（体育教育训练学专业论文）排球运动情境中运动决策的实验研究.pdf

硕士学位论文 m. d. thesis 排球运动情境中运动决策的实验研究 the experimental study on decision making in volleyball situation 刘 瑾 明 liu jinming 西 北 师 范 大 学 northwest normal university 二一二年五月 may，2012 i 独创性声明 本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取 得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文 中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得西北师范 大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志 对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 学位论文作者签名：_ 日期：_ 关于论文使用授权的说明 本人完全了解西北师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学 校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论 文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。 公开 保密（_年_月） (保密的学位论文在解密后应 遵守此协议) 签名： 导师签名： 日期： ii 摘 要 运动决策是人在体育运动中表现出的一种高级智能活动。近年来，对运动决策及 相关问题的研究已经成为运动心理学领域关注的热点。然而目前在运动决策的理论建 构、研究内容和研究方法上尚存在一些局限性，对于诸如所有运动项目中不同等级的 运动员是否都具备认知决策和直觉决策的能力、运动员的个人特点和心理状态如何影 响其运动决策等问题，都有待进一步的实证和理论研究。 基于此，本研究试图通过借鉴近年来初步形成的运动决策研究模式，采用“专家 新手”范式和情绪启动范式，考察排球运动情境中认知决策和直觉决策的特点，分 析排球运动专家新手的运动决策差异以及运动员在受到不同情绪影响后的运动决策 反应，以期探明运动水平和情绪状态等因素对运动员认知决策和直觉决策的影响。 本研究由两个彼此联系、相互递进的实验构成： 实验一选取西北师范大学排球运动队运动员 12 人和参加 36 课时排球选修课学习 的普通大学生 12 人为被试，采用 2（运动水平：专家，新手）2（决策任务：认知决 策，直觉决策）2（性别：男，女）混合实验设计，以被试决策反应的得分、正确率、 反应时、正确反应时和自信心水平为测量指标，考察排球运动情境中，认知决策与直 觉决策的特点以及专家组与新手组、男子组与女子组分别在两种决策上的差异。 实验二选取西北师范大学、兰州大学和兰州城市学院等三所高校排球运动队运动 员 24 人为被试，采用 3（情绪启动：积极，消极，控制组）2（决策任务：认知决策， 直觉决策）2（性别：男，女）混合实验设计，以被试决策反应的得分、正确率、反 应时、正确反应时和自信心水平为测量指标，以探讨排球运动情境中，不同情绪状态 对于运动员认知决策与直觉决策的影响，以及男子组和女子组受到不同情绪启动影响 的特点和差异。 结果发现： （1）被试的认知决策成绩和决策自信心优于直觉决策； （2）专家运动 决策成绩优于新手，表明专家能够在决策速度和准确性之间取得较好平衡； （3）本研 究证实：将情绪启动范式运用于运动决策领域研究是可行和有效的； （4）情绪状态影 响了运动决策成绩，表现为积极情绪启动组和控制组的决策成绩显著优于消极情绪启 动组，控制组运动决策正确率优于积极情绪启动组，而在决策速度及自信心方面二者 无显著差异。 关键词：排球运动情境，运动决策，专家新手，情绪启动 iii abstract sports decision-making is one of the most important human senior intelligent activities in sports. in recent years, researches on sport decision-making and related problems have become the focus in sport psychology field. however, further theoretical and empirical researches will be expected