人教下册数学教学计划.doc

棘针寨中学九年级数学2013-2014学年度下学期教研工作计划一、 学情分析这学期虽然涌现了一批学习刻苦，成绩优异的优秀学生，但后进学生因数学成绩十分低下，厌学情绪非常严重，基本放弃对数学的学习了。部分中等学生对前面所学的一些基础知识记忆不清，掌握不牢等，这都是这学期我们急需解决的问题。二、 本学期教学目的、任务和要求（一）教学目标。1.知识与技能。（1）通过实例认识锐角三角函数，函数值。（2）会使用计算器由已知锐角求三角函数值或由三角函数值求锐角。（3）运用三角函数解决与直角三角形有关的实际问题。（4）会画基本图形的三视图，会判断简单物体的三视图，能根据展开图描述基本几何体。（5）通过复习掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。2.过程与方法。（1）通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。（2）围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理，围绕初中数学“六大块”主要内容进行专题复习，适时的进行分层教学，面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生。3.态度与价值观。通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。（二）教学任务。本学期的教学任务表较重，新授课有第28章锐角三角函数，第29章三视图，共需10课时。重点是对整个初中数学进行全面系统的复习。（三）教学要求。1.初三数学是按照数学课程标准来实施的,其目的是通过数学教学使每个学生都能够在学习过程中获得最适合自己的发展。2.教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。3.会用归纳演绎、类比进行简单的推理。（1）使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。（2）提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。（3）培养学生应用数学知识解决问题的能力。三、 教学内容分析本学期的2章内容涉及数学课程标准中“数与代数”“空间与图形”和“实践与综合应用”三个领域的内容。1第28章“锐角三角函数”的内容，是基本初等函数的基础知识，属于“数与代数”领域。然而，它与直角三角形有密切关系，既涉及数量关系问题，又涉及图形问题，能够很好地反映数形结合的数学思想和方法。2.第29章“投影与视图”也属于“空间与图形”领域，这一章是应用性较强的内容，它从“由物画图”和“由图想物”两个方面，反映平面图形与立体图形的相互转化，对于培养空间想象力能够发挥重要作用。对于“实践与综合应用”领域的内容，本套教科书除在各章的正文和习题部分注意安排适当内容之外，还采用了 “课题学习”“数学活动”等编排方式加强对数学应用的体现。3.本册书的第29章安排了一个课题学习“制作立体模型”，并在每一章的最后安排了23个数学活动，通过这些课题学习和数学活动来落实与本册内容关系密切的“实践与综合应用”方面的要求。四、 本学期工作具体措施为全面推进数学教学改革，提高本组教师素质和课堂组织水平，特制定本组教研活动如下：（一）备课。加强管理，严格落实集体备课制度，按时参加集体备课，针对学生实际，以学法指导为中心。个人备课要做到有课必备，先周备课，备课标和说明，备教材和教参，备学生，备教法，备练习的设计与辅导。集体备课要根据山大华特卧龙学校关于加强集体备课的几项具体要求，努力做到六个统一：统一内容，统一目标，统一重点和难点，统一习题，统一课件和统一检测。加强电子备课中练习的实效性，积极与有关的中考题目相联系，体现电子备课中练习的时代性，和新颖性。