翻译标准的多元性.pdf

第 2 0 卷第 2 期 2 0 0 7 年 第 2 期 潍 坊 教 育 学 院 学 报 J O URNAL O F WE I F ANG ED UCA 1 1 0N AL C0 I 皿 GE V0 1 2 0 N o 2 J u n2 O 0 7 翻译标准的多元性 闵 海 岗 ( 宿迁高等师范学校， 江苏 宿迁2 2 3 8 0 0 ) 摘要 ： 翻译的标准问题一直是翻译界争论的焦点，翻译标准多元性 的存在正是 这些争论 的体现。本文 讨论翻译标准的多元性发展， 旨 在探讨翻译标准多元性出现的原因及其必然性， 指出翻译标准多元性的构建 是符合社会发展要求的， 并成为翻译学建设的驱动力， 但这种翻译标准多元性应该是有中国特色的。 关键词 ： 翻译标准 ；多元性 ； 成 因； 必然性 中图分类号 ： H 3 1 5 9 文献标识码 ： A 文章编号： 1 0 0 92 0 8 0 ( 2 0 0 7 ) 0 2 0 0 7 3 0 2 2 0 世纪后期 ， 特别是最后 2 0年，中国的翻译理论研究取 得了突出的成就 ， 各种新理论层出不穷。翻译理论家开始打 破学科壁垒， 纷纷以其他学科的各种理论为依托， 建立各种 翻译理论模式， 并对翻译的诸多方面展开了激烈的讨论 ， 其中 对于翻译标准的争论尤甚。总的看来， 翻译标准具有一定的 继承性， 但呈现多元化的趋势。本文拟从翻译标准的多元性 发展、 成因及其必然性等方面展开论述。 一 、翻译标准的多元性发展 翻译标准的多元性是指在一定时期内存在多种翻译标 准 ， 不同标准之间并不是对立的， 而是相互联系 、 相互补充 、 相 互借鉴的。众所周知 ， 构成原作的因素是多方面的， 包括原 文、 原文的作者和读者以及原文的语 言文化和社会背景， 因 此， 制定翻译的标准应该从多个角度、 多个层面出发， 既考虑 原作的因素， 又要考虑译作的因素( 译文、 译者、 译文读者 、 译 文语言文化背景等) ， 这就导致了翻译标准的多元性。就中国 翻译界而言， 著名的有 ： 林语堂的“ 三字论” 信、 顺、 美 ， 鲁 迅、 瞿秋 白的“ 宁信而不顺” ， 傅雷提出的“ 神似论” ， 钱钟书的 “ 化境说” 等， 但这些标准都没有脱离严复提出的“ 信、 达、 雅” 的理论框架。根据林语堂的解释， “ 信” 是对原文负责 ； “ 达” 是 对译文读者负责； “ 雅” 则是对艺术负责， 也就是说， 这些翻译 标准都是以原文的内容、 风格 、 表达为依据制定的。 改革开放以来 ，翻译标准研究在我国有了新的发展， 不 少翻译家以丰富的翻译实践为基础， 提出了自己对翻译标准 的见解。如刘重德的“ 信、 达、 切” ； 许渊冲的“ 信、 达、 优” ； 刘宓 庆的“ 最佳可读性” ； 范仲英 的 “ 使译文读者能得到与原文读 者大致相同的感受” ； 张培基的“ 忠实” 、 “ 通顺” 标准等等。另 有许多翻译家积极引进西方的翻译标准， 提出了以原文效果 为依据的“ 等效论” ； 以读者反应为依据的“ 目的论” ； 还有以原 文的价值为依据的“ 等值翻译” 等。 概而言之， 古今中外的翻译标准基本是从 三个维度来制 定的， 即文本、 读者反应与翻译功能。近几十年来国内翻译家 提出的诸多翻译标准， 如： “ 三美说” ( 意美、 音美 、 形美) ( 许渊 冲， 1 9 7 9 ) 、 翻译标准多元互补论( 辜正坤， 1 9 8 9 ) 、 话语层翻译标 准( 罗选民， 1 9 9 o ) 及翻译质量标准( 柯平， 1 9 9 3 ) 等也属于这个 范畴。这些翻译标准从不同的维度来衡量译文的优劣， 并导 致了多种翻译标准并存的局面， 体现了翻译标准的多元性发 展， 这也标志人们对翻译规律认识的不断深入。 二、翻译标准 多元性 的成 因 辜正坤( 1 9 8 9 ) 在评述翻译标准研究的现况及其原因时， 从哲学意义上的认识论及人们思维定势上寻根究源， 认为人 们之所以在这一问题上流派纷争， 根源在于思维方式上的单 向性或定 向性。也就是说， 人们在思考问题时， 习惯于认为一 件事物不是 A就是 B， 习惯于说“ 道路只有一条， 答案只有一 个” 。