because of the limitations in present theories, reseach contents and methods of sports decision-making, such as the studies whether athletes of different levels in all sports possess the ablities of cognitive decision and intuitive decision and how athletes sports decision-making be influenced by their personal characteristics and mental states. therefore, expert-novice paradigm and affective-priming paradigm will be used in this study in order to explore the characteristics of cognitive decision and intuitive decision in volleyball situation, the difference of sports decision-making between experts and novices, and the influence of different emotional states on sports decision-making. there are two experiments that integrate each other in this study. twelve athletes of northwest normal university volleyball team and 12 university students that have attended the volleyball elective course more than 36 hours participated in experiment 1, and each group was evenly divided between male and female. the types of decision-making tasks were manipulated to investigate the characteristics of cognitive decision and intuitive decision in volleyball situation and the differences of sports decision-making between experts and novices as well as between the male and female. experiment 2 involved 24 volleyball athletes from northwest normal university, lanzhou university and lanzhou city university, and evenly divided between male and female. the types of affective priming materials and decision-making tasks were manipulated to investigate the influence of different emotional states on the athletes cognitive decision and intuitive decision, and the difference of sports decision-making between the male and female after affected by different affective priming materials. the results showed that: 1）the performance and self-confidence in cognitive decision were better than that in intuitive decision; 2）the decision-making performance of experts were better than that of novices, suggested that experts achieved a balance between