加强民主管理 巩固和谐班子.doc

加强民主管理 创建和谐班子西街小学第三届和谐班子评选汇报材料洛南县西街小学领导班子共有9人，其中女干部3名，是一个学科搭配合理，老中青年龄结合，组织结构合理，团结奋斗的和谐班子。近年来，班子成员以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，大力弘扬团队精神，求真务实，廉洁奉公，扎实工作，开拓进取，以提高学校管理水平为目标，建立高效和谐的领导班子，为全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量，提供了坚强的政治和组织保证，使学校各项工作取得了优异成绩。一、政治坚定，团结和谐。班子成员理想信念坚定，能认真执行党的路线、方针、政策和教育政策法规，有严明的组织纪律性。班子成员认真学习实践科学发展观理论，通读毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展和科学发展观重要记述摘编两本书，写读书笔记2.5万字，心得体会2篇，自查材料一份，召开民主生活会，开展批评和自我批评，增强班子凝聚力、亲和力、战斗力。学校要求每个班子成员每期读一本教育专著，写一篇教育论文，每期统一登记检查。同时要求班子成员模范遵守组织纪律，校长外出或有事直接向县局包校领导请假，班子成员向校长请假，教职工向教导处请假，形成制度，共同遵守。学校全面贯彻党的教育方针，按照教学目标要求，开齐课程，开足课时，开展各类文艺、体育活动，参加各类社会实践活动，使素质教育取得丰硕成果。二00七年九月被省教育厅、省人民政府教育督导授予省级“实施素质教育优秀学校”。班子集体有先进的办学理念，办学思想与时俱进，符合时代要求，有学校特色。学校以“教人求真 学做真人传道”的校训，坚持“文明 勤奋 善思 实践”的校风，遵循“动真情 传真知 做名师”的教风，倡导“博趣善思 笃学励行”的学风，奉行“播撒希望 快乐成长”的办学宗旨，“诗文润雅 多元发展”的办学特色，培养志存高远、品学兼优的阳光少年，坚持以德为首，以教学为中心，积极推进课程改革，狠抓常规教学和常规管理，注重艺术教育、体育健康教学和古诗文诵读活动，积极开展校本教研，努力实施素质教育，走内涵发展之路，使学校管理逐步走向制度化、规范化、科学化，整体工作稳步推进，教学质量稳步提升。学校班子成员都是共产党员，具有较高的党性修养和道德品质，起到党员的模范带头作用，和谐共事，团结进取，为学校的可持续发展努力工作，每年都有23名班子成员被评为优秀共产党员。二、作风务实，敬业勤政。班子成员认真贯彻和落实科学发展观，注重教育教学工作，全面协调和可持续发展，注重以人为本，工作创新意识强。学校制订了四年发展规划，确立了学校的办学发展目标，并制订相应的学期工作计划，周工作安排，使学校各项工作更具有计划性和针对性。班子成员具有强烈的事业心、责任感和敬业精神，不脱离一线教学，经常深入班级、课堂进行基础调研，发现和解决问题，既形成制度，又形成风气。学校领导班子深入教学一线，兼课、听课、评课和参与教研活动，已形成管理制度。特别是教学管理人员必须深入课堂听课、查课、评课、检查学生作业，了解各科教情学情，指导教学工作，和师生共同研讨教学问题。每学期班子主要成员及教学管理人员每人听课均达40节以上，检查教案作业不少于4次，同时轮流坚持每天教学日查制度，取得了良好效果。领导班子团结一致，努力工作，凡班子作出的决定，承诺都适时依规落实到位。学校重大事情，均由校长办公会或校务会研究决定，分工协作，按时完成。班子成员带头践行师德师风承诺书，带头修师德，正师风，树立良好的教育形象。班子主要成员洞悉下情，上行下效，言行一致，令行禁止，各项工作雷厉风行。今年以来，班子成员在执行质量分级制和未尾淘汰制过程中，主要领导深入教师之中，了解情况，修定方案，凡向教师承诺的事情一律兑现，凡属违犯教师“十不谁”行为的严格查处，立即纠正。三、管理规范，制度健全。学校的规则明确，制度健全，程序清楚，秩序井然。近年来，学校对思想教育工作制度，学校管理制度、教学管理制度、学生管理制度、总务工作制度、安全卫生制度、师德师风建设制度、校务公开制度八章200余件方案和制度进行了全面修定，重新归类，印刷德育工作管理制度、行政管理制度、教学工作管理制度、总务后勤工作管理、安全卫生工作管理制度，五类制度汇编，使学校工作进一步法制化、制度化、规范化，做到有条可循，有章必依，违章必纠。学校党、政、群、校、处、室组织健全，纪律严明，运作机制灵活。校长负责学校全盘工作，校务会统管学校全局，党支部主管师生思想政治工作和群众团体工作，政教处、工会、妇联会、关工委、少先队、教导处、总务处各施其职，既有严明的组织纪律，又有灵活的动作机制，既有相对的分工负责，又有整体上的协调统一，使学校工作全盘一步棋，使管理形成一种文化，各项工作顺利开展，完成上级分配的各种任务。