人教版新课标语文第一册第二单元《鸿门宴》PPT课件.ppt

垓下歌,力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,项羽,虞兮虞兮奈若何?,骓不逝兮可奈何,大风歌,大风起兮云飞扬，,威加海内兮归故乡，,安得猛士兮守四方。,刘邦,鸿门宴,司马迁,史记二十四史中的第一部中国第一部纪传体通史。史记作者司马迁，字子长，西汉夏阳人，伟大的史学家、文学家和思想家。,史记全书一百三十篇，包括、共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约000年的历史；是我国第一部纪传体通史。,十二本纪,十表,八书,三十世家,七十列传,本纪:叙述历代帝王的历史世家:叙述贵族王侯的历史列传:历代诸侯之外名官名人的事迹表：各个历史时期的简单大事记书：记载典章制度，天文地理,史记是作为正史的二十四史中的第一部，鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。,鸿门宴是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。这个宴会是刘项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现，是漫长的“楚汉相争”的序幕。这个宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，也预示了斗争双方的必然结局。,鸿门宴背景介绍,讲解翻译课文：,第一段,沛公军(于)霸上，未得与项羽相见。驻军没有能跟军:名作动沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公言于，向报告欲王(于)关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”称王让作(他的)国相占有它,项羽大怒曰:“旦日飨士卒，为(之)击破沛公军!”犒劳替我打败军队当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵在这个。当:介词，在驻扎在十万，在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东劝告在函谷关以东地区,时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇贪图喜爱美女对财物取用财物：名作状，表动作对象女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙宠幸(表现)小处看过那里的云气是形作名虎，成五彩，此天子气也。急击勿失!”(的样子)五彩颜色云气赶快攻打不要失去时机,第1自然段中应注意的重点词语、句子：,1、“军霸上”、“王关中”：军，驻扎；王，称王。名词用作动词。,2、沛公居山东时：在函谷关以东地区，古今歧义。,4、财物无所取：对财物。名作状，表动作对象,3、范增说项羽曰：劝告,1、无伤告密,2、亚父定计,第1自然段主要写了几件事？,无伤告密,亚父定计,第一部分(第1段)项羽大军压境，刘邦处境危急。故事的开端,讲解翻译课文：,第二段,楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。叔父平时与留侯张良友好善:与友好张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，跟随于是连夜骑马到军营之，动词私见张良，具告(之)以事，欲呼张良与(之)私下会见具通俱，全部。(以事具告之)叫“以事”作状语后置；“之”代词，代“张良”，省略句。,俱去，曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为韩王离开(刘邦)跟随送死替送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可护送(入关)情况危急逃亡离开是讲道义能不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:就进去(将实情)告诉(沛公)“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”怎么对付这件事替出计策。“奈何为之”，为:对付主谓倒装“为大王为此计者谁”“者”语气助词。译为“替大王出这条计策的是谁”,曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地见识短浅的小子距通拒，把守内通纳，接纳可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当秦国的地盘都可以由你称王估计足够用来抵挡项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之沉默（一会儿）本来(人家)将奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王请允许我去告诉背叛也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时交情故:形作名,(项伯）与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，交往救了他。活:使动用法，使活，救故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”所以幸亏(他)告诉他跟你相比，谁大谁小与君孰少孰长（宾语前置）良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入，比。于在形容词后表比较(把他)喊,吾得兄事之。”张良出，要项伯。应该用对待兄长的礼节侍奉他要通邀，邀请进来事:侍奉兄，名作状。