临床实践技能考若干问题.ppt

临床技能考试若干问题,一、概述1998年6月26日通过的中华人民共和国执业医师法，明确规定“国家实行医师资格考试制度”。我国自1999年开始实施医师执业考试。执业医师考试采用了理论知识考试和临床技能考试二种方式。临床技能考试选用经过改良的多站考试法。,医师资格鉴定：由国家授权对医科毕业生进行以授予医疗执照为目的的医学考试。如我国进行的由国家医学考试中心承担的我国医师执业资格考试。,考试评价范围：认知领域（知识）-理论考试，笔试精神运动领域（技能）-技能操作，操作、口试或笔试情感领域（态度）-难以量化，口试或试演（今年起增加情感领域试题，即医德医风考核）,二、临床技能考试的范围、原则及方法,医生的临床能力，应包括为进行临床实践所必须的一般技能和为完成某种特定临床工作所必须的特殊技能。临床能力的评价应着重于非认知领域的行为。是在系统观察的基础上对个人为完成临床实践所必需的能力进行测量。,（一）临床技能考试的范围,WHO专家委员会认为，医学教育中非认知领域的行为包括9项：1采集病史，向病人提出各种问题的技能；2进行体格检查的技能；3使用各种实验室和医疗器械进行诊断和治疗技能；4对患者进行观察和处理的技能；5认识对病人应负的医疗责任；6关心和考虑病人及家属；7与同事有效的合作与共事能力；8医疗上各种措施的应用及其限制性认识；9调查研究和继续教育的愿望和能力；,我国卫生部在1985年针对实习医生临床能力考核列出临床技能评价的项目共8项：1采集和书写病史的能力2实施全面体格检查的能力3做出诊断的能力4制定治疗计划的能力5临床操作的能力6言语表达能力7自学能力8工作态度,综合以上，临床技能考试基本应包括以下四方面：1采集病史，体格检查，接待病人，职业行为道德等；2诊断性检查的应用及其结果的解释，如心电图、X线检查、超声检查等；3病例分析及诊断技能；4提出诊断计划、治疗决策的技能；,（二）临床技能考试的原则,1实践性原则：应尽可能结合临床诊疗操作实际进行。2客观性原则：考试要客观、公平、可靠。3保护性原则：注意对病人的保护性医疗，取得病人的支持与理解。,（三）临床技能的考试方法,1临床综合考试法：主考人-病人-应试者：直接完成病史采集和体格检查；诊断、治疗决策及主考人当场提问口试等优：直观、针对性强、实用性强缺：难以达到标准化考试环境、病例选择困难,2病人处理程序考试法：主考人-纸面模拟-应试者：模拟完成病史采集和体格检查；诊断、治疗决策及主考人当场提问口试等。优：客观、无病例限制、系统化、标准化缺：理论化、对于临床实践技能考核可能不全面,3标准化病人考试：主考人-模拟病人-应试者：通过模拟病人完成病史采集和体格检查；诊断、治疗决策及主考人当场提问口试等。4客观结构临床考试（多站考试法）：分站考核（主考人-模拟病人-应试者）：按考试内容分类，设若干考站，如采集病史+身体检查技能，临床实际操作，诊断性检查结果判读等。应试者在指定的时间内，在预先设定的若干考站内（可以是数个病人，或数个临床问题）进行临床技能测试的方法。,以上两种方法均系基于标准化病人而设计的临床能力考试方法。主要优点：可考核范围广：包括临床基本技能，基本操作，医德医风等；考试客观性高（标准化考核表）；病人标准化不足之处：标准化病人和评估者需严格训练，存在标准化病人差异，多站测试内容分离，缺乏完整性，同时费用较高。,三、医师资格考试实践技能考试的思路与方法,中华人民共和国执业医师法明确规定“国家实行医师资格考试制度”，我国自1999年开始实施医师执业考试。我国执业医师考试采用了理论知识考试和临床技能考试二种方式。理论考试采用多选题形式的综合笔试，临床技能考试选用了经过改良的多站考试法。,（一）执业医师实践技能考试的特点及设计思路,考试对象：大学、大学专科及中等医学院校毕业一年的医师考试性质：是一个入门考试总体设计：执业医师或助理医师应掌握的最基本的临床技能命题原则：系基本要求，病例选择是各科常见疾病问题考试范围：不分专业，强调临床基本操作技能,临床专业主要包括五部分：病史采集（测试项目17项）病例分析（测试病种29项）体格检查（测试项目20项）基本操作技能（20项）辅助检查结果判读（心电图11项，X线片12项，实验室检查结果判读20项）,考试方法：改良的多站考试法即用设备、仪器、模拟人等代替“标准化病人”，将不同的考试内容和要求分类设站。,（二）2001-2002年临床技能考试的组织实施,1规范化：2001年医师实践技能考试大纲、考试实施方案、考试实施细则和考试评分标准2命题与评分标准：国家医学考试中心进行统一命题，并制定评分标准及表格。3考试组织及机构设置：12个考试基地/考点（地区级）。4考官聘任：考官由考区按要求聘任。5考站设置：三站式：2-3名考官/站。,实践技能考试基本要求,（1）基地建设符合要求（2）考官培训认真，聘用上岗（3）考试组织安排高效、合理（4）考试评分客观、准确（5）执考严格，保密工作规范（6）按时交纳有关费用,二三年医师资格实践技能考试临床类考生评分册考试日期：2003年6月_日考试时间：_姓名：_准考证号：_单位：_报考级别：医师/助理医师注意事项：1、在考试期间，评分册与准考证由引导员传递。