大学英语四级考试复习.doc

大学英语四级考试复习一、总体认识【考试成绩】大学英语四级考试现已改为新题型，满分为710分，其中听力249分，阅读249分，完型填空或改错70分，作文142分，没有合格与不合格之说，425分以上者可报名参加六级考试（故，可认为此为及格分数线），550分以上者可报名参加口语考试。【CET考生须知】1.考生有效证件 （参加考试时考生一律要带身份证或学校发的考试证，同时还必须带好准考证。） 2.准考证号 （准考证号以学校为单位，按 6 位数字编排。）【大学英语考试具体流程】8：50-9：00 听力试音时间9：00-9：10 播放考试指令，发放作文考卷9：10 试音结束，要求考生取下耳机，开始作文考试9：35 发放含有快速阅读的试题册（单要求考生9：40才允许开始正式做题）9：40-9:55 做快速阅读题时间9：55-10：00 收答题卡（即作文和快速阅读题答题卡）9：55-10：00 要求考生重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试10：00 开始听力考试，电台开始放音，听力结束后完成剩余考项11：20 全部考试结束二、题型与技巧【作文：写作常用汇总】1.There be 结构2.It结构1) It is advisable(明智的) to2) It is reasonable（合理的）for3) It is essential（必须的）that4) It is necessary（必要的）that5) It is incredible (不可思议) that6) It is obvious(明显的) that 7) It is clear（清楚的） that 8) It is certain（必然的） that9) It is apparent（显然的） that10) It is well known（众所周知的） that11) It is reported that（据报道）12) It seemed to me that 3.递进式结构1) Fresh vegetables are nutritious; furthermore, they are cheaper than frozen ones.2) We will not only bring joy into other peoples lives, but also added happiness into our own.3) They do not seem to like one another very much. Neither are they too keen on conventional people. (正统的人)4.主语从句结构1) What makes it rather disturbing is the fact that the environment we are living in is going from bad to worse.5.过渡句1) As far as I am concerned, some people are lucky while others seem marked by bad fortune.6.表示重要性或必要性1) Improved consumer confidence is extremely important to an economic recovery2) The ability to observe keenly and in detail is necessary for anyone who wishes to become a scientist.3) It is essential that the increase in production should be geared to the increase in public demand.7.表示目的1) The purpose of a test is to show what you have learned about a subject2) Competitive sports are recommended to young adults to prepare them for the competitive world of colleges and business.8.表示结果1) Too much work and too little rest may lead to loss of health2) The pressures of modern urban life have led to increased occurrences of alcoholism and drug abuse, mental illness, suicide, and divorce in our society3) The population is leveling off(处于平衡状态) in the area as a result of family planning.9.表示对比或比较1) Jobs and work do much than most of us realize to provide happiness 2) Rather than a punishment or a burden, work is the opportunity to realize ones potential.3) Social customs are different from what they used to be fifty years ago10.表示条件和假设的结构1) With the introduction of foreign capital, we hope to step up the development of national economy.2) Whether day or night, summer or winter, temperatures in the underground world remain equable and nearly constant.11.