幼儿园7月份月计划.doc

-精选公文范文-幼儿园7月份月计划 篇一：小班7月份工作计划 小班六月份工作计划 一、本月工作重点： 1欢庆“六一”节，组织幼儿参加园举行的朗诵儿歌比赛。 2做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水；预防肠道传染疾病等。 3. 做好学期结束工作（评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等）。 二、本月开展以下主题：主题活动：小朋友过节了主题目标： 知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用 语言表达自己在节日中的愉快心情。主题活动：冷和热主题目标： 1亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。 2对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。 3知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。 主题活动：我要升中班 啦 主题目标： 了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐 姐的愿望。 三、家长工作： 1带孩子感受节日气氛；送给孩子一件有意义的礼物。 2建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。 3.培养孩子爱洗澡的好习惯。 4家长提醒孩子吃冰糕等食品要有所节制，以免引起肠道不适；不要接触过热的东西， 以免烫伤。 5指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。 四、环境创设： 1师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。 2布置主题墙饰：凉快招术。 3做好学期结束的物品整理工作报告单等的填写与发 放）。篇二：佳小清华幼儿园小班七月第五周教学计划佳小清華幼儿园小班七月第五周教学计划 一 分级阅读 能干的小手（故事） 我有一双小小手，手儿摸摸头，自己梳梳头。手儿摸摸脸，自己洗洗脸。 二 国学三字经 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 三 互动数学 数数1-50 认识数字1-5完全相同物体分类 四love english 认识单词：apple苹果 orange橙子 banana香蕉 pear梨 五 手指操两只羊 东边来了一只羊，西边来了一只羊。一起来到小桥上。 你也不肯让，我也不肯让， 扑通掉进河中央。 六 安全 一起去看日全食 七 奥尔夫音乐 小燕子 八 手工. 创意贴纸涂色篇三：小班3月份工作计划 小班三月份工作计划 一、教育活动 1、进行主题活动快乐中国年通过一系列喜庆开心的活动，和幼儿一起回顾刚刚过去 的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节日的快乐，主题活动了不起 的我引导幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的快乐，劳动所 带来的喜悦和自豪。 2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。 3、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。 4、认识几种常见工具，了解其用途。 5、能认识5以内的数即对应的数量。 6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。 二、生活活动： 1、培养幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。 2、向幼儿进行节日安全教育。 3、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。 三、家园联系 1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美好回忆。 2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。 3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪。 特别提示： 四、三月的重要节日：3月5日：学雷锋纪念日3月8日：妇女节 3月12日：植树节小 班 三 月 份 工 作 计 划 格 村 幼 儿 园 20122013第二学期篇四：小班三月份工作计划 小班三月份工作计划 一、教育活动 1、和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享 节日的快乐，主题活动了不起的我引导幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与 同伴友好的相处的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪。2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。 3、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。 4、认识几种常见工具，了解其用途。 5、能认识5以内的数即对应的数量。 6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。 二、生活活动： 1、培养幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。 2、向幼儿进行节日安全教育。 3、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。 三、家园联系 1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美好回忆。 2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。 3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪。篇二：大班七月份工作计划 幼儿园七月份工作计划 新的一月已经开始了，为了更好的做好各方面的工作，现做以下计划： 一、教育教学工作： 1、配合教师培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。 2、协助教师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。3、 二、卫生保健工作： 1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每周四的清洁大扫除和玩具毛巾消 毒。 2、坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，对挑食、偏食的幼儿给与个别指导和鼓 励。 3、天气较热，对幼儿的被褥、床单及时更换，半月清洗床单一次。 4、积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作 三、安全工作： 1、加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。 2、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。 3、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织 玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。 4、防止开水、食物等烫伤儿童。 四、家园共育： 1、近期传染病较为严重，周六日事情家长尽量少带幼儿到人多的公共场所。 2、请家长为宝宝带一小背心、小短裤，在幼儿午睡时穿。 3、召开一对一家长会，听听家长的建议,满足家长的需求。篇二：大班3-7月工作计划大班下学期工作计划 赵海云 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师 来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸 取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学具有 本班特色的班务工作计划。 一、班级情况分析 经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重 每个幼儿生活能力的培养，如：叠被子、系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的 同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面 的优缺点： （一）班级分析 1、优势表现： （1）个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意 用各种方式表达自己的情感。 （2）好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。 （3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑，大部分幼儿 身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 2、不足表现： （1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较 为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。（2）对于班级常规的要求，有些幼儿总是忘记，需要老师提醒逐步完善。 （二）家长情况分析 1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常 通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，了解 孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。 2、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于 工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家 长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向。 二、本学期培养目标 1、动作技能： （1）鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。 （2）跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调 （3）学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。 （4）学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。 2、生活卫生习惯： （1）轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具， 能主动饮水。 （2）继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯。 （3）加强引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理 床铺，让幼儿表现的更好。 （4）引导加强管理理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。 3、自我保护： （1）积极配合并愿意接受疾病的防治和治疗。 （2）既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。 （3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。 （4）认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安全。 （二）认知发展（包括：科学、语言、艺术） 1、科学 （1）鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到 愉快。 （2）有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象 的差异和变化。（学习简单的气象记录） （3）感知声音和颜色的变化。 2、语言 （1）主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。 （2）愿意表达自己的各种感受和想法，积极回答问题。 （3）喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书， 了解事故情节线索，引导幼儿认识页码。 3、艺术 （1）在动作过程中表现内容，随着动作有目的地思考，用重复图像把画面画满。 （2）能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。 （3）学会使用各种的工具，表现不同形式的美。 （三）社会性发展 1、社会性认知（1）了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。 （2）知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中 充分地表现自己，感受节日的气氛。 （3）认识周围生活中简单符号和标号。 2、社会性情感 （1）引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱 好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。 （2）我于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。 3、社会性行为 （1）能按照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。 （2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。 （3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用 后归还原处。 三、具体措施： （一）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 （二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严 格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 （三）班内两位老师相互配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的 教育目标，有针对性的进行教育。 四、家长工作： （一）做好家园联系册的沟通，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育 心得。建立家庭与班级的联系机制，通过电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、 争取家长对班级工作的支持、配合。 （二）与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施， 共同配合完成教育任务。 （三）鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。 2014年3月篇三：大班下学期工作计划大班下学期工作计划 情况分析 1、 通过一学期的学习，小朋友在科学和语言方面进步很大。本学期我会加强对歌唱的 研究，学习运用多种灵活、有趣、生动的教学方法。 2、因为我们班孩子年龄相差很大，所以，我们在开展本班活动时要因材施教、注重不同 能力幼儿的培养，多开展小组活动，拉进相互之间的距离，使每个幼儿都得到全面发展。 3、 本学期我们班增加了5名新生。因此，要加强对小朋友的管理。同时要认真的做好 家长工作，让家长对幼儿园放心，对老师充满信心。 4、 由于上学期班级的老师配合的不是很好，所以，我们这个学期会加强班级四位老师 沟通和交流，努力把班级工作做的更好！ 学习目标 1、 深入学习和领会十六大的精神。继续学习纲要把纲要的精神落实到一日活 动中。 2、 认真学习研究建构课程的教学理念和教学方法。 3、学习幼儿园基本的英语用语。不断的增加词汇量。 政治思想品德 文化知识水平 基本行为规范 履 行 岗位职责 工 作 实 绩1、认真学习“十六大”精神，勇于探索，不断创新，联系实际，把工作做好。 2、继续学习纲要和广东省教育指南。深刻领会纲要的内容，把纲要精神和 日常的教育教学结合起来。 3、积极学习邓小平思想，开拓创新、与时俱进。业余阅读各种书籍、报刊，积极参加幼 儿园各项政治学习，定期写出心得体会。 1、认真学习幼教方面的文章，了解幼儿教育新动态。不断反思自己的教育教学行为，提 高教育教学水平。 2、积极参加英语的学习，能听懂简单的会话和幼儿进行一些简单基本的对话。 3、加强自身教育教学水平和小朋友、家长沟通的能力。 1、遵守幼儿园的各项规章制度制度。做到不迟到，不早退。衣着整洁、大方。 2、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理好本班幼儿生活和做好 卫生保健工作。 1 3、多与老师进行沟通，讨论本班幼儿各方面的情况，努力把工作做的更好。 4、与幼儿园全体教职工和平、友好的相处。 5、保持积极、进取的工作态度。 6、加强师德师风建设。 （1）不断的反省自己并记录自己的体会和心得。 （2）积极的向优秀的老师学习。 （3）阅读相关方面的书籍。 1、做好本班教师工作，团结各位老师，创造性地开展好年级组的各项工作。 2、常规教育方面 礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带 个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩 子、能友好与他人相处。课堂活动纪律 要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培养良好的课堂常规；不许随便 下位置、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地亲听他人的发言，养成不随便打乱别 人的讲话。 3、保育方面配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整 齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。 照顾好幼儿的一日六餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒地 下，要珍惜粮食。 4、家园沟通 通过电话、家访、家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各 种表现。在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流让家长及 时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。5、教学方面 1、认真写好各种 计划和总结。2、完成三篇文章3、开好示范课。4、每月完成两篇教养笔记和定期的给每位 家长打打电话（每月2次）。5、主持幼儿园活动两次。 根据本园的特色：艺术和英文，要 重点来抓，同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，在课前准备使用的教具准备要充分、 内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动。这样和 幼儿融合再一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习范围。让幼儿学会在游戏中去寻找问题。 6、按时完成教育计划、认真进行教育反思。按要求及时完成各类记录。7、注意培养幼儿广 泛的兴趣，并提供各种表现的机会，鼓励幼儿参加各种竞赛。 22009年大班下学期工作计划 2009年大班下学期工作计划本学期是我班至关重要的一个学期,为使幼儿能成功的完成幼小衔接,顺利的步入小学。 我们根据幼儿园教育计划，围绕服务、研究、创新的指导思想，以重细节、讲实效、看长远 的教育宗旨去努力工作，并特定计划如下: 1. 教育理念突破 新学期以新思想做新教育,开展大家是朋友活动。即老师是幼儿的朋友，多和幼儿谈心、 交流、参与他们的活动，站在幼儿的角度考虑问题、解决问题，创设幼儿观察记录本,周周进 行总结评价。两位老师互相监督自己的言行举止，不挖苦幼儿，收回不当的行为。做到“收 回食指、竖起大拇指”,做孩子心目中的好老师。 2. 教育教学突破 创设和谐、热情、温馨的班风，不断学习幼教刊物，吸取教学新经验，改进枯燥的教育 教学。围绕幼小衔接活动，注重幼儿动手、动脑能力的发展,注重幼儿学习的过程，做到因人 施教，使幼儿能通过教学活动，发展不同的能力。激起幼儿主动学习的欲望，形成良好的学 习习惯。 3. 班级工作突破 抓住园里开展的每一次活动，认真对待、不断创新。树立“班兴我荣、班损我耻”的班 风。开展“我是班级一员”的活动，使幼儿懂得班级有了我们的努力才能获得成功。培养班 级幼儿的凝聚力和集体意识。鼓励全班幼儿积极努力做到不为班级扣分,使班级各项活动走在 前面。 3 4. 家长工作突破 从2009年1月份开始，开展每月一