因此 ， 在探讨翻译标准时， 人们总是挖空心思要找出一 条绝对实用的标准， 结果陷人了死胡同。但从翻译理论 与实 践发展的历史与现状来看， 翻译从来就没有一个统一的标准， 因此， 翻译的标准问题一直是翻译界争论的焦点 ， 也是翻译理 论研究的中心课题 ， 许多研究者基于翻译理论标准的多元性 展开了激烈的讨论。关于翻译标准多元性的成因， 笔者拟从 以下几个方面论述 ： 1 中国历史的原因。中国翻译研究的历史源远流长。中 国历史上曾出现过三次翻译高潮： 东汉至唐宋的佛经翻译、 明 末清初的科技翻译和鸦片战争至“ 五四” 运动的西学翻译。在 某些方面的成就并不亚于西方， 但即便是在第三次翻译高潮 中， 大多数的名家更多的是从事翻译实践活动，注重的是“ 身 体力行” ， 缺乏系统和完整的理论研究。而在改革开放后所形 成的第四次翻译高潮前的几十年 中，由于政治等方面的原 因，中国翻译理论的研究停滞不前。直到改革开放后， 翻译领 域才又逐步恢复到应有的局面， 翻译标准的研究多数散见于 一 些学术论文之中， 在翻译标准上不能完全包括翻译基本问 收稿 日期 ： 2 0 0 7 0 2 0 2 作者简介： 闵海岗( 1 9 6 5 一 ) ， 男( 汉族) ， 江苏金湖人， 宿迁高等师范学校外语系副主任。 7 3 维普资讯 2 0 0 7年第 2 期 闵海岗： 翻译标准的多元性 题的方方面面， 从而造成了翻译标准的多元性。 2 国外翻译理论的影响。上文已提到， 国外翻译理论对 我国翻译理论研究影响很大。有专家考证 ， 严复的“ 信、 达、 雅” 与早他 1 0 0年的英 国学 者亚历 山大 泰特勒 ( A l e x a n d e r T y fl e r ) 提出的翻译三原则非常相似 ， 换言之， 严复参考了泰特 勒的三原则： ( 1 ) 译文应完全写出原作的思想信 ； ( 2 ) 译文 的风格和笔调应与原作的相同达； ( 3 ) 译文应和原作一样 流畅雅。 以著名翻译家奈达为代表的“ 翻译等值” 理论影响了许多 中国翻译家。该理论是由前苏联语言学派代表人物费道罗夫 ( F e d e r o v ) 于 1 9 5 3 年在其 翻译理论概要 中提出的。这里的 “ 等值” 并不是指绝对的对等， 而是原文与译文之间在某些层 次、 一定程度上的对应。其它有影响的理论还有由德国功能 派翻译理论家汉斯 弗米尔提出的“ 目的论” ， 该理论的核心为 目的法则、 连贯法则和忠实法则 ， 其中目的法则是首要法则。 此外， 德里达的解构主义翻译观否定原文文本终极意义的存 在， 消解原作者至高无上的权威性， 废除作者与译者、 原文与 译文之分， 宣称译者是创造主体， 译文语言是新生的语言， 以 及基于文化本位的“ 归化” 与“ 异化” 等翻译理论客观上为我国 翻译理论研究者提供了丰富的营养 ， 促进了我国翻译理论的 发展， 同时也使翻译标准进一步走向多元性， 但味的“ 崇 洋” ， 也影响了“ 中国自成一体的翻译理论体系” 的建立。 3 翻译学科定位的影响。在翻译界一直争论不休的问题 还有翻译学是否已在中国建立起来了。有人认为翻译研究历 时已久， 积累了丰富的理论，如语言学的、 文艺学的、 符号学 的、 文化学的等等， 它 已成为一门独立的学科；但也有人认 为， 目前尽管已经取得了很多成就， 但不能说翻译学已经建立 起来了。这是因为翻译学科不得不借用其它学科的理论与方 法来补充和完善 自己， 没有形成本体理论框架。翻译学科还 没完全建立的定位客观上推进了翻译标准的多元性。 此外， 翻译标准的多元性还受到翻译者自身因素的制约， 如译者的能力、 态度、 喜好与风格等。译者总是在长期翻译实 践的基础上归纳出自己的一套翻译标准， 从而导致了翻译文 本的多样化。例如， 根据胡文彬 红楼梦 外文译本一览表 ， 红楼梦 节译本 1 2种文字， 2 6种版本 ； 全译本 9 种文字， 1 9种 版本。其中全译本英文有两种译本 、 日文有四种、 朝鲜文有五 种。这些原作的多种译本的出现正是体现了翻译标准的多样 性。再者， 由于我国翻译界没有像奈达那样的翻译大师， 缺少 领袖裁决式的决断， 致使翻译标准的问题一直处于争论中， 这 也在一定程度上促进了翻译标准多元性的形成。 