the speed and veracity of decision-making; 3）this study confirmed that using affective-priming iv paradigm in sports decision-making was feasible and effective; 4）the decision-making performances of the positive affective priming group and the control group were better than that of the negative affective priming group, and the decision-making veracity of the control group was better than that of positive affective group, while there was no significant differences in the decision speed and self-confidence, suggested that sports decision-making was indeed influenced by emotional states. key words: volleyball situation, sports decision-making, expert-novice paradigm, affective priming v 目 录 1 问题提出.1 1.1 运动决策.1 1.2 情绪对决策的影响.1 1.3 排球运动中的决策与情绪.2 1.4 本研究的基本框架.3 1.5 本研究的意义和价值.3 2 文献综述.4 2.1 运动决策的理论与研究.4 2.1.1 运动决策的相关理论.4 2.1.2 运动决策的研究范式和研究方法.5 2.1.3 运动决策的研究进展.5 2.2 情绪影响决策的理论与研究.8 2.2.1 情绪影响决策的相关理论.8 2.2.2 情绪影响决策的研究范式和研究方法.9 2.2.3 情绪影响决策的研究进展.10 3 研究思路与假设.13 4 实验研究.15 4.1 实验一 排球专家新手运动决策的实验研究.15 4.1.1 实验目的与假设.15 4.1.2 研究方法.15 4.1.3 结果与分析.18 4.1.4 讨论.24 4.1.5 结论.26 4.2 实验二 情绪启动影响排球运动决策的实验研究.27 4.2.1 实验目的与假设.27 4.2.2 研究方法.27 4.2.3 结果与分析.30 4.2.4 讨论.36 4.2.5 结论.38 vi 5 总讨论.39 5.1 排球运动情境中的认知决策和直觉决策.39 5.1.1 两种决策的差异.39 5.1.2 专家新手的决策差异.39 5.2 情绪对运动决策的影响.40 5.2.1 运用情绪启动范式研究运动决策问题的可行性和有效性.40 5.2.2 情绪对运动员运动决策的影响.40 5.3 本研究成果对于实践运用的启示.40 5.4 本研究的不足及对未来研究的展望.41 5.4.1 本研究的不足和局限性.41 5.4.2 对于情绪影响运动决策问题研究趋势的展望.41 6 总结论.42 7 参考文献.43 附录.vii 致 谢.ix 西北师范大学硕士学位论文 排球运动情境中运动决策的实验研究 1 1 问题提出 1.1 运动决策 决策（decision-making）问题涉及人类生活各个领域。 “运筹于帷握之中，决胜于 千里之外” ，从古至今，大到国家政策的制定，小到人们的日常生活，决策无不扮演着 重要的角色。人们对于决策的研究，最早始于 18 世纪西欧宫廷流行的“博弈”游戏， 此后，决策科学一直是管理学、经济学、心理学等领域关注的焦点之一。所谓决策， 是指在研究和制定若干种行动方案基础上，选择并采取能够最优地实现行动目标方案 的决定活动（李新旺，刘金平，2003） 。目前，有关决策领域的研究得到越来越多国内 外研究者的普遍关注，并且己经取得了极富理论价值和实践指导意义的研究成果。 在体育运动领域，人们关注的是运动决策（decision-making in sports）问题。在 nba 篮球比赛中，经常可以看到距离比赛结束还有几秒甚至更短时间时，教练员要求 暂停布置球队的战术打法，这时教练员的临场战术决策起着决定比赛胜负的关键作用。 在排球比赛中，主攻手扣球遇到对方拦网时，需要瞬间去决策怎样突破对方的拦网： 是坚持强攻还是吊球或者是采用打手出界，这时运动员能否做出迅速而准确的决策不 仅关系到一个球的得与失，在比赛关键时刻甚至会关系到这场比赛的胜负结果。 