表示举例1) In the case of Lincoln, the story is true2) Where there is will, there is a way. Your eventual success in the examinations is a case in point.3) For my own part, everything is O.K. I have nothing to complain of4) As an example of modern credulity, he cites the widespread belief that lucky numbers bring people good luck.5) Every side of our lives is affected by our jobs such as where we live, what we eat and the company we keep.12.表示观点、结论或评价1) We hold these truths to be self-evident that(我们认为这些真理是不言而喻的,那就是.) all men are created equal.2) A considerable amount of research shows that(大量的研究表明) people tend to become bored when faced with a situation in which they must do the same thing day in and day out 3) We have to come to the conclusion（得出结论）, based on the above-mentioned examples, that there is something in saying that well begun, half done.4) Studies show that（研究表明） most people believe that smoking is harmful to your health.13.表示采取措施1) The government should take effective measures to cope with the current problems.2) Further efforts should be made to decrease the cost of production3) The local government has set up a number of colleges and technical schools to meet the needs of the rapidly expanding economy in the region.4) The school authorities have done much in the way of(在.方面) improving working and living conditions for the teachers.5) In order to stabilize the economy, the government must work hard to lower the rate of inflation.14.表示建议1) You should take advantage of this opportunity and try to make a good impression on them2) If we concentrate our efforts on improving quality, our products will certainly be more competitive on the world market.【快速阅读：解题的思路与方法】快速阅读要求考生在15分钟内完成一篇1200字左右的文章和后面的10道题。前面7个题是判断正误（包括NOT GIVEN），后3个是填空题填根据阅读的理解，填三到四个单词（答案基本都是原文中出现的原词）。1小标题，大作用在篇幅相对比较短的阅读理解考试当中可以直接用题目当中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读考生首先应当留意文章当中的小标题，小标题的作用如同字典前面的目录，可以帮助考生宏观的把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范围。在快速阅读当中，第一步工作应该是用提干去对应小标题，先确定大的范围，然后在确定的小标题项下查读。避免重复阅读无关信息，提高查读的针对性，涉及到宏观点考察的时候，小标题的综合就是主旨题答案的来源。2Y，N ，NG我们习惯于的传统题型中说的错误选项特征是反、偏、混、无，把原文中没有提到的信息归为错误的一种即没有划分清NG和N之间的差别，而Direction当中仅仅给出的Y=agrees with , N=contradicts ,NG=not given 大多数考生看过之后还是一头雾水，因此，必须在此给大家清楚的界定各种答案所代表的具体内涵。Yes1、同义表达2、原意转化3、根据原文概括或归纳而成的No1、题目与原文直接相反2、原文是多个条件并列，题目是其中一个条件（出现must or only）3、原文为人们对某种事物的理论感觉，题目则强调是客观事实或已被证明4、原文和题目中使用了表示不同范围、频率、程度的词Not Given 1、题目中的某些内容在原文中没有2、题目中的范围小于原文的范围，也就是更具体（note：但是大于就是ture了）3、原文是可能性，题目是必然性4、题目有比较级，原文没有比较定位应注意：1、留意数字和符号，数字和符号的位置是最容易找的，如问题有提及过，用寻找关键字的方法找答案。当然为了提高难度，数字有时候在文章或提干当中也可能会用英文表达2、如您不知道一个词的意思的话，您可试估计这字词是正面的（positive）还是负面的（negative），这对您认识文章的意思和作者的意图很有帮助3、注意文字或句子的形式变化，在文章中寻找答案的难度很多时候是看对字句的形式变化的认识能力。需注意的3种不同形式：第一种：相同词性的同义替换rules and regulationsregulations第二种：动副同义替换speed upquickly第三种：同义、文与数的替换most of 57 percentage【听力：几大妙招】一个中心：A部分以大学校园生活为中心 通过对87年以来的历年试题的研究可以看出，四级听力A部分大多数试题涉及到大学校园生活。谈话的话题大多涉及大学生活中的各个场景，诸如吃饭、学习、借书、做作业、考试、开车、生病、找工作等等。每一类场景都有特定的词汇和固定谈话思路，我们可以通过选项的一些词汇，推测谈话的话题。带着托福情结的部分四、六级听力试题，答案是很有规律的。在四级听力中，常见的场景有：（1）作业场景；作业包括 assignment，paper，essay，presentation，experiment等形式，作业一般很多，很难。