三、翻译标准多元性出现的必然性 翻译标准的多元性与翻译实践活动有着密切的关系， 是 翻译活动发展到一定阶段的必然产物。只有当翻译实践活动 发展到一定的规模时， 才有可能出现翻译标准的多元性局面。 我国的翻译活动已有 1 7 0 0多年的历史， 但从东汉至唐宋时 期 ， 翻译活动主要局限于佛经的翻译 ， 其规模和影响都 比较 小； 从明末清初的科技翻译和鸦片战争至“ 五四” 运动的西学 翻译 ， 翻译活动的规模虽然不断扩大， 但这一时期占主导地位 的翻译标准是严复提出的“ 信、 达、 雅” ； 新中国成立后 ， 尤其是 改革开放以后 ， 经济的蓬勃发展和对外交流合作的加强， 促进 了翻译活动的空前繁荣 ， 因而翻译人才成为社会最紧缺的人 才， 翻译家们也从丰富的翻译实践中借鉴西方的翻译标准提 出自己的观点 ， 这就使翻译标准多元性发展成为必然。 总的来讲， 翻译标准应是多元的， 不应是一元的， 这适应 我国社会经济发展需要。从翻译的四次高潮来看， 翻译的标 准是在实践的过程中逐步建立的， 尤其是在改革开放后， 翻译 的学科建设更注重实践， 从国内外翻译活动的研究上看， 由于 翻译实践者所面对的是不同体裁的材料， 不同的语言、 社会和 文化背景， 以及翻译者自身素质的差异， 翻译者很难遵循单一 的翻译标准 ， 所以， 构建多元的翻译标准是社会经济发展的必 然要求 ， 也是翻译学科建设的内在驱动力。 四、结语 笔者认为， 翻译标准的多元性意味着不同的翻译标准之 间是相互补充、 相互借鉴的， 因为各种翻译标准分别代表了译 作价值的不同层面， 应该相互取长补短。同时， 构建多元的翻 译标准也应该为建立 “ 中国自成一体的翻译理论体系”服务， 因为各国的翻译理论都深植于各国自身的历史结构和特定文 化土壤之中， 中国的译学理论自然也应带有中国的民族和文 化特色。因而翻译标准多元性应该是有中国特色的多元性， 这样才能将中国翻译理论推向更高境界。 参考文献 ： 1 陈凯军 从翻译界现状看我国翻译研究的不成流派 J 长沙航空职业技术学院学报 ， 2 13 0 6 ， ( 2 ) 2 范仲英 实用翻译教程 M 北京 ： 外语教学与研究出版社 ， 1 9 9 4 3 方华文 二十世纪中国翻译史 M 西安 ： 西北大学出版社 ， 2 0 0 5 4 冯庆华 论译者的风格 A 谢天振 翻译的理论建构与文化透视 c 上海： 上海外语教育出版社， 2 0 0 0 5 辜正坤翻译标准多元互补论 J 中国翻译， 1 9 8 9 ， ( 1 ) 6 刘宓庆 现代翻译理论 M 南昌： 江西教育出版社 ， 1 9 8 9 7 彭春艳 翻译标准新论 J 中山大学学报论丛， 2 0 0 4 ， ( 5 ) ( 下转第 2 8 页) 7 4 维普资讯 2 0 0 7年第 2 期 韩红梅， 李双妹 ： 探究化学实验室废弃物的处理 应将其及时销毁。处理卤氮化合物废渣的方法是加入氨水 ， 使其溶液 p H值呈碱性 ， 这样就可以把它们销毁。处理过氧化 物废渣的方法是： 加入一定的还原剂( 如硫酸亚铁、 盐酸羟胺 或亚硫酸钠) ， 利用还原的方法把它们销毁。 2 7 含有氰化物废液的处理 可先加入混合碱液， 使金属离子沉淀而分离。调节 p H值 到6 8 后， 再往滤液中加入过量的次氯酸钠溶液或漂白粉 ， 充分搅拌， 静置 1 2小时以上， 使氰化物分解 ， 反应如下： C l 0一+C N一= OC N一 +C l 2 O C N 一+ 3 C 1 0一+2 O H一=2 C 0 一+ N +3 C 1 一+H 2 0 3 实验室废弃物临时储存原则 化学性废弃物一定要做到适当分类与前处理( 以不影响 实验室安全、 卫生为原则) 后， 再置入各种收集废弃物容器 ， 待 容器盛满后， 由学校统一处理。 3 1 酸应远离活泼金属。如钠、 镁 、 钾。氧化性酸及易 燃有机物， 碰撞后能产生有毒气体的物质， 如硫化物、 碳化物 等 。 3 2 易燃物应放在暗冷处并远离有氧化作用的酸或产 生火花火焰的物质， 且其存量不可太多。 