实际上，运动决策问题不仅为广大教练员和运动员所关注，而且引起了越来越多 研究者的注意。当前，有关运动决策的研究已经成为体育运动领域中的一个重要课题， 同时这也是许多研究者公认的一个难题。 20 世纪七、 八十年代， 运动心理学界掀起了信息加工研究的热潮。 gilovich （1985） 认为运动领域是最适合进行决策研究的，因为运动本身被认为是观察行为发起、记忆 和决策行为显现的一种背景，也就是说运动决策的直接结果运动行为可以很容易 地被观察甚至测量到。在上述实例中，教练员在做出战术决策时、运动员在做出每一 个判断并完成相应的动作时，大脑对信息的加工都起着决定性作用。 然而，运动决策相比一般决策更加复杂。这主要是因为在运动竞赛过程中，决策 者可利用的信息相对较少、做出决策的时间压力较大、同时决策结果充满了许多不确 定因素。对于那些复杂的、开放性的运动项目，决策的水平直接影响着运动员技术水 平的发挥和运动成绩的好坏（付全，2004） 。 1.2 情绪对决策的影响 情绪（emotion）是人对客观事物的态度体验。作为人的基本心理过程，情绪渗透 西北师范大学硕士学位论文 排球运动情境中运动决策的实验研究 2 于决策的方方面面。美国著名决策研究专家 hastie（2001）在 2001 年心理学年鉴 上指出了决策领域未来需要解决的 16 个问题，情绪就是其中的问题之一。因此，探讨 情绪对决策的影响，无疑对决策研究的发展具有极大的价值。 早期的决策研究者认为，人们在不确定性情境下做出决策时，总是寻求最大化的 期望效用。在以往的决策研究中，研究者仅重视决策过程中的认知功能，而忽视了对 情绪情感的参与。随着研究的不断深入，研究者开始逐渐认识到，在做出决策时会有 许多因素影响人的选择和决定过程。其中，情绪是一个极为重要的因素（方平，李英 武，2005） 。因提出有限理性理论（bounded rationality theory）而获得诺贝尔经济学 奖的美国心理学家 simon 也指出，从理性主义的角度，为了作出正确的决策，应考虑 情绪在此过程中的影响作用。 近年来，情绪研究在决策领域中受到了越来越多的关注，国内外许多决策研究者 都非常重视情绪对决策的影响，情绪在决策过程中扮演的角色日益成为包括运动心理 学在内的许多学科研究的热点。 1.3 排球运动中的决策与情绪 排球运动属技能类主导隔网对抗型运动项目，分析排球运动的技、战术特点可知， 所有技术的运用和战术的实施都伴随着复杂的心理过程。在技术方面，需要运动员对 自己和球有良好的控制能力；在战术方面，需要运动员在复杂多变的环境下，有预见 性地采取行动，这个过程无疑是更高级的思维过程。 纵观排球比赛赛前、赛中及赛后的全过程，思维和决策都起着举足轻重的作用。 尤其在比赛过程中，两队之间攻防转换速度非常快、球速也非常快，世界优秀的主攻 手扣球速度甚至可以达到一百多公里的时速。在如此快节奏的比赛中，运动员的进攻 或防守策略往往不是深思熟虑、综合分析之后做出的，而是一种“下意识”的决策表 现，比如后排防守队员不可能看清对方扣球的路线后再去选择防守的技术和出击的方 向、集体拦网时队员不能等看到对方二传球传起后再去判断是快球还是拉开进攻等等。 可见，在时间压力大和结果不确定性的复杂运动情境中，运动员的决策具有快速和直 接的特点。 运动员在比赛过程中的判断和决策在很大程度上还受到其情绪变化的控制，特别 是随着运动水平的提高，情绪对竞赛成绩的影响越来越大。具有一流技术、战术和身 体条件的运动队之间比赛的胜负，往往取决于运动员的心理素质和情绪调节能力。在 排球大赛中，情绪影响运动员决策的事例屡见不鲜。以 2004 年雅典奥运会女排决赛为 西北师范大学硕士学位论文 排球运动情境中运动决策的实验研究 3 例，在中国女排以先 0-2 落后，而后逐渐将比分追平为 2-2 时，俄罗斯队的队员在情绪 上发生了微妙的变化，在进攻和防守上接连出现决策失误，相比俄罗斯队的夺冠心切， 中国女排队员则保持了比较积极平稳的心态，从而扭转局势最终获得冠军。 随着竞技水平的迅速提高以及科学技术的迅猛发展，运动员的竞技能力普遍地快 速发展，在体能、技战术方面的差距正日益缩小。越来越多的体育运动专业人士和研 究者逐渐意识到认知、情绪等心理因素对运动员的影响，因此对于运动领域内情绪与 决策的研究是即将崛起的新课题（杜峰，田卫征，2007） 。 1.4 本研究的基本框架 本研究以排球专项为基础，以运动决策为核心，借鉴心理学的实验方法，探讨运 动决策的规律，在此基础上进一步揭示情绪状态对运动员运动决策的影响机制。 由此确定本研究的基本内容包括： （1）通过文献综述，梳理有关运动决策问题和 情绪影响决策的相关理论和研究； （2）通过实证研究，考察排球运动情境中决策的特 点和情绪状态对运动员决策的影响； （3）结合前人研究与本研究的实证成果，初步提 出排球运动决策与情绪的相关理论。 