最新人教版二年级上册数学优质课件-8.2 简单的组合问题

,简单的组合问题,复习导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,人教版数学二年级上册,数学广角搭配（一）,8,复习导入,返回,用4、6和8组成两位数，每个两位数十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？,46,64,48,84,68,86,有3个数，5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？,探究新知,例2,把这3个数两个两个地组合在一起求和，根据和的大小确定得数有几种可能。,返回,列表法,12,14,12,16,14,16,得数有12、14、16三种可能。,5,5,7,7,9,9,7,9,5,9,5,7,两个数的和与顺序没有关系！,返回,579,12,16,14,连线法,返回,用两个数字组数，只要把这两个数字调换位置，组成的两个数就不同。,两个数的和，无论两个数怎样调换位置，和都不变。,组合与排列的区别是什么？,返回,解决搭配问题并不难，用连线法解答最简单。,巧识妙记,返回,1.摆一摆，填一填。,课堂练习,兰兰有3顶不同的帽子和3条不同的围巾，她有（）种不同的搭配方法。,9,返回,2.每两个人握一次手，三个人一共握几次手？,三个人一共握3次手。,返回,3.下面有四种球，每班可以借其中的两种，有多少种不同的搭配方法？,有6种不同的搭配方法。,返回,4.选一选。,（1）明明、聪聪和刚刚三人参加乒乓球比赛，每两人之间比赛一场，一共要比赛（）场。A.3B.4C.6D.8,（2）2件上衣和2条裤子，一共有（）种不同的穿法。A.1B.2C.3D.4,A,D,返回,5.一种饮品只能搭配一种食品，有几种不同的搭配方法？,有6种不同的搭配方法。,返回,用两个数字组数，只要把两个数字调换位置，组成的两个数就不同，而两个数的和，无论两个数怎样调换位置，和都不变。所以说组合与排列不同，它与顺序没有关系。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,返回,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个