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为(之)寿，立即奉上一杯酒给项伯祝福约为婚姻，曰:“吾入关，秋毫不敢有所近，约定结为亲家(财物)丝毫据为己有近，形作动，接触，沾染籍吏民，封府库，而待将军。登记官吏人民封闭以等待籍，名作动，给登记造册。府库:收藏财物的官府仓库,所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。(我们)所以者，用在因果关系的复句中，所以，表原因的固定格式，者，表提顿。是为了防备其他盗贼进出和意外的变故。之，取独日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢反叛希望（对项王)详细地说之，取独倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰:“旦日忘记(他的)恩德答应(这件事)第二天倍通背，背叛，忘记。许诺，同义复词，答应不可不蚤自来谢(于)项王。”能蚤通早，早些亲自道歉向,沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去，至军中，是连夜回去军营诺，拟声词具以沛公言报项王，因言曰:“沛公不先破话趁机劝说攻占关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，进来人家进攻不义也。不如因善遇之。”项王许诺。友好对待,第2自然段中应注意的重点词语、句子：,1、素善留侯张良：与交好（友善）。形容词作动词用。,2、项伯乃夜驰之沛公军：驰，骑马快奔；之，到，动词。,3、具告(之)以事：具通俱，全部；应译为“以事具告之”，“以事”作状语后置；“之”代词，代“张良”，省略句。,4、为之奈何?：应译为“奈何为之”，为:对付；怎么对付这件事。,5、谁为大王为此计者?：译为“替大王出这条计策的是谁”。“为大王为此计者谁”，“者”语气助词。,6、距关，毋内诸侯：距通拒，把守；内通纳，接纳。,7、君安与项伯有故：交情，形容词作名词。,8、与臣游，项伯杀人，臣活之：游，交往；活，使活，使动用法。,9、孰与君少长?：他跟你相比，谁大谁小。“与君孰少孰长”,10、吾得兄事之：“应该用对待兄长的礼节侍奉他”，事:侍奉；兄：象对待兄长一样，名词作状语。,11、约为婚姻：亲家。古今歧义。,12、籍吏民，封府库：籍，名词作动词，给登记造册。,13、备他盗之出入与非常也：非常，意外的变故；之，取独。,14、愿伯具言臣之不敢倍德也：倍通背，背叛，忘记。,15、旦日不可不蚤自来谢(于)项王：旦日，第二天；蚤通早，早些。,16、不如因善遇之：友好对待,1、项伯夜访,2、刘邦定策,第2自然段主要写了几件事？,3、项王许诺,项伯夜访,刘邦定策,项王许诺,第二部分(第2自然段)刘邦一方的对策，形势由战向和转化故事的发展,讲解翻译课文：,第三段,沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:带领人马道歉从，使动用法，使跟随，带领“臣与将军戮力而攻秦，将军战(于)河北，臣战合力而，表修饰作战(于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军料想能够于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤”现在流言郤通隙，隔阂，嫌怨者，用在时间副词后，凑足音节无实义,项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然，说的话之，代曹的密报籍何以至此?”项王即日因留沛公与(之)饮。籍，项羽的名,为什么会这样做当天就喝酒对人自称名，表谦恭项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，面向东东，名作状，面向东范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增陪坐数目(于)项王，举所佩玉多次向项王使眼色所，指示代词，目，名作动，使眼色起指代作用，不译,以示之者三，项王默然不应。而多次向项王示意默默地没有反应之，代项王三:多次者，表提顿范增起，出召项庄，谓(之)曰:“君王起身出去叫来为人不忍。若入前为寿，寿毕，待忍心(下手)你进去上前敬酒完毕请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。请求用舞剑(助兴)把沛公刺倒在坐位上者，(并)不者，若属皆且为(之)所虏!”庄则入为寿。否则都将被为所:表被动引进主动者者，表提顿，,寿毕，曰:“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰:“诺。”作为娱乐项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，抽出起身舞剑常以身翼蔽沛公，用自己的身体掩护。翼，象鸟的翅膀一样，名作状。庄不得击。(使)(始终)刺杀(刘邦),第3自然段中应注意的重点词语、句子：,1、沛公旦日从百余骑来见项王：从，使跟随，带领，使动用法。骑，人马,2、将军战(于)河北：黄河以北。古今歧义。,3、令将军与臣有郤：郤通隙，隔阂，嫌怨,4、项王、项伯东向坐：面向东，名词作状语。,5、范增数目(于)项王：使眼色，名词作动词。,6、若入前为寿：上前，方位名词作动词。,7、不者，若属皆且为(之)所虏：不通否，否则；为所:表被动，引进主动者,8、常以身翼蔽沛公：翼，象鸟的翅膀一样，名词作状语。,1、刘邦谢罪项羽留饮,2、范增示意项羽不应,第3自然段主要写了几件事？,3、项庄舞剑项伯翼蔽,刘邦谢罪,范增示意,项庄舞剑,关于鸿门宴上的坐次,按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相对,则为宾东向,主西向;长幼之间相对,则长者东向,幼者西向。