1.5 本研究的意义和价值 基于决策活动在运动任务执行中的重要作用，以及排球项目的技战术特点与我国 排球项目发展需要，开展排球项目运动员决策特征的研究具有很好的理论与实践价值。 本研究试图以实证研究方法揭示排球运动员运动决策的规律和特点以及情绪状态 对于排球运动员决策的影响，这不仅为进一步探索排球运动员运动决策的研究提供新 视角、新观点，而且还可以促进对排球运动中决策现象的认识与了解。本研究的方法 和成果可应用于排球运动员的心理选材和训练实践中，为运动心理训练的实践服务。 西北师范大学硕士学位论文 排球运动情境中运动决策的实验研究 4 2 文献综述 2.1 运动决策的理论与研究 2.1.1 运动决策的相关理论 （1）运动决策的界定 对于运动决策的研究往往具有认知心理学取向，一般采取信息加工的观点来理解 运动决策行为。有研究者认为，运动决策就是在复杂的竞赛情景中，在争胜目标指导 下、预见运动结果并选择运动行为的认知过程，它不同于一般决策任务的主要特点是 决策可利用的信息少、时间压力大和结果的不确定性（付全，2004） 。 也有研究者指出，在某些情况下，运动成绩取决于对不完整的信息或先行信息的 加工过程。由于知觉的复杂性和反应速度的重要性，做出决策所依据的常常是很有限 的信息量。因此将运动决策界定为在复杂的运动情境中，运动员依据有限的信息量， 进行信息加工，利用预感、视觉搜索来确认和加工那些必要的信息，并利用这些信息 进行合理的决策（孟国正，2011） 。 综合以上信息，本研究对于运动决策的定义为运动者在运动情境中感知信息、加 工信息并做出决策反应的整个过程。 （2）运动决策的分类 运动决策在心理学领域可以分为两类：认知决策和直觉决策。 认知决策，也称分析性决策，是心理学中研究最多的决策活动，通常所说的决策 大多即指这类决策。运动中的认知决策主要依靠逻辑思维，是在严密的逻辑体系和严 格的逻辑规则之下进行决策的，必须循规蹈矩地进行。认知决策以事实材料、逻辑规 则和法则为依据，是理性思维的结果。认知决策一般较慢，对决策条件的信息量需求 较大，决策速度较为迟缓，需要一定的时间才能完成。 运动中的直觉决策是指在一些快速、时间压力大和结果不确定性的复杂运动情境 中，个体所做出的具有快速、直接、或然性特点的决策（王斌，2004） 。这种决策是运 动者在复杂、信息有限的运动情境中，调动和挖掘已有的运动知识和经验，迅速地对 运动中出现的各种事物和现象以及它们发展的结果，做出直接的和整体的识别、判断 和估计的一种认知方式（程勇民，2005） 。直觉决策是运动员在复杂快速运动中必备的 一种能力，是一种高级的认知能力。 西北师范大学硕士学位论文 排球运动情境中运动决策的实验研究 5 2.1.2 运动决策的研究范式和研究方法 （1） “专家新手”的研究范式 当前关于运动决策的研究，研究者主要采用“专家新手”的研究范式，这一范 式有利于比较出运动决策中专家的重要特点，同时为不同项目之间的研究提供了比较 的可能。也有部分研究者在专家和新手中间加入介于专家和新手之间的被试，将研究 对象分为三个层次，从而更好地反映测试内容。 （2）运动决策的研究方法 关于运动决策所涉及的研究方法，singer 在运动心理学手册第二版中做了全 面的归纳，研究领域包括球类、体操、拳击、击剑等 26 个项目，具体方法包括：图像 定格法、口语报告法、错误检测法、回忆法、再认法、信号检测法、心理时间测定法、 眼动记录法、脑成像法等。其中图像定格法、回忆法、心理时间测定法是研究者经常 采用的方法。随着科学技术的快速发展，许多现代实验仪器设备逐渐被引用到运动决 策研究，如眼动追踪技术、脑成像技术等先进的研究手段越来越多地出现在运动决策 的相关研究中。 对于当代运动心理学和认知心理学来说，研究的生态化和生态学效度也是必须考 虑的关键问题。这使得运动认知心理学开始重新关注更具现实性的认知现象，使研究 尽可能贴近人们的实际生活，减少研究情境的人为性。运动决策的研究不可能脱离运 动情境，研究者必须要考虑运动任务的特点。在这种情况下，运动决策的研究开始大 量采用模拟运动情境的方法，成为运动决策研究中使用最多的技术。 2.1.3 运动决策的研究进展 （1）国外关于运动决策的相关研究 运动心理学有关运动决策研究以追溯到上世纪六十年代。从七、八十年代开始， 随着认知心理学科迅速壮大，运动心理学界逐渐开始关注体育运动领域运动员在比赛 中的信息是如何加工处理的，与此有关的一系列问题成为了运动心理学家在运动决策 领域内关注的焦点。这一趋势在上世纪九十年代达到了高潮，并由此产生了一个新的 学科运动认知心理学（sport cognitive psychology） 目前国外有关运动决策问题的研究，已经作为运动心理学界的研究热点而备受关 注。