已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
.操作服务人员管理办法第一章 总则 第一条 为进一步加强办事处基层基础建设和技能人才队伍建设,规范操作服务人员管理工作,完善技能人才选拔、使用、培养与激励机制,拓宽职业发展通道,充分调动广大操作服务人员学习热情、加快职业发展通道,充分调动广大技能操作人员学习热情、加快岗位成才步伐,着力提升一线操作基层队伍的技能水平,制定本办法。 第二条 本办法适用于办事处操作服务岗位上工作的正式员工(合同化、市场化员工)。 第三条 本办法所称技能人才,是指技能水平高、良好职业道德和丰富实践经验的技师和高级技师。第四条 技能操作人员管理应遵循以下原则(一) 坚持企业发展与个人成长相结合的原则(二) 坚持面向生产、注重实效的原则(三) 坚持公开、平等、竞争、择优的原则(四) 坚持技能鉴定与业绩评价相结合的原则(五) 坚持易岗易薪、动态调整的原则第二章 职业发展第五条 操作服务人员职业发展通道包括职业资格等级晋升和岗位晋升。第六条 职业资格由技能操作人员通过职业技能鉴定考试来取得,级别由低至高依次为初级、中级、高级、技师、高级技师。职业资格等级与岗位、岗级工资挂钩。第三章 职业资格管理第七条 技能操作人员的职业资格等级由油田公司技能鉴定中心归口管理,人事(组织)科负责技能鉴定考试的报名。第八条 在技能操作岗位上工作满3年以上尚未取得初级及以上职业资格证书的员工必须参加脱产培训,由员工培训站具体负责培训的实施。第四章 培养培训第九条 全面加强操作服务人员培训 (一)技能操作服务人员培训工作由单位员工培训管理站归口管理。单位根据企业发展战略研究、制定操作服务人员培训规划与计划,并组织实施;侧重于对一线关键岗位、关键岗位和特种作业人员(二)各基层单位按办事处整体要求结合生产实际制定本单位培训计划,并组织实施,侧重于全运培训和岗位调整人员的培训。(三)操作服务人员培训要做到工余学习和脱产培训相结合、理论知识学习与岗位技能培训相结合、外部培训与内部培训相结合。(四)技能操作人员培训应内部培训为主、外部培训为辅,重点加强员工培训。1、以标准作业流程为主要内容,建立并推行岗位培训标准化规范,加快操作服务人员技能水平、工作效率和服务质量的整体提升;2、进一步强化汽车驾驶、司炉、维修电工等关键岗位培训和HSE取证上岗培训,严格执行特种岗位持证上岗制度。人事(组织)科每年更新特种作业人员取证、验证信息并建立档案。3、以岗位职责、安全规程、操作流程和专业技能为主要内容对转岗人员进行岗前培训和转岗培训,严格执行先培训后上岗制度;4、对申请职业鉴定人员进行鉴定前培训。关键岗位人员脱产学习年平均学时不得少于7天。5、鼓励操作服务人员通过自学、函授等非脱产学习达到本岗位的学历要求。第十条 培训工作与单位绩效考核、领导业绩考核挂钩。将技能操作人员培训纳入到各基层单位绩效考核和主要行政领导业绩考核指标体系中,重点对落实全员培训学时、培训覆盖率等进行考核。第十一条 积极推进培训体系建设,继续加大对血型班组的建设投入,切实为技能操作人员素质、能力的提升提供良好的环境。 第五章 考核管理第十二条 实行绩效考核1、以岗位绩效考核为重点的原则。对操作服务人员完成本工种(岗位)工作中的业绩为考核重点,兼顾技术水平和工作表现考核。2、公平、公正、公开考核的原则。考核指标客观、科学、规范、考核方、程序简便易行,操作性强;考核工作公正;考核标准、程序、结果公开、透明、考核结果及时向员工反馈。3、考核结果与员工利益挂钩的原则。将考核结果与员工薪酬挂钩,使员工通过考核更好地了解对其工作的看法和评价,发扬优点,克服不足,不断提高自身素质和业务水平。第十三条 考核内容操作服务人员的考核内容包括:工作业绩、技术业务水平和工作表现三个方面。工作业绩权重为60%,技术业务水平权重为20%,工作表现权重为20%。(一)工作业绩1、有具体生产(工作)任务指标的,主要考核工作数量、工作质量和工作量饱满程度三个指标。工作数量可根据不同工种(岗位)特点确定考核的具体内容。工作数量权重35%,工作质量权重35%,工作量饱满程度权重30%。2、无具体生产(工作)任务数量、质量指标的员工(后勤服务人员、门卫等),主要考核岗位职责履行情况、工作效率和工作量饱和程度三个指标。履行岗位职责情况犬种40%,工作效率权重30%,工作量饱满程度权重30%。(二)技术业务水平主要考核工作熟练程度、技能等级和解决问题的能力三个方面。工作熟练程度权重40%,技能等级权重30%,解决问题能力权重30%。(三)工作表现主要考核劳动动态(责任性、主动性、协作性)、安全生产和劳动纪律三个方面。劳动动态权重40%、安全生产权重30%,劳动纪律权重30%。第十四条 根据量化和非量化的考核内容,可采取不同的考核方法。凡考核内容能量化的以量化的考核标准,按实际完成情况进行考核;不易量化的考核内容,可采取评价打分的办法进行考核。第十五条 操作服务人员绩效考核以车间、班组为单位。第十六条 考核单位成立考评小组,小组成员由考核单位领导和职工代表参加,组长有考核单位领导兼任。考核单位人数20人以上,考评小组由5人组成;20人以下的,考评小组由3人组成。考评小组具体负责单位员工绩效考核工作。第十七条 单位根据油田公司绩效考核表式,具体细化各项考核指标,制定岗位考核标准。绩效考核表由人事(组织)科存档。第十八条 考核结果评价 考核分优秀、良好、合格、不合格四个档次。优秀:工作业绩、技术业务水平和工作表现单项考核实际得分均在80%以上,三项考核总得分85%以上良好:工作业绩、技术业务水平和工作表现三项考核总得分70%及以上。合格:工作业绩、技术业务水平和工作表现三项考核总得分60%及以上。不合格:工作业绩、技术业务水平和工作表现三项考核总得分不足60%第十九条 考核单位应将考核结果及时向员工反馈,对考核结果不佳的人员,单位领导应及时给予指正,帮助和指导员工改正不足。考核结果与业绩奖金挂钩。第六章 薪酬待遇第二十条
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 队长工作计划模板5篇
- 废旧轮胎低温真空裂解无害化及资源化节能与环保示范项目可行性研究报告
- 产5万吨弹簧扁钢技改项目可行性研究报告
- 销售经理个人工作计划范文7篇
- 取水趸船建造合同范本
- 软件服务合同培训条款
- 散养牛场请人看管双方协议范文
- 高中数学教师学年度总结5篇
- 商务合同条款案例
- 大三学生学习计划范文(9篇)
- 三年级下册口算天天100题(A4打印版)
- 三基选择题(东南大学出版社)
- 2021年大唐集团招聘笔试试题及答案
- DBJ53/T-39-2020 云南省民用建筑节能设计标准
- 2022版义务教育数学课程标准解读课件PPT模板
- 实验五 PCR扩增课件
- 马拉松运动医疗支援培训课件
- 中医药宣传手册
- 不良资产处置尽职指引
- 人教部编版七年级历史上册第19课 北魏政治和北方民族大交融课件(23张PPT)
- 机械设备定期检查维修保养使用台账
评论
0/150
提交评论