（2）课程及考试场景；课程（course）一般很难，very challenging，好让有志于赴美读书的各国青年才俊们三思而后行（3）授课场景；教授的课（含lecture，presentation等）讲得极为枯燥，很难听懂但是学生却对教授评价甚高；（4）考试场景；考试一般很难，女生比男生用功，考的好，还很爱帮助男生上进。（5）放假场景；大家思乡心切，急于回家。（6）打工找工作场景：工作难找，面试要做充分准备。（7）事故场景：学生一般命大，遇到交通事故（甚至飞机坠毁），往往车（包括自行车）毁而人无大碍，受点轻伤或者毫发未伤。（8）看show场景；一般人多票难买。（9）噪音场景；一般是嫌原来的住处too noisy，不利于安心学习。（10）找人一般找不到。（11）教授、医生、学生一般都很忙。（12）飞机、火车一般都晚点。（13）遇事不要着急，要耐心，要等待。两种选项分析技巧：（一） 排除一个选项的技巧，下列选项，可以排除：1. 所属类别和其他选项相距甚选的选项，例如：(A) The choice of course. (C) An evening course. (B) A day course. (D) Their work.其中的D选项，明显和其它三个选项属于不同类别，因而对的可能性极小。2. 所涉及的人物和其他选项不同的选项，例如：A) The arrangement of the Wednesday meeting.B) Where they are going to meet Mr. Johnson.C) The necessity of writing to Mr. Johnson.D) Who is going to contact Mr. Johnson.其中的A选项，明显和Mr. Johnson没直接关系， 因而对的可能性极小。3. 四个选项中，仅有一个选项含有数字或专用名词，则该选项一般不对，例如：A) They are both anxious to try Italian food.B) They are likely to have dinner together.C) The man will treat the woman to dinner tonight.D) The woman refused to have dinner with the man.其中有且仅有A选项，含有专用名词Italian，因而对的可能性极小。又例如：A) Take the GRE test again in 8 weeks.B) Call to check his scores.C) Be patient and wait.D) Inquire when the test scores are released.其中有且仅有A选项，含有专用名词GRE，有含有数字，因而对的可能性更小。4. 四个选项中，仅有一个或者两个选项含有听力中很少涉及的词汇，则该选项一般不对。例如：A) He was kept in hospital for a long time.B) He was slightly injured in a traffic accident.C) He was seriously wounded in a mine explosion.D) He was fined for speeding.C选项含有mine explosion在听力和日常口语中很少涉及，因而对的可能性很小。5. 内容不合常理、比较荒谬的选项一般不对。例如：A) Most people killed in traffic accidents are heavy drinkers.B) She doesnt agree with the man.C）Drunk drivers are not guilty.D) People should pay more attention to the danger of drunk driving.其中的A选项是不合常理的，大多数死于交通事故的人是醉鬼车轮下的冤魂，而不是被称为“马路杀手”的醉酒司机，C选项就更为荒谬，Drunk drivers无罪，天理难容！6. 含义比较绝对、过于极端的选项一般不对。一般说来，含有too（太）anything, everything等含义比较绝对的选项是不对的。 例如：A) She takes it as a kind of exercise. B) She wants to save money.C) She loves doing anything that is new. D) Her office isnt very far.其中，A选项含义比较绝对，除非有很大把握，一般不能作为正确选项。【阅读理解：技巧与难句精讲精练】技巧：六级阅读考试以细节题为主导，选择答案时不要进行推导，更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息，以提高选项的正确率 相信很多同学都遇到这样的问题，明明4个选项，排除了A和B，剩下了C和D，该是C的时候总是选的D，那么原因是这样的，为什么我们四、六级考试的时候，你总会感觉这个是对的，但是多想起来就会选错。原因是四、六级考试主要还是以细节题为主导，所谓的细节题呢就是它考的是文章的一些细节信息，并不对文章的细节做一个引申或是延续。 四、六级考试就是考一个表层的信息，所以四、六级考试的选项只是对原文的单词进行改写。比如说原文是主导语态，到选项里变成了被动语态。或者把单词就是进行一个同义的改写。本来这个单词这样一个表达意思，那可能到选项里是另外一个单词来表达，但意思是一样的。就是说它不需要进行推导的，所以说你为什么多想就会选错，因为你选了一个推导项。而事实上只要选择一个表层信息就可以了。所以大家在做题的过程当中，切记的一点就是，在四、六级阅读考试当中不要进行推导，更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息就可以了。这样一般就不会选错了。难句精讲精练：1. Most designers with existing labels are finding there arent comparable fabrics that can just replace what youre doing and what your customers are used to. (09.6 Passage 1) 分析 主干：Most designers are finding. finding 后是省略连接词 that 的宾语从句。 