这一领域的研究采用了“专家新手”的研究范式和多种研究方法，涉及 20 多个 运动项目，取得了较显著的研究成果。 按照运动认知心理学的观点，运动决策是以一定的信息为基础的，而运动情境中 西北师范大学硕士学位论文 排球运动情境中运动决策的实验研究 6 的信息多为视觉信息，因此要研究运动决策，首先要研究视觉信息的获取方式。bard 和 fleury 在一项关于篮球的实验研究中，用幻灯机呈现典型篮球比赛中的一个进攻场 景。要求被试在幻灯片呈现后，尽快地回答控制球的人下一步应该做出什么动作（传 球、运球或投篮） ，同时记录其反应时及注视情况，每张幻灯片呈现的场景只有一个正 确答案。结果发现专家比新手注视次数少，决策反应时短。专家的视觉搜索并不是穷 尽赛场上的所有刺激，而是倾向于选择特定的信息，当运动员认为获得了足够的信息 马上做出反应。专家倾向反复成对注视进攻防守队员，专家对持球者和球篮之间 的空当注视较多，而新手则忽略这一特殊线索。 poulton 提出了知觉预测的概念，他认为在某些情况下，运动成绩将取决于对不完 整信息或先行信息的加工过程。jones 和 salmela 用电影定格的方法，分别考察了优秀 网球运动员和初学者预测发球落点的能力和研究了冰球守门员的知觉预测问题。结果 表明，电影定格中给出的射门前的信息量越大，预测就越准（高磊，2003） 。 starks 和 deakin 采用录像定格方法进行过一项有关优秀曲棍球运动员的研究，结 果显示在球杆触球前和触球后定格的两种条件下，国家队运动员预测射门的准确性比 大学代表队和控制组更高（张力为，1996） 。 goulet 等对网球运动情境做了进一步研究，该研究采用时间视觉定格技术来考察 专家和新手利用先行的视觉线索对发球方式的再认能力。结果表明专家只需少量的先 行信息便能很好地判断发球方式，专家良好的决策准确性和速度是基于他们对先行信 息的提取能力所致（付全，2004） 。 ripolll 在总结了实验室和现场研究的基础上，提出了一个复杂运动情境中信息加 工的一般模型。ripoll（1999）指出，在运动中有两种不同的视机能：一种是语义视机 能，其作用是去识别和解释情境；一种是感觉运动视机能，其作用是去执行反应。运 动的过程即平时所说的知动过程。如果运动员着重于理解运动情境，关心语义信息 （运动情境的线索是什么、在哪里、何时出现）他们就会以准确性为主，偏向于做出 正确的决策，这种决策是相对安全的。如果运动员着重于把握感觉运动信息，关心如 何去做，他们就会以速度为主，迅速决策，相应的这种决策就会带有一定的风险。而 运动员面临的问题是，要在允许的时间和需要的时间之间寻求平衡，这迫使运动员要 不断调整其速度准确性的决策标准。 raab 和 markus（2003）分析了球类比赛中的战术决策的内隐和外显学习的区别。 实验研究了手球、篮球、排球等开放性球类项目运动员分别在低复杂度和高复杂度条 件下的内隐和外显战术决策学习，结果发现在低复杂度的情况下，战术决策的内隐学 西北师范大学硕士学位论文 排球运动情境中运动决策的实验研究 7 习优于外显学习者，而在高复杂性的情况下则相反。 johnson（2006）详细介绍了认知模型运用于运动决策研究时在理论、实践以及方 法学上的优点。他提供了一个简短但全面的过程模型，并鼓励将过程模型应用于运动 决策的研究。他应用序贯抽样模式对运动决策过程进行了实验，实验数据显示序贯抽 样模式在进行决策研究时优于其他方法，并进一步讨论了这些模式运用于运动决策领 域的未来发展方向。 （2）我国关于运动决策的相关研究 国内运动心理学界对于运动决策问题的关注始于上世纪末，到目前为止，有关这 一问题的研究还不多，但由于决策与战术意识的重要关系，已有越来越多的学者投入 到相关问题的研究和探讨中（董伦红，周威，2001；程勇民，2006；范文杰，2007； 王明辉等，2007；赵华丽，2009；董官清，丁学龙，2010） 。 葛椿林（1995）对我国少年排球运动员的决策能力进行了测试，对排球防守情境 的剪辑画面进行两次定格，要求被试在判断该防守队员的出击方向时，立即在答题纸 上标出方向箭头，以标对题目的总数量作为因变量。研究结果表明少年排球运动员的 决策能力有显著差异。 张廷安（1997）曾运用模拟测试实战录像的方法对少年足球运动员战术意识思维 决策水平进行了研究，发现甲 a 少年队员与普通少年队员之间在不同难度条件下的战 术思维决策水平有明显的差异，甲 a 少年队员在各个难度条件下的判断正确水平比普 通少年队员的水平要好。 韩晨（2000）运用实验的方法对棒球比赛中的投击环节进行了研究，首次证实 了运动直觉决策的存在。该研究借鉴了国外研究中的知觉预测模式，考察了棒球优秀 运动员与一般水平运动员在判断球通过好球区落点时的准确率与时间。实验结果表明， 两组被试判断的正确率均大于随机概率，而其操作成绩由于运动训练技术水平的不同 而表现出显著差异。