宴席的四面坐位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。,讲解翻译课文：,第四段,于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣用意身上这太紧迫了请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。同他同生死拿着盾牌军营大门交戟之卫士欲止(之)不内。拿戟交叉着守卫军门的兵士阻止让他进去,樊哙侧其盾以撞，卫士仆(于)地。哙遂入，侧举一撞跌倒在地上就以，连词表承接，来披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，揭开帷幕瞪目看着向上竖起来目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为眼眶像全部要裂开握着跪直身体是干什么的而，连词，表修饰者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:是卫士,“壮士!赐之卮酒。则与(之)斗卮酒。哙拜谢，赏他(左右的人)就一大杯起，立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生起身站着。而，连词，表修饰猪腿彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩(于其)把他的盾牌翻过来放在地上再把盾上，拔剑切而啖之。“壮士!能复饮乎?”切着吃而，连词，表承接樊哙曰:“臣死且不避，卮酒安足辞!尚且害怕怎么值得推辞避，躲避，害怕,夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，一样的心肠惟恐杀完刑人如恐不胜，天下皆叛之。处罚能用尽酷刑人背叛如，好像，惟恐刑，名作动，施加肉刑怀王与诸将约曰:先破秦入咸阳者王之。打败的人封他为王王之，以之为王今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军(于)霸上，以待大王来。故退军驻扎军，名作动，在等待到来特意,遣将守关者，备他盗出入与非常也。是为了劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，像这样如此，赏赐却小人的谗言欲诛有功之人，此亡秦之续。这是已亡秦国的后续者窃为大王不取也!”项王未有以应，(应该)采取(这种作法)没有话来回答曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起挨着起身如厕，因招樊哙出。上趁机招呼(一起)离开,第4自然段中应注意的重点词语、句子：,1、与之同命：同生死。,2、瞋目视项王，头发上指：瞋，瞪目；上，向上，名词作状语。,3、客何为者?：这个客人是干什么的？“何为”应为“为何”，疑问代词作宾语前置。,4、刑人如恐不胜：刑，施加肉刑，名词作动词。,5、先破秦入咸阳者王之：王之，以之为王，意动用法。,6、还军(于)霸上：驻扎，名词作动词。,1、张良召哙樊哙闯帐,2、义责项羽项无以应,第4自然段主要写了几件事？,张良召哙,义责项羽,第三部分(34段)写宴会上的斗争过程高潮项羽由主动变被动，刘邦由被动变主动。,讲解翻译课文：,第五、六、七段,沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。招呼(回来)沛公曰:“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰:刚才离开告辞“大行不顾细谨，大礼不辞小让。(做)大事情不必考虑细枝末节(讲)大礼节不必避免小责备谨:行为让:责备如今人方为刀俎，我为鱼肉，现在别人正是菜刀和砧板(砧板上的)何辞为?”于是遂去。为什么告辞呢就,乃令张良留谢。良问曰:“大王来叫留下(向项羽)告辞何操?”曰:“我持白璧一双，欲献(于)项王；来的时候带什么礼物定语后置句“一双白璧”何操:操何，宾语前置玉斗一双，欲与(于)亚父。会其怒，不酒杯正赶上发怒敢献。公为我献之”张良曰:“谨诺。”当是时，替他们遵命，好项王军在鸿门下，沛公军霸上，相去四十里。军队驻扎隔,沛公则置车骑，脱身独骑，丢下车辆人马(从项羽的军营里)独自一人骑马独骑脱身樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，徒步逃跑从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰:脚下取道从小路“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军这条路估计中，公乃入。”才进去(见项王),沛公已去，间至军中，张良入谢，曰:“沛公不胜桮杓，不能辞。谨使臣良奉禁不起多喝酒(前来)恭敬地叫奉上白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉行两拜礼足下:称人的敬词大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大在哪里，宾语前置句王有意督过之，脱身独骑，已至军矣。”责备他(的过失),项王则受璧，置之(于)坐上。亚父受玉斗，置之就把它放在坐位(于)地，拔剑撞而破之，曰:“唉!竖子不足击得粉碎这小子值得破:使动用法，使破与(之)谋!夺项王天下者必沛公也。共事一定是吾属今为之虏矣!”就要被他俘虏了沛公至军，立诛杀曹无伤。立即杀掉,第5-7自然段中应注意的重点词语、句子：,1、大行不顾细谨，大礼不辞小让：(做)大事情不必考虑细枝末节，(讲)大礼节不必避免小小的责备。,2、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?