顶岗实习工作实施方案(万能版).doc

.三年级学生顶岗实习实施方案根据教学计划安排，为做好三年级学生顶岗实习工作，切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，确保顶岗实习取得良好效果，现就三年级学生顶岗实习工作提出以下实施方案。一、顶岗实习领导小组及实习指导教师：组长：李庆富副组长：贺国林、冯文凯、崔伏生、徐永明组员：李百顺、张润池、周明月、龙晨清、陈荣昌、各班班主任实习指导教师安排如下：姓名性别出生年月指导专业学历参加工作时间职称褚伟国男1975.03财会本科1997.08讲师胡金佳女1983.06财会本科2005.08助理讲师张春生男1960.06电子大专1980.08讲师刘虎庆女1974.12电子 本科1997.08助理讲师冯振峰男1977.11电子本科2001.11助理讲师李雪娇女1979.05法律本科2003.08讲师徐爱军男1975.11法律本科1996.08讲师段华丽女1977.03法律本科1998.08讲师李合林男1971.08会计 本科1994.01会计师赵瑞风女1977.05会计本科2001.09助理讲师胡利霞女1974.03机电本科1996.08中学一级刘超男1980.11机电本科2006.08中学二级赵海涛男1976.09汽修本科1998.08工程师龙晨清男1977.11汽修本科1998.08讲师林建国男1976.09计算机本科2001.08讲师喻金兰女1979.11计算机本科2003.06助理讲师王艳云女1977.11计算机本科1999.08中学二级张广兵男1977.10计算机本科1998.08讲师杨如红女1975.04美术本科1997.12助理讲师郑菊香女1981.08美术本科2004.07助理讲师薛晶女1982.05美术本科2005.08助理讲师冯艳军男1976.08音乐本科1999.08讲师张小强男1981.01音乐本科2005.08中学二级李志富男1979.08音乐本科2004.07讲师陈小敏女1983.01音乐本科2005.08中学二级二、顶岗实习的意义与目的顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。组织学生到企事业单位顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。三、组织管理和职责为切实加强对顶岗实习的管理，学校设立顶岗实习工作领导小组，职责如下：1、负责落实毕业学生顶岗实习单位；2、制订顶岗实习管理实施细则；3、实施顶岗实习全过程的组织管理；4、选派指导教师，沟通处理好学生与实习单位的关系，研究处理实习生的有关问题；5、对指导教师的实习指导情况进行检查，与学生顶岗实习所在单位共同对指导情况进行考核；6、检查顶岗实习计划的落实情况，解决实习过程中存在的问题；7、按要求报送相关资料和顶岗实习资料的归档；8、完成学校顶岗实习工作领导小组安排的其他任务。四、时间安排1、实习时间安排。全校三年级学生集中安排在第五学期至第六学期，共计七个月。2、实习工作要求。第五学期第一周进行实习集中动员，第六学期第十五周前必须完成所有实习内容并对实习情况进行评审、成绩评定和打分。3、实习结束后的安排。全体学生于6月19日返校进行毕业教育及办理毕业事宜，具体时间为：（1）6月20日毕业学生结束实习返校；（2）6月21日以班为单位进行毕业教育；（3）6月21-22日毕业生在校长办公室结合班主任办理离校手续；（4）6月23-24日（暂定）领取毕业证；（5）6月24日（暂定）举行“毕业典礼“；（6）6月25日（暂定）毕业生离校。五、实习的组织方式学生顶岗实习主要采用集中实习的形式。以专业班级为单位集中组织到顶岗实习单位进生实习，指导教师和班主任跟班进行指导；六、教学要求（一）各班均应根据教学计划的要求，在顶岗实习之前制订各专业和班级详细的顶岗实习方案。在顶岗实习开始前，召开本班顶岗实习学生动员会。合理配置指导教师，对于在距离较远但相对比较集中的顶岗实习单位的实习学生，原则上在实习期间要安排指导教师到现场指导，对于在市区周边较集中的顶岗实习单位的实习学生，在实习期间须要求安排指导教师到现场指导，具体要求由各专业和班级具体情况而定。各班要和实习单位联系，为每位学生落实一个企业人员作为校外指导教师，负责学生顶岗实习期间对学生指导、管理和考核。（二）指导教师在学生顶岗实习期间，有效指导学生的顶岗实习，同时与单位保持联系，相互配合，按时完成规定的教学任务；通过互联网、电话或短信等多种形式对所指导的每位学生进行指导；加强与实习单位的联系，主动与相关领导沟通，掌握学生的实习动态，加强实习生的思想政治教育和遵纪守法教育，定期向专业顶岗实习指导小组通报学生实习情况；与单位人员共同做好学生实习成绩考核工作。（三）班主任在顶岗实习前，召开学生实习动员会，组织学习相关顶岗实习相关要求；加强对顶岗实习学生的管理，尤其是涉及到安全和纪律方面的教育和管理，主动与指导教师、企事业单位密切配合，做好学生的思想工作。定期通过互联网、电话或短信等方式与每一位学生联系，了解学生实习过程中工作、学习和生活情况，协助学生处理好与企业和学校的关系。 （四）学生顶岗实习期间，认真做好岗位的本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务；严格遵守单位纪律和各项规章制度，强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工；保持与学校指导教师和班主任的联系，每半个月至少要与学校指导教师联系一次，汇报实习情况；密切注意学校与学生有关的各种信息；牢记“安全第一”，遵守安全管理规定，遵守交通规则，避免安全事故发生；按照顶岗实习要求，认真做好实习工作记录，完成顶岗实习各项任务。 七、顶岗实习成绩考核与记载严格按照学校相关要求认真填写，具体成绩考核办法如下：（一）顶岗实习考核成绩由实习单位评定等级（占50%）与学校评定等级（占50%）两部分构成，折算后形成最终等级。实习单位主要应对照实习内容要求，从学生完成实习任务的程度，以及在实习中的综合表现，包括：思想表现、遵章守纪情况、劳动态度、团结协作精神、实习质量等多方面来评定等级。（二）学生在顶岗实习期间，缺席（含病、事假）达二分之一以上者，顶岗实习成绩不及格。（三）顶岗实习成绩不及格者或无顶岗实习成绩者，不符合毕业条件，造成的一切后果由学生自己承担。八、其它事项各班在顶岗实习结束后须妥善保存相关教学及管理资料，以及学生交回的实习心得、和记录等和各种调查表等资料，以备日后检查、评估等需要。对于参加对口升学的学生，先到实习单位报到，然后向班主任申请回到学校参加对口