随着定格与情境压力因素的转换，两组被试的操作成绩在不同的 水平上呈现出相似的走向，从而用实验揭示出了棒球投击环节背后隐藏的直觉性思 维。 韩晨的研究用实验的方法证实了运动中直觉现象的存在，是运动直觉实证研究迈 出的第一步，但该研究中选择的运动情境较为简单，并且对如何区分认知决策和直觉 决策这一关键问题的研究仍然值得探讨。那么在一些复杂的运动情境中，有运动直觉 存在吗？因此王斌（2003）在考察认知决策任务和直觉决策任务时将手球比赛画面呈 现时间分别确定为 1 秒和 0.4 秒， 并且是在复杂的运动情境中测量的， 从而解决了直觉 西北师范大学硕士学位论文 排球运动情境中运动决策的实验研究 8 的测量问题，即保证研究的是直觉，又使研究结论可以经得起质疑和推敲。王斌在手 球模拟运动情境中使用专家新手范式区分了运动决策中的两种决策：认知决策和直 觉决策，通过实验证实了手球运动中直觉决策的存在，证实了手球运动中的认知决策 和直觉决策任务是两类不同性质的任务。专家和新手在直觉决策任务上决策速度都要 快于在认知决策任务上的速度，专家在认知决策和直觉决策任务上的决策准确性要好 于新手，而且研究发现，新手的决策很少有直觉的特点，运动直觉主要表现在专家的 活动之中。 漆昌柱（2001）运用口语报告法对羽毛球专家和新手在模拟比赛情境中的问题表 征和运动思维特征进行了比较分析，得出在运动情境中专家问题表征的概念数量较新 手多，表现在专家具有更多的总概念、条件概念和行动概念。在加工方式上，专家在 思维过程中较新手表现出明显的“自上而下”的加工倾向。 付全（2005）使用动态的比赛画面考察了信息量与认知风格对击剑运动员决策速 度和准确性的影响，研究结果表明，运动水平和信息量是影响击剑运动员决策速度和 准确性的主要因素。优秀组花剑和重剑运动员在决策速度上具有绝对优势，不仅远远 快于一般水平组运动员，而且也显著快于普通高水平组运动员。信息量主要影响击剑 运动员的决策准确性，但对花剑和重剑运动员的影响不一致。 孟国正（2011）采用行为测试和脑成像技术（mri）两种手段，对运动决策的神 经机制及可塑性进行了系统探讨。研究发现，专家级决策正确率最高、反应速度最快； 中间级居中；初级决策正确率最低、反应速度最慢。为了揭示运动训练对运动员大脑 结构的影响，孟国正采用 mri 技术对高水平排球运动员和普通人的大脑进行结构像扫 描，探讨多年的动作技能学习和运动训练对排球运动员大脑结构产生的可塑性变化， 研究显示，排球运动员与普通人大脑结构在右半球负责视觉信息加工的枕叶外侧上脑 区的灰质体积和大脑皮层厚度呈现显著性差异。 2.2 情绪影响决策的理论与研究 2.2.1 情绪影响决策的相关理论 （1）区别巩固理论 区别巩固理论是 svenson（2003）建立的新的决策理论。svenson 认为，在决策 过程中，情绪主要通过两个途径影响决策：影响决策过程和决策问题的表征性。此外， 情绪还可以影响决策问题的结构，即通过影响选项的外表、表象以及选项情节的吸引 性来实现对决策过程的影响。一般来说，决策水平越高，决策所需的能量资源（包括 西北师范大学硕士学位论文 排球运动情境中运动决策的实验研究 9 心理和生理能量资源）就越多。 （2）正性情绪理论 在正性情绪对决策的影响机制上研究者认识不同。 一些研究者 （finucane 等， 2003） 认为正性情绪会占用认知处理资源而损害系统性认知过程，干扰系统性信息处理过程， 导致表面思维，进而影响决策质量。一些研究者（isen & labroo，2003）不同意上述 说法，指出在许多情境下正性情绪可以通过提高认知灵活性促进问题解决和决策，在 正性情绪状态下，人们倾向于整合决策材料、较少受材料无关属性的迷惑并将注意焦 点关注于其他更为重要的任务，因此有利于决策结果。 （3）情绪启发理论 richard 和 gross（2000）提出情感是联系非期望和未知事件的纽带，在判断和决 策过程中，它有利于信息整合，获取理由以及在多项目标中给予优先权。他们认为， 情感在依赖于个体特点和任务特征以及两者交互反应的判断和决策过程中的作用很明 显，情感反应上的个体差异以及任务信息的评价差异最终引起刺激物表象的情感性质 以不同的方式进行匹配和解释。 （4）情绪同感理论 campos（1994）和 gross（2000）认为，情绪与情绪调节在时间过程上具有同时 性，情绪调节伴随情绪发生的全过程，而情绪调节过程的执行却要消耗认知成本。同 时，作为一种高级的认知过程，决策过程所涉及到对选项间进行比较选择和评估的过 程，也会占用一定的认知资源。正如 kahneman 所指出的，人在对刺激信息进行加工 分类与识别的过程中会受到认知资源有限性的制约，每一项认知活动都需要占有和消 耗一定的认知资源。