2、考试结束后，准考证发还考生，评分册由考试基地保密员收存。3、在相应的报考级别项上划“”。国家医学考试中心2003年4月,1、临床类,第一站：内容：病史采集与病例分析方式：采用口试或笔试，考生随机抽取病史采集和病例分析题各一个。,第一考站病史采集评分表,第一考站病例分析评分表,第二站：内容：体格检查和基本技能操作方法：采用医疗设备、医学教学模拟人及标准体检者或考生相间互检，考生抽取大、小考试项目各2项。,第二考站评分表,第三站：内容：辅助检查结果判读，包括心电图、X线片和实验室检查结果判读大小项目各一项方法：采用多媒体计算机测试。2003年第三站考试采用计算机多媒体考核。,第三考站评分表,2003年医师资格实践技能考试临床类考官培训材料（本培训材料仅供考官培训时使用，不得外传）国家医学考试中心2003年4月,2003年医师资格实践技能考试临床执业医师病例分析试题卡(考生用),国家医学考试中心印制,2003年医师资格实践技能考试临床执业医师病例分析答卷纸,姓名：单位：准考证号：题组号：密封线（以上内容请用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔填写清楚）得分：考官签字：答题：（请用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔答题）国家医学考试中心印制,2003年医师资格实践技能考试第一考站病例分析试题及评分标准,评分要点：(总分20分)一、诊断及诊断依据(8分)(一)诊断：冠心病急性前壁心肌梗死2.5分室性期前收缩1分心功能级0.5分(二)诊断依据：1.典型心绞痛而持续2小时不缓解，休息与口含硝酸甘油均无效，有吸烟史(危险因素)1分2.心电图示急性前壁心肌梗死，室性期前收缩2分3.查体心叩不大，有期前收缩，心尖部有S41分二、鉴别诊断(5分)1.夹层动脉瘤2分2.心绞痛2分3.急性心包炎1分三、进一步检查(4分)1.继续心电图检查，观察其动态变化1分2.化验心肌酶谱1分3.凝血功能检查，以备溶栓抗凝治疗1分4.化验血脂、血糖、肾功0.5分5.恢复期作运动核素心肌显像、心血池、Holter、超声心动图检查，找出高危因素，作冠状动脉造影与介入性治疗0.5分四、治疗原则(3分)1.绝对卧床休息3-5天，持续心电监护，低脂半流食，保持大便通畅1分2.溶栓治疗：发病6小时内，无出凝血障碍及溶栓禁忌证，可用尿激酶、链激酶或t-PA溶栓治疗；抗凝治疗：溶栓后用肝素静滴，口服阿期匹林1分3.吸氧，解除疼痛：哌替啶或吗啡，静滴硝酸甘油；消除心律失常：利多卡因0.5分4.有条件和必要时行介入治疗0.5分,2003年医师资格实践技能考试临床医师病史采集试题卡（考生用）,试题编号：001简要病史：男性，56岁，发热伴右下肢皮肤红、痛一天要求：你作为住院医师，按照标准住院病历要求，围绕以上主诉，请将如何询问患者现病史及相关病史的内容写在答题纸上。时间：10分钟国家医学考试中心印制,2003年医师资格实践技能考试第一考站病史采集试题及评分标准,评分要点：（总分15分）一、问诊内容（13分）（一）现病史（10分）1、根据主诉及相关鉴别询问（8分）（1）发病诱因，有否足癣，皮肤破损等1分（2）发热情况、具体体温，有无寒战？2分（3）下肢皮肤发红、痛的特点，如范围、边界是否清楚，有否肿胀、流液，疼痛性质，对步行有否影响2分（4）伴随症状：有无全身中毒症状2分（5）二便、饮食、睡眠1分2、诊疗经过（2分）（1）是否到医院就诊？作过哪些检查？1分（2）治疗用药情况？1分（二）相关病史（3分）1、有否药物过敏史1分2、与该病有关的其他病史：有无类似发作、有无糖尿病、肝病、丝虫病2分二、问诊技巧（2分）（一）条理性差、不能抓住重点0.5分（二）没有围绕病情询问0.5分（三）问诊语言不恰当0.5分（四）暗示性问诊0.5分,2003年医师资格实践技能考试临床医师第二考站题组编号一览表,体格检查例题1：心脏听诊（方法、内容，并在人体上指出相应部位）（18分）,评分标准,(1)考生在被检查者人体上能正确指出传统的5个听诊区位置（5分）每个瓣膜听诊区1分(2)由考生口述心脏听诊主要内容（5分）心率（1分）、心律（1分）、正常心音、心音改变(正常、异常)（1分）、心脏杂音（正常、异常）（1分）、心包摩擦音（1分）等。(3)能正确表达听到心脏杂音时应注意的主要内容（6分）注意：最响部位（1分），属于哪一期（1分），响亮程度分级（1分），性质（1分），传导方向（1分），体位、呼吸及运动对杂音的影响（1分）。(4)提问（3个，由考官任选2个）（2分）如果听到舒张期杂音，能否判定一定有心脏疾患？（1分）收缩期杂音分几级？是如何划分的？（1分）舒张期杂音分级吗？（1分）,2003年医师资格实践技能考试临床医师医德医风（医患关系）考官评分标准例题,编号：001问题：患者男性，25岁，原因不明贫血，需