随着教育事业的不断开展，按照与时俱进的工作思路，今年以来，学校以人本化管理为理念，加强教育理论学生，用先进文化武装班子成员的头脑，增强工作自信心，有较强地应对复杂情况的心理承受能力。四、民主管理，增强活力。学校坚持民主管理制度、重大决策，遵照“事先知民情，事中遵民情，事后得民心”的原则。解决教职工关心的难点、热点问题。学校基建，教职工量化考核，绩效考核，评优树模，晋级评职，支教工作，一定广泛听取教职工意见和教职工的实际情况，安排实施，顺利完成工作任务。校长办公会制度、班子成员讨论重大问题，让大家充分发挥意见，帮助校长正确决策，既坚持民主集中制原则，又能体现主要领导的基础作用、引导作用和决策作用。构建校领导中层干部教师三位一体的民主管理方式，形成宽松、和谐、诚信的管理气氛。民主生活会是民主管理的一种形式。学校每年召开一次教职工代表大会，党支部、校务会每年安排两次党员民主生活，领导班子成员民主生活会。同时，今年上半年在认真学习科学发展的基础上开展了领导班子民主生活会，党员、教师民主生活会、广泛征求各方意见，形成整顿报告，逐项进行整改。每月坚持政务公开、校务公开各一次，其它需要公开的事宜，随机公示，讲求质量，不走过程。五、班子健全，结构合理。西街小学领导班子9人组成，研究生1人，本科学历2人，大专学历5人，中师学历1人。班子成员中语文学科4人，数学学科3人，信技学科1人，音乐学科1人，学科搭配合理，不短缺主要专业，王军焕、何洪亮同志在校为语文、信技学科带头人；学校班子老中青结合，3045岁青年干部占60%，有2名女同志担任班子主要岗位。六、情趣健康，师德良好。学校领导班子成员都有学习、写作、调研、公关及锻炼身体的好习惯，并在理论学习、思想修养和专业发展上显著成绩。校长、副校长四名校级领导和各处主任均有学校管理、德育管理、教学管理能力，有校本教研、教育教学论文在省、市、县刊物发表。校长被评为市、县名校长，副校长被评为商洛市优秀教师、县优秀党务工作者，教导主作等班子成员教研论文受省、市表彰。班子成员具有良好的师德修养，模范执行“中小学教师职业道德规范”要求，做到“正己、规范、爱岗、敬业”教师起好模范带头作用。形成学校良好的师德氛围。七、和谐班子，成效显著。近年来，学校以创建和谐班子为重点，以提高教育教学质量，改善办学条件为中心，使学校办学条件在班子任期内发生了重大变化。先后筹集资金1000余万元，用于学校的硬件设施。先后建起了新教学楼和行政办公楼，完成了学校绿化美化工程，修建花园3个，添置绿化带400，改造围墙130m，校园地面铺设石材634，硬化操场3186，并全部铺设塑胶，建成高标准的运动场地，修建廊架、亭子、喷泉、体现学校文化核心理念的景观石、高标准汉白玉旗台各1个，修建汉白玉院墙35m，修建“阳光号”动车文化墙57m，按照学校文化理念系统中对学校主题色调的要求粉新东、北教学楼及综合楼墙面8580，新建体现我校办学宗旨的大型浮雕1块，更换教研组办公室桌椅150套，安装橱窗39个。建起了集多媒体教学、学校管理、电子备课、网上巡查、远程教育于一体的校园网络系统，全校38个教室全部配备了班班通教学设施。按照国家类标准装备了2个实验室，建起了多功能教室、学术报告厅、电子备课室、微机室、少先队大队部、图书室、阅览室、音乐室、美术教室、体育器材室、荣誉室、档案室、心理咨询室。硬件设施的日趋完善，为学校构建物质文化奠定了坚实的基础。为了进一步加强安全防范，安装了校内电子监控系统，分别在学校大门口、综合楼、北教学楼、东教学楼安装了监控摄像头，严格把好安全关。于2010年9月开工修建的教学楼和办公楼已如期竣工，并投入使用，极大地改善了我校教职工的办公条件，9月份，我校将为一至六年级每个年级增设2个教学班，届时将进一步班额过大的问题。自二00五年以来，学校的各项工作取得了重大突破。二00五年被评为省级“基础课改实验单位”、“法制校园”。二00六年被评为市级“基础教育科研工作先进集体”、“依法治市工作先进单位”、县级“德育工作先进集体”、“民主管理示范学校”。二00七年，校党支部被洛南县委命名为“商山深处党旗”党建主题活动“标杆支部”，学校被陕西省教育厅、陕西省人民政府教育督导团授予“实施素质教育优秀学校”，商洛市“校本教研工作先进集体”，商洛市“基础教育课程改革先进集体”，洛南县“两基工作先进集体”、“科普绿化学校”、“2007年度综合考核优秀单位”、“2008年全县小学教学质量抽样检测先进集体”。二00九年，被省、市评为“平安校园”、市级“标准化小学”、“民主管理示范学校”、县级“校园文化建设先进单位”。被洛南县教育局评为2009年度综合考核“优秀单位”、德育工作先进集体。2010 年被县教育局评为“实验教学示范学校”、“校本教研样板学校”、获洛南县“辉煌六十年”爱国主义读书教育活动“优秀组织奖”，在“中华诵”颂歌献给党”大赛中荣获二等奖。被县局评为“