3 3 氧化剂( 如过氧化物、 氧化铜、 含氧酸及其盐类、 高 氧化价之金属离子等) 应放在暗冷处 ， 并远离还原剂( 如锌、 碱 金属、 碱土金属、 甲酸、 醛、 草酸) 。 3 4 与水作用的药物应放在于冷处并远离水。 3 5 遇空气易作用的药物( 如黄磷) 应放在水中并盖紧 瓶盖 。 3 6 遇光易变化的药物应放在深色瓶子当中， 勿被阳光 照射。 3 7 有机物多为容易挥发的液体， 易燃也有毒性， 应放 在药柜最底层且通风良好处， 谨防倾倒摔碎。 3 8 有机溶剂应分 卤化物溶剂及非卤化物溶剂 ， 分放储 藏。 3 9 实验室废弃物不可置入收集生活废弃物与废纸的 垃圾筒里。 3 1 0 容器丢弃之前须先清洗干净。热玻璃和反应化学 品， 决不能和可燃性垃圾混在一起。 总之， 化学实验所产生的废气、 废渣、 废液要妥善处理， 否 则将会对环境造成严重污染， 作为化学实验工作人员必须予 以高度重视。 参考文献： 1 徐基贵等基础化学实验 M 北京： 中国科学技术出版社， 1 9 9 5 2 蒋碧如等基础化学实验 M 北京： 高等教育出版社， 1 9 9 8 I nq ui r e i n t o Ch e mi c al La b o r a t o r y W a s t e Di s p o s a l Ha n Ho n g me i ，L i S h u a n g me i ( P e t r o c h e m i c a l a n d E n v i r o n m e n t a l E n g i n e e r i n g D e p a r t m e n t o f y ang V oca t i o n al l n s t if a t e o f T e c I l r I d 0 g y ， y ang H e n an 4 5 7 0 0 1 ) Ab s t r a c t ：W i t h t h e i n c r e a s e i n t h e l a b s o f u ni v e r s i t i e s a n d r e s e a r c h a n d t e a c h i n g a c ti v i t i e s ，l a b o rat o r y e mi s s i o n s， w a s t e ， s o l i d w ast e e mis s i o n s and o th e r p o l l u t i o n p r o b l e m s h i g h l i t e d g r o w i n g t o r e g u l a t e and s t r e n g t h e n the l a b o r a t o r y s e wa g e mana g e me n t L a b o r a t o r y w ast e pol l u t i o n p r e v e n t i o n e n v i ron me n t a l h a z a r d ，e s p e c i a l l y t o ma k e a f e w s u g g e s t i o n s - Ke y wo r d s：c h e mi c a l l ab ； wast e e mi s s i o n； p r i n c i p l e；me tho d s ( T r ans l a t o r ： Mr s L i S h u ang a e i ) ( 上接第 7 4页 ) On t h e Di v e r s i t y o fTr a n s l a t i o n S t a n d a r d Mi n H g ang ( S u q i a n H i g h N o r m al S c h o o l o f J i ang s u P r o v i n c e ， S u q i a n J i ang s u 2 2 3 8 o o ) Ab s t r a c t ：T h e t r ans l a t i o n s t a n d a r d h as，i n the w o r l d o f