：现在别人正是菜刀和砧板，我们是(砧板上的)鱼和肉，为什么告辞呢,3、大王来何操?：来的时候带什么礼物？何操:操何，宾语前置,4、我持白璧一双：定语后置句“一双白璧”,5、樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走：徒步逃跑,6、道芷阳间行：从小路，名词作状语。,7、不胜杯杓：禁不起多喝酒,8、沛公安在?：在哪里，宾语前置句,9、拔剑撞而破之：破:使动用法，使破,第4自然段主要写了几件事？,1、沛公脱险,2、刘邦锄奸,沛公脱险,刘邦锄奸,第四部分(57段)刘邦的逃走、项羽一方对失败的反映故事的结局,分析人物的典型性格,张良范增樊哙,刘邦,项羽,刘邦：,圆滑机警，能言善辩。多谋善断。,项羽：,光明磊落，坦率粗豪，自大轻敌，寡谋轻信，优柔寡断，有勇少谋。,张良：,老练多谋。,范增：,老谋深算。,樊哙：,忠勇豪爽。,题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。乌江亭王安石百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？咏项羽李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。,让我们来看一看后人是如何评价项羽的？,杜牧认为：男儿应当能屈能伸卷土重来。从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手。王安石认为：军民离心，败势难回。根据“壮士衰”“势难回”“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图。李清照认为：项羽气势豪壮，令人敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。,一、通过人物在斗争中的言行来表现人物的性格特点。,小结,刘邦:深通人情世故，遇事多谋善断,项羽:自大无谋、沽名轻敌,二、人物描写生动形象,1.把人物放在尖锐的矛盾斗争中描写。,2.通过个性化的语言、动作描写人物。,项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的:项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑；刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。项羽刚愎自用，又拙于应变；刘邦善于采纳意见，又随机应变。项羽用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；刘邦知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命。项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；刘邦有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。,1.下列加点字解释全正确的一组目似瞑，意(神情)暇甚项王则受壁，置(摆设)之坐上卮酒安足辞(推辞)此亡秦之续(连续)耳其意(目的)常在沛公也大礼不辞小让(谦让)沛公起如(往)厕沛公则置(安置)车骑A.B.C.D.,综合练习题：,答案：A,2.下列句子中都含通假字的一组距关，毋内诸侯沛公不胜桮杓愿伯具言臣之不敢倍德范增数目项目令将军与臣有郤秋毫不敢有所近拔剑切而啖之张良出,要项伯旦日不可不蚤自来谢项王A.B.C.D.,答案：D。距通拒，内通纳；桮通杯；倍通背；郤通隙；要通邀。蚤通早,3.下列加点词的意思相同的一组A.因击沛公于坐不如因善遇之B.故遣将距关君安与项伯有故范增数目项王先破秦人咸阳者王之沛公军霸上度我至军中,公乃入,答案：A。A趁机趁机；B所以交情；C大王以为王；D驻扎军营。,4.下列句中加点字的用法分类正确的一项沛公军霸上党以身翼蔽沛公范增数目项王籍吏民,封府库君为我呼人,吾得兄事之项伯杀人,臣活之爽心悦目A./B./C./D./,答案：A。驻扎，名作动；象鸟的翅膀一样，名作状；使眼色，名作动；登记，名作动；象对待兄长一样，名作状；使活，使动用法；使爽快，使愉快，使动用法。,5.下列加点字用法相同的一组A.妇女无所幸今事有急，故幸来告良素善留侯张良不如因善遇之从百余骑来见项王沛公则置车骑，脱身独骑距关，毋内诸侯交戟之卫士欲不止内,答案：C。A、宠幸；幸亏。B、与友好；好好的。C、人马；人马。D、内通纳，接纳；进入。,6.下列句中加点字的用法分类正确的一项(范增)举所佩玉玦以示之者三项伯乃夜驰之沛公军臣请入,与之同命沛公之参乘樊哙者也今者有小人之言今人有大功而击之此沛公左司马曹无伤言之闻大王有意督过之A./B./C./D./,答案：A。代词，代项羽；到，动词；代词，代刘邦；的；的；代词，代刘邦；代“这件事”；代词，代刘邦。,7.下列句子不属同类句式的一项A.具告以事，欲呼张良与俱去B.藉何以至此C.因击沛公于坐D.得复见将军于此,答案：B。A、“以事”，状语后置；B、“何”作宾语，前置；C、“于坐”，状语后置；D、“于此”，状语后置。,8.下列各句的译文哪一句正确A.与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走。译:偕同樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾步行逃离。B.杀人如不能举，刑人如不能胜译:杀人只怕不能杀尽，刑罚人唯恐不能用尽酷刑C.从此道至吾军，不过二十里耳译:从这里取道到我军营，不过二十里罢了。D.故遣将守关者，备他盗出入与非常也。译:所以派遣将士守关，为的是防备盗贼的进入和意外的事故。,答案：C。A、步，徒步；B、如，唯恐；D、“进入”，进出。,9.对下列各句中的为的词性,注音和解释其中有错的一组是