景色很奇妙。（ ）（3）你快去看雾中奇妙的景色。（ ）（4）雾中的景色美不美？（ ）（5）小金花，你是多么刚强呀！（ ）（6）请勿吸烟。（ ）（7）你能不能为我借一本字典？（ ）（8）群山中爆发出欢呼声，似大海波涛，似长空惊雷，在峡谷中回荡。（ ）（9）没有太阳，地球上就不会有植物。（ ）（10）长城砖，你是世界上最光荣、最壮观、最宝贵的砖啊！（ ）（11）水上交战，用什么兵器最好？（ ）（12）请随手关门。（ ）3. 请写出陈述句、疑问句、祈使句和感叹句各一句。（这一项要注意点清标点）陈述句： 疑问句： 祈使句： 感叹句： 4. 将下列句子改写成“把”字句和“被”字句。（1）桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路。“把”字句： “被”字句： （2）黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。“把”字句： “被”字句： （3）密密层层的枝叶封得森林严严实实的。“把”字句： “被”字句： （4）我打开了走廊里的电灯。“把”字句： “被”字句： （5）小明捡起了我扔在地上的纸团。 “把”字句： “被”字句： 肯定句与否定句：1. 把下列双重否定句改为肯定句：（1）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。 （2）一只非洲水牛朝我们满怀敌意地瞪着眼睛，我们的车不得不停下来。 （3）只要你走近离我家一里多路的小山口，不会看不到这棵又高又大的老柿树。 （4）每一个访问埃及的外国人，不可能不去看一看金字塔。 （5）要把这么多这么重的大石头开采出来，不驱使几十万奴隶是办不到的。 （6）为了避免暴露，他们不得不决定暂时断绝通讯联系。 （7）我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。 （8）秦王知道廉颇在边境上已经作好准备，不敢怎么样，不得不放赵王回去。 2. 把下列肯定句改为双重否定句：（1）我只有用劳动来解除饥饿的威胁。 （2）东吴兵少，抵挡不住八十万大军，周瑜自不量力，肯定要失败的！ （3）曹操见手下的兵将无心应战，只得带着他们从华容道逃跑。 （4）三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚，只有自然有这样的力量。 （5）白而轻软的热气在水藻上飘荡着，你一定会想起一种似乎神秘的境界。 （6）猫听到老鼠的一点响动，它闭息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。 （7）在南极考察队员面前，什么困难都能克服。 （8）西北风呼呼地刮过树梢，黑熊躲进大树洞里。 【试题答案】句型：1. 用线条把下列相关的内容连接起来。陈述句 用疑问的语气来抒发强烈的感情。疑问句 用感叹的语气来抒发强烈的感情。祈使句 用陈述的语气告诉别人一件事。感叹句 用肯定或否定的语气向别人提出命令、请求或禁止等要求。2. 朗读下面的句子，注意读出语气。在括号里分别填上陈述句、疑问句、祈使句或感叹句。（1）雾中的景色多么奇妙啊！（感叹句）（2）雾中的景色很奇妙。（陈述句）（3）你快去看雾中奇妙的景色。（祈使句）（4）雾中的景色美不美？（疑问句）（5）小金花，你是多么刚强呀！（感叹句）（6）请勿吸烟。（祈使句）（7）你能不能为我借一本字典？（疑问句）（8）群山中爆发出欢呼声，似大海波涛，似长空惊雷，在峡谷中回荡。（陈述句）（9）没有太阳，地球上就不会有植物。（陈述句）（10）长城砖，你是世界上最光荣、最壮观、最宝贵的砖啊！（感叹句）（11）水上交战，用什么兵器最好？（疑问句）（12）请随手关门。（祈使句）3. 请写出陈述句、疑问句、祈使句和感叹句各一句。（这一项要注意点清标点）陈述句： 天塔湖的夜色很美。 疑问句： 天塔湖的夜色美吗？祈使句： 请不要随地吐痰。感叹句： 天塔湖的夜色多美啊！4. 将下列句子改写成“把”字句和“被”字句。（1）桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路。“把”字句： 桥上喷出的六条火舌把我军冲锋的道路封锁住了。“被”字句： 我军冲锋的道路被桥上喷出的六条火舌封锁住了。（2）黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。“把”字句： 黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了。“被”字句： 天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。（3）密密层层的枝叶封得森林严严实实的。“把”字句： 密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。“被”字句： 森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（4）我打开了走廊里的电灯。“把”字句： 我把走廊里的电灯打开了。“被”字句： 走廊里的电灯被我打开了。（5）小明捡起了我扔在地上的纸团。 “把”字句： 小明把我扔在地上的纸团捡起了。“被”字句： 我扔在地上的纸团被小明捡起了。肯定句与否定句：1. 把下列双重否定句改为肯定句：（1）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。 如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那一定说他是个糊涂虫。（2）一只非洲水牛朝我们满怀敌意地瞪着眼睛，我们的车不得不停下来。 一只非洲水牛朝我们满怀敌意地瞪着眼睛，我们的车只得停下来。（3）只要你走近离我家一里多路的小山口，不会不看到这棵又高又大的老柿树。 只要你走近离我家一里多路的小山口，就会看到这棵又高又大的老柿树。（4）每一个访问埃及的外国人，不可能不去看一看金字塔。 每一个访问埃及的外国人，都一定去看一看金字塔。（5）要把这么多这么重的大石头开采出来，不驱使几十万奴隶是办不到的。 要把这么多这么重的大石头开采出来，必须驱使几十万奴隶才能办到。（6）为了避免暴露，他们不得不决定暂时断绝通讯联系。 为了避免暴露，他们只得决定暂时断绝通讯联系。（7）我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。 我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。（8）秦王知道廉颇在边境上已经作好准备，不敢怎么样，不得不放赵王回去。 秦王知道廉颇在边境上已经作好准备，不敢怎么样，只得放赵王回去。2. 把下列肯定句改为双重否定句：（1）我只有用劳动来解除饥饿的威胁。 我不得不用劳动来解除饥饿的威胁。（2）东吴兵少，抵挡不住八十万大军，周瑜自不量力，肯定要失败的！ 东吴兵少，抵挡不住八十万大军，周瑜自不量力，非失败不可！（3）曹操见手下的兵将无心应战，只得带着他们从华容道逃跑。 曹操见手下的兵将无心应战，不得不带着他们从华容道逃跑。（4）三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚，只有自然有这样的力量。 三个大泉，一