《C语言考试辅导》PPT课件.ppt

C语言考试辅导,内容,考试范围分题型复习,“C语言程序设计”课程包含“C语言”和“程序设计”两部分内容。本课程的教学目的是掌握（面向过程）程序设计的一般方法，C语言是程序设计的载体。由于课时的限制，也是为了教学的方便，一般我们借助于介绍C语言的语法，通过程序示例分析，把程序设计的一般方法教授给学生。因此，课程考试的重点应该是程序设计（包括程序阅读、程序设计和程序调试），而不是C语言的语法。,各类题目分数分布情况,选择题46分，主要考基本概念、词法、语法和小程序阅读等。程序阅读题18分（3小题）。程序调试题12分（2小题）。程序设计题24分（4小题）,说明,1.选择题由机器改卷，其他题目由人工改卷，保留大比例的选择题是为了减少人工改卷工作量。2.为了缩小考试范围，提高考试及格率，考试题目有三分之二在平时的作业中，所以要求学生必须完成“必做作业”。3一定要做模拟题一遍。考试题型和模拟题相同，考试范围与模拟题相似。4考试内容90%在28章。,第2章重点考核常用运算符（+、-、*、/、%、=、!=、p=a;p+;printf(“%c”,*p);,字符串结束符如上题，”a045+045b”含有最后的字符串结束符0，因而长度为8个字节注意：计算字符串长度时，sizeof会将0计算在内，strlen()则不算,main()charb=“hello,you”;b5=0;printf(“%sn”,b);运行结果：hello解析：b5=0;等价于b5=0;,定义宏：#defines(x)x*x表达式s(a+b)宏展开为：a+b*a+b定义宏：#defines(x)(x)*(x)表达式s(a+b)宏展开为：(a+b)*(a+b),程序阅读题,考察对于程序的阅读与理解，一般要求写出运行结果。理解程序要解决什么问题，注意输出的格式要写对循环语句函数的形参与实参(特别是变量同名的情形)局部变量static传值调用与传址调用,值传递：voidswap1(inta,intb)intc=a;a=b;b=c;voidmain()intx=1,y=2;swap1(x,y);printf(“%d,%d”,x,y);,地址传递：voidswap2(int*a,int*b)int*c=a;*a=*b;*b=*c;voidmain()intx=1,y=2;swap1(,程序调试题,考察对于已知程序，进行语法错误和语义错误的修改。,第一大类：语法错误,(1)漏写“;”。(2)数据类型定义错误（包括int,long,char,float,double,字符串,数组和指针等类型互相不能用错）(3)定义函数时后面多加“;”（如：voidfun(char*s);后面的分号不能加）(4)误把“=”写成赋值的“=”(5)函数类型定义错误（比如说自定义一个没有返回值的函数却定义成intfun()）,(6)条件语句漏写“()”（包括for语句、if语句、while语句等等）(7)符号写错（如除法的“/”写成“”等等）(8)字符串符号“”与字符符号弄错(9)函数行参类型定义错误（比如：本意为带入指针类型的实参，却写成voidfun(chars)正确应为voidfun(char*s)）(10)漏写大括号“”或“”中的一个,(11)scanf里漏写没有元素a10。(14)%两边为整数,第二大类：逻辑错误,此类错误都和题意有关，需结合具体题意改正(1)大小关系弄反(2)“+”和“-”弄反（比如本该为for(i=j;i!=k;i+)误写成for(i=j;i!=k;i-)）(3)变量赋值错误（包括赋初值错误或没有赋初值等，如：依题意，本该赋值inti=0;却赋错值inti=1;）,(4)依次载入数据时没有写“+”或“-”(5)代换关系弄错（如：p=q;误写成q=p;或p=q+i;误写成q=p+i;）(6)循环中初值或终值写错(7)“=”和“!=”逻辑关系弄错(8)逻辑与“x=y;y=x;不通过临时变量变换变量x和y的值：x=x+y;y=x-y;x=x-y;,倒序数组,#includemain()inttemp;inta5=8,5,4,2,3;for(i=0;i5/2;i+)temp=ai;ai=a5-i-1;a5-i-1=temp;,指针实现倒序数组,#includemain()inttemp;inta5=8,5,4,2,3;int*p,*q;for(p=a,q=p+5-1;pq;p+,q-)temp=*p;*p=*q;*q=temp;,题目：打印出如下图案（菱形）*程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重for循环，第一层控制行，第二层控制列。,main()inti,j,k;for(i=1;i=4;i+)for(j=1;j=4-i;j+)printf();for(k=1;k=2*i-1;k+)printf(*);printf(n);,初学常用算法,一、排序算法：(1)冒泡排序法(2)选择法(3)插入排序二、查找算法：(1)顺序查找(2)二分查找(有序数列查找)三、字符串操作(1)求串长(2)串连接(3)串拷贝(4)求子串(5)串比较四、斐波那契数列(1)使用单变量(2)使用数组(3)使用递归函数,五