教案、学案和课件三者高度配套，切实有效，操作性强。（二）作业。作业设计要紧扣教学内容，选题要有典型性，注重基础知识和基本技能的培养，为了落实因材施教，题目设置分必做题和选做题，选做题供学有余力的学生做。布置的作业尽量全批全改，下次课前尽量发给学生，对出现问题比较集中的题目要重点讲评，并充分利用好错题集。（三）检测。单元检测要先系统复习，梳理出知识体系和解题技巧以及易错易混题目，精心设计题目，题目设置难易适中，既要考查学生的基础知识，又要考查学生的基本能力。阅卷要流水批阅，先做好试卷分析，然后进行试卷讲评，并做好查漏补缺。（四）合作学习。在平时工作中要坚持学习教育教学理论，坚持学习新课程标准，加强教师交流，团结协作，群策群力，落实听课、评课制度，多交换意见。强化研究意识，教师对要讲解的题目和知识，必须充分思考如何教给学生方法，讲前要先做。 （五）培养和激发学生学习的兴趣。数学教学中非常强调激发学生的学习兴趣，学生只有在有兴趣的前提下，才能跟好的进行学习，更好的吸收知识。因此我们在平常的教学中要发挥学习小组的功能，培养差生的学习兴趣，让每位同学都有更大的提高。（六）要注重尖子生的培养和后进生的转化工作。由于我校初三学生很多，他们的性格很复杂，数学素质差距较大，为缩小在数学上出现的两极分化现象，我们将采取以下的措施：一是通过平时单元考试和课堂了解，每位数学老师挑34个进行重点帮教补差。与此同时，由每个学习小组长带一个后进生， 双管齐下，共同提高。再是平时也要注重对小组长的培养，培养小组长认真负责的态度。在班内形成一种要学习的好风气，提高班级的整体成绩。对每一位差生和尖子生负责的同时，也不能忘记每一位处于中间层次的学生，其实他们才是班级灵魂和中流砥柱。让他们感受到老师的重视，才能整体带动学生的学习积极性。我们要以学生为中心，培养他们良好的数学学习习惯，这是一项长期的工作，也是我们教研活动的一项重要内容。（七）参与教研活动。积极参加学校和上级各部门组织的各类教学教研活动，了解本学科的教学教研的新动向，以适应新的教育形式。我们会在总结上学期的经验和教训之后，要更加认真，更加努力，注重实效，提高教学质量，希望能在本学期能够更上一层。五、 本学期教学进度表和电子备课骨干教师分工表教学进度表：六、周 次时 间教 学 内 容活动主题第一周2、62、1228.1锐角三角函数（第1课时）28.1锐角三角函数（第2课时）28.1锐角三角函数（第3课时）示范课第二周2、132、1928.2解直角三角形（第1课时）28.2解直角三角形（第2课时）28.2解直角三角形（第3课时）第28章小结与检测示范课第三周2、202、2629.1投影29.2三视图（第1课时）29.2三视图（第2课时）第29章小结与检测第一章有理数（第1课时）示范课第四周2、273、4第一章有理数（第2课时）第二章整式的加减-第十五章整式的乘除与因式分解（第1课时）第二章整式的加减-第十五章整式的乘除与因式分解（第2课时）第三章一元一次方程-第八章二元一次方程（第1课时）第三章一元一次方程-第八章二元一次方程（第2课时）示范课第五周3、53、11第四章图形的认识和初步、第五章相交线与平行线（第1课时）第四章图形的认识和初步、第五章相交线与平行线（第2课时）第六章平面直角坐标系第七章三角形-第十一章全等三角形（第1课时）第七章三角形-第十一章全等三角形（第1课时）汇报课、板书第六周3、123、18第九章不等式与不等式组（第1课时）第九章不等式与不等式组（第1课时）第十章数据的收集、整理与描述-第二十章数据的分析第十三章实数-第二十一章二次根式（第1课时）第十三章实数-第二十一章二次根式（第1课时）汇报课、语言第七周3、193、25第十四章一次函数-第十七章反比例函数（第1课时）第十四章一次函数-第十七章反比例函数（第2课时）第十六章分式（第1课时）第十六章分式（第2课时）汇报课、课件第八周3、264、1第十八章勾股定理第十九章四边形（第1课时）第十九章四边形（第1课时）第二十二章一元二次方