该从句是 there be 句型 其主 语 comparable fabrics 后有一个 that 引导的限制性定语从句直到句末。 该定语从句的谓语 动词 replace 带了两个由 and 连接的并列的宾语从句都用 what 引导。 译文 大多数现有品牌设计师都发现找不到满意的有机布料来取代现在使用的顾客已经习惯了的布料。 2. Todd Park, a local detective, said the method has helped him learn more about an unidentified woman whose skeleton was found near Great Salt Lake. (09.6 Passage 2) 分析 主干：Todd Park, a local detective, said. said 之后的内容是个省略引导词 that的宾语从句。 whose skeleton.是个定语 从句修饰 an. woman。 译文 当地的一名侦探 Todd Park 说 这个方法帮他了解到有关一位身份不明的女性死 者的更多信息其尸骨是在大盐湖附近被发现的。 3. Two months ago Gullotta saw a 50 year old man who had delayed doing anything about his smokers cough for a year. (08.12 Passage 1) 分析 主干：Gullotta saw a man. who 引导的定语从句修饰 a. man。 本句是肯定陈述句 却 用了 doing anything 而不是 doing something语义上有所强调。 reconstruct who you are, where you are and what you like. (08.6 Passage 2) 分析 主干：The crumbs make it easy to reconstruct. you leave everywhere 是定语从句 省略了关系代词 that 修饰 crumbs，make it easy for. to do.结构中it 是形式宾语真正的宾语是不定式 to reconstruct.是宾语补 语for 引导出不定式的逻辑主语 strangers。 句末由 who, where 和 what 引导的三个名词 性从句都是 reconstruct 的宾语。 译文 你处处留下的”数字面包碎屑”很容易让陌生人推想出你是谁你在哪里你对什么 感兴趣。 5. Privacy econom ist Alessandro Acquisti has run a series of tests that reveal people will surrender personal information like Social Security numbers just to get their hands on a pitiful 50 cents off coupon (优惠券). (08.6 Passage 2) 分析 主干：Alessandro Acquisti has run a series of tests. Privacy economist 和 Alessandro Acquisti 是同位语。 tests 后的 that 从句作 tests 的 定语该从句的谓语动词 reveal 带有一个宾语从句 people will surrender.。 译文 隐私经济学家 Alessandro Acquisti 进行了一系列的测试 这些测试表明人们会透露像社保卡号这样的个人信息 就只是为了能拿到微不足道的便宜 50 美分的优惠券。6. There was a time in my life when people asked constantly for stories about what its like to work in a field dominated by men. (07.6 Passage 1) 分析 主干：There was a time. 本句是个存在句主语 a time 由 when 引导的定语从句修饰。”about + what”引导 的宾语从句构成介词短语作 stories 的后置定语。 在该宾语从句中it 是形式主语后面 的不定式短语 to work.是真正的主语。 dominated.作 a field 的后置定语。 译文 我生活中有那么一段时间人们老是问我供职一个男性占主导地位的领域感觉 如何。 7. The practice that can help you past your learned bad habits of trying to edit as you write is what Elbow calls “free writing.” (07.6 Passage 2) 分析 主干：The practice. is what. 定语从句 that can.修饰主语 the practice从句中的介词的短语 past your. habits 作宾语 you 的补语as you write 引导的时间状语从句修饰 trying to edit。 what 引导的 表语从句中用了”call+宾语+补语”的结构what 是宾语free writing 是补语。 译文 这种可以帮助你克服在写作的同时就试图编辑的坏习惯的做法便是 Elbow 所称 作的”自由式写作”。 8. As we have seen, the focus of medical care in our society has been shifting from curing disease to preventing disease要especially in terms of changing our many unhealthy behaviors, such as poor eating habits, smoking, and failure to exercise. (06.12 Passage 2) 分析 主干：the focus has been shifting 句首 As 引导非限制性定语从句As 指代主句所说的内容 在从句中作 seen 的 宾语。 主句中破折号后的内容是短语介词 in terms of 引导的介词短语作状语 表示 “从一方面来说”changing 与前面的 shifting 构成语义再现。 译文 正如我们所看到的一样 我们社会医疗的重心正在从治疗疾病转到预防疾病上 来要要特别是要改变我们许多不健康的行为比如说不良的饮食习惯抽烟忽视 锻炼。 