程（第1课时）第二十二章一元二次方程（第1课时）汇报课、白板第九周4、24、8第二十三章旋转第二十四章圆（第1课时）第二十四章圆（第2课时）第二十四章圆（第3课时）第二十五章概率初步示范复习第十周4、94、15第二十六章二次函数（第1课时）第二十六章二次函数（第2课时）第二十六章二次函数（第3课时）第二十四章相似（第1课时）第二十四章相似（第1课时）示范复习第十一周4、164、22第二十八章锐角三角函数（第1课时）第二十八章锐角三角函数（第1课时）第二十九章投影与视图期中考试第十二周4、234、29板块一：数与式板块二:数与方程示范讲评第十三周4、305、6板块三：数与函数板块四：空间与图形(三角形)板块五：空间与图形（四边形）示范课第十四周5、75、13板块六：空间与图形（圆）板块七：解三角形板块八：统计与概率初步示范课第十五周5、145、20模拟考试达标课第十六周5、215、27模拟考试达标课第十七周5、286、3模拟考试达标课第十八周6、46、10模拟考试第十九周6、116、17达标课电子备课分工表：周次备课时间使用时间主 备 内 容主备教师第一周开学之前2.6-2.1228.1锐角三角函数（第1课时）28.1锐角三角函数（第2课时）28.1锐角三角函数（第3课时）尹纪强张以涛高法勇第二周2.7-2.122.13-2.1928.2解直角三角形（第1课时）28.2解直角三角形（第2课时）28.2解直角三角形（第3课时）第28章小结与检测王龙飞李树统张秀全尹纪强第三周2.13-2.192.20-2.2629.1投影29.2三视图（第1课时）29.2三视图（第2课时）第29章小结与检测第一章有理数（第1课时）耿守梅张以涛高法勇王龙飞李树统第四周2.20-2.262.27-3.4第一章有理数（第2课时）第二章整式的加减-第十五章整式的乘除与因式分解（第1课时）第二章整式的加减-第十五章整式的乘除与因式分解（第2课时）第三章一元一次方程-第八章二元一次方程（第1课时）第三章一元一次方程-第八章二元一次方程（第2课时）张秀全耿守梅尹纪强张以涛高法勇第五周2.27-3.43.5-3.11第四章图形的认识和初步、第五章相交线与平行线（第1课时）第四章图形的认识和初步、第五章相交线与平行线（第2课时）第六章平面直角坐标系第七章三角形-第十一章全等三角形（第1课时）第七章三角形-第十一章全等三角形（第1课时）王龙飞耿守梅张秀全张以涛高法勇第六周3.5-3.113.12-3.18第九章不等式与不等式组（第1课时）第九章不等式与不等式组（第1课时）第十章数据的收集、整理与描述-第二十章数据的分析第十三章实数-第二十一章二次根式（第1课时）第十三章实数-第二十一章二次根式（第1课时）王龙飞尹纪强李树统张秀全高法勇第七周3.12-3.183.19-3.25第十四章一次函数-第十七章反比例函数（第1课时）第十四章一次函数-第十七章反比例函数（第2课时）第十六章分式（第1课时）第十六章分式（第2课时）耿守梅张以涛尹纪强高法勇第八周3.19-3.253.26-4.1第十八章勾股定理第十九章四边形（第1课时）第十九章四边形（第1课时）第二十二章一元二次方程（第1课时）第二十二章一元二次方程（第1课时）王龙飞李树统张秀全耿守梅高法勇第九周3.26-4.14.2-4.8第二十三章旋转第二十四章圆（第1课时）第二十四章圆（第2课时）第二十四章圆（第3课时）第二十五章概率初步尹纪强张以涛李树统王龙飞耿守梅第十周4.2-4.84.9-4.15第二十六章二次函数（第1课时）第二十六章二次函数（第2课时）第二十六章二次函数（第3课时）第二十四章相似（第1课时）第二十四章相似（第1课时）高法勇张秀全尹纪强张以涛李树统第十一周4.9-4.154.16-4.22第二十八章锐角三角函数（第1课时）第二十八章锐角三角函数（第1课时）第二十九章投影与视图王龙飞耿守梅高法勇第十二周4.16-4.224.23-4.29模拟考试第十三周4.23-4.294.30-5