9. Imagine a person who is about the right weight, but does not eat very nutritious (有营养的) foods, who feels OK but exercises only occasionally, who goes to work every day, but is not an outstanding worker, who drinks a few beers at home most nights but does not drive while drunk, and who has no chest pains or abnormal blood counts, but sleeps a lot and often feels tired. (06.12 Passage 2) 分析 主干：Imagine a person. 主干部分很简短关键是 a person 后面有 5 个 who 引导的定语从句使句式变得 复杂了。这 5 个 who 引导的从句都有相似的结构：含两个由 but 连接的谓语前后的描述 形成鲜明的对比。 这样的排比句式加强了语气给读者留下深刻印象。 译文 想象这么一个人：他体重适中但是并没有吃到非常有营养的食物，他自我感觉还 行但只是偶尔锻炼一下，他每天都去上班但却不是一个优秀员工，他大多数晚 上在家里喝一点啤酒但却并不醉酒驾车，他没有胸痛的感觉血液指数也正常 但却嗜睡并且经常感到疲倦。 10. The field of medicine has not traditionally distinguished between someone who is merely “not ill” and someone who is in excellent health and pays attention to the bodys special needs. (06.12 Passage 2) 分析 主干：The field has not distinguished (between. and.) 主句的谓语用了 distinguish between. and. 的结构and 连接的两个 someone 都 用了 who 引导的定语从句予以修饰。 译文 传统上医学并没有区分一个仅仅是”没有生病”的人和一个健康状况很好并且注 意自己身体特殊需要的人。 这两种类型都被称作”健康”。11. In rec ent years, however, some health specialists have begun to apply the terms “well” and “wellness” only to those who are actively striving to maintain and improve their health. (06.12 Passage 2) 分析 主干：some health specialists have begun to apply. 主句部分,不定式 to apply.用作 begun 的宾语。apply. to.表示”把一应用一” 句中表示 “把 well 和 wellness 这样的词只用来指那些人”。 who 引导的定语从句修饰those。 译文 然而近些年来一些健康专家开始把”健康”和”健康状况良好”这样的字眼只使 用到那些积极努力去保持并改善自身健康状况的人身上。 12. And by focusing attention on healthy ways of living, the concept of wellness can have a beneficial impact on the ways in which people face the challenges of daily life. (06.12 Passage 2) 分析 主干：the concept can have a (beneficial impact) 句首 by 引导的介词短语表示”方法手段”。 have a (beneficial) impact on.”对一有有益的影响”。 in which 引导定语从句修饰 the ways。 译文 通过关注健康的生活方式”健康”的理念就能对人们面对日常生活的挑战的方法 产生有利的影响。 13. In it (the communications diary) they noted the number of conversations or email exchanges they had lasting more than 10 minutes, and confessed to how many lies they told. (06.6 Passage 1) 分析 主干：they noted the number., and confessed to how. 主句用了两个并列的谓语动词：noted 和 confessed。 or 连接两个名词 conversations 和 email exchanges 构成并列结构 后面有定语从句 they had 和现在分词短语 lasting more than 10 minutes 修饰。 译文 在交流日记中 他们把长达 10 分钟以上的谈话或者电子邮件交流的次数记录下来并 且承认了他们说谎的次数。 14. Its strategy rests on two beliefs: first, a global product offers economies of scale with which local brands cannot compete, and second, consumers in the 21st century are drawn to “global” as a concept. (06.1 Passage 1) 分析 主干：Its strategy rests (on.) 主句用了 rest on 短语。 冒号后的 first. and second. 用以解释说明冒号前的two beliefs 可以看做是该名词短语的同位成分。 with which 引导定语从句修饰 economies of scale（规模经济）。 句末的 be drawn to 表示”为一所吸引”as a concept 介词短语作global 的后置定语”作为概念的全球化”或”全球化概念”。 译文 公司的策略基两个信念：首先全球性的产品能够提供地方品牌无法与之竞争 的规模经济，其次21 世纪的消费者认可”全球”这个概念。 15. Another method by which people appear to apologize without actually doing so is to say “Im sorry youre upset”; this suggests that you are somehow at fault for allowing yourself to get upset by what the other person has done. (06.1 Passage 2) 分析 主干：Another method. is to say.; this suggests that. 本句是由分号间隔的两个分句构成的并列句。 前一分句中by which 引导定语从 句修饰主语 another method不定式 to say 作表语引号里的直接引语作 say 的宾语。 后一分句中that 引导的从句作 suggests 的宾语。 译文 另外一种表面上看似乎是在道歉而实际上并没有道歉的做法是说”你感到委屈 我很抱歉”这表明如果因为别人所做的事情而让你自己感到委屈的话那么你 多多少少是有过错的。16. Then there is the general, all covering apology, which avoids the necessity of identifying a specific act that was particularly hurtful or insulting, and which the person who is apologizing should promise never to do again. (06.1 Passage 2) 分析 主干：there is the apology 这句话用的是 there be 句型主干部分容易理解。 主语 apology 带了多个修饰语 包括前置修饰语 general 和 all covering后置修饰语是一个 which 引导的非限制性定语 从句。 在该定语从句中 介词 of+动名词短语 identifying. 作定语 修饰 the necessity， identifying 的宾语 a specific act 后面带了两个定语从句一个是由 that 引导另一个是 由 which 引导 这两个定语从句用 and 并列连接。 which 引导的定语从句中 主语 the person 也另外带有一个 who 引导的定语从句。 译文 然后还有一种泛泛的无所不包的道歉这种道歉避免了指明特别让人伤心特别 令人委屈的道歉者应该保证不会再犯的具体行为。 17. I recall an incident in a handball game when a referee refused a players request for a time out for a glove change because he did not consider them wet enough. (05.6 Passage 1) 分析 主干：I recall an incident. 句子的宾语 an incident 后面有两个修饰语 一个是介词词组 in a handball game一个是 when 引导的定语从句（不是时间状语从句）。 when 引导的定语从句中有一个 because 引导的原因状语从句，注意从句的宾语 them 是指 gloves。 译文 我回想起在一次手球比赛中发生的事情 一个球员曾一度要求到场外更换手套，但是裁判员认为他的手套没有湿到必须更换的程度所以拒绝了他。 18. In 2003, w hen Cambridge University appointed Alison Richard, another former Yale provost, as its vice chancellor, the university publicly stressed that in her previous job she had overseen (监督) “a major strengthening of Yales financial position.” (09.12 Passage 2) 分析 主干：the university stressed that. when 引导时间状语从句修饰谓语动词 stressed”剑桥任命 Alison 的时候公开 强调说一”。有人认为 when 引导定语从句修饰 2003不妥因为”任命”是瞬间动作动词而 In 2003 是延续性时间。 that 引导的从句作 stressed 的宾语。 oversee 常用人或项目 作其宾语表示”监督监管”句中用 a major strengthening 作其宾语。 译文 2003 年当剑桥大学任命耶鲁大学另一名前教务长艾莉森窑理查德为副校长时就 公开强调艾莉森在耶鲁任职期间成功地使”耶鲁的财力大大增强”。 19. For example, when the board of the University of Colorado searched for a new president, it wanted a leader familiar with the state government, a major source of the universitys budget. (09.12 Passage 2) 分析 主干：it wanted a leader. when 引导时间状语从句。 familiar with.是形容词短语作定语时放在中心词 a leader 后面，a major source 是 the state government 的同位语。 译文 例如科罗拉多大学校董事会招募新校长时他们想要和州政府熟识的人因为州政 府是该校主要的经费来源。 20. Like most consumers, she finds little time to shop, and when she does, shes on the hunt for “cute stuff that isnt too expensive.” (09.6 Passage 1) 分析 主干：she finds little time (to shop) and. shes on the hunt (for.) 本句较短却同时包含了并列结构和主从复合结构。 连词 and 连接两个并列的分 句。 第二个分句带有一个 when 引导的时间状语从句。 译文 和大多数消费者一样她平时很少有时间逛街购物即便是她有空去逛的时候也只是淘一淘”物美价廉的东西”。21. They only come in when a friend drops dead on the golf course