大学英语AB级之重点语法全集

AB级语法,语法：名词,Nouns名词,名词是人、动物、事物、地方、状态、品质或动作的名称。例如：desk桌子，time时间，life生活，book书本，honesty诚实，worker工人，pen铅笔，computer计算机，room房间。,在英语中，名词是最重要的词类之一。名词有以下特征：有复数-s或-es的曲折变化形式，多数名词都有这种复数形式。与冠词（包括零冠词）或其他限定词连用。有固定的词序。在陈述句中，名词作主语时一般位于谓语动词之前，作宾语时一般位于谓语动词之后。有独特的后缀形式。许多名词的派生后缀非常明显，容易识别。,如：Jackhasthreecatsandonedog.,如：Theteacheraskedhimtoreadthetext.,如：Thecateatsthefish.,-erworker,writer,reader,manager-oractor,editor,professor,tractor-mentagreement,movement,amusement,government-nessgoodness,illness,happiness,coldness-iondecision,competition,foundation,construction-ityreality,purity,flexibility,complexity-ance(-ence)performance,assistance,independence,existence-urefailure,departure,exposure,seizure-alarrival,approval,denial,refusal,名词的种类,名词的种类如下图：,一、名词可根据其意义分为专有名词和普通名词1.专有名词（propernoun）：表示具体的人，事物，地点或机构的专有名称。如，China中国，Asia亚洲。2.普通名词（commonnoun）:表示某些人，某类事物，某种物质或抽象概念的名称。如：student学生，tea茶。,普通名词又可分为四类:个体名词（individualnouns）:horse,fan,picture集体名词（collectivenouns）:army,government,group物质名词（materialnouns）:fire,steel,air抽象名词（abstractnouns）:health,friendship,patience,有些集体名词如被看作整体时就作单数用，如被看作集体中各个成员时就作复数用.Eg.:Myfamilyisasmallone.Hisfamilyarewaitingforhim.“people”通常视为person的复数形式，作“民族”解时则有复数形式（peoples）,二、名词又可根据其可数性分为可数名词（countablenouns）和不可数名词（uncountablenouns）可数名词：单数和复数两种形式，表示一个人或事物用单数形式，表示一个以上的人或事物用复数形式。不可数名词：不分单复数；抽象名词、物质名词和专有名词一般是不可数名词。有少数名词既可以作名词，也可作不可数名词，但含义不同。,名词的复数,名词的格,名词的属格表示所有等关系。它有两种不同的形式：一是由名词末尾加“-s”构成（有“-s”或“-es”的复形名词末尾只加省略号）；二是由介词of加名词构成，前者多用来表示有生命的东西，后者多用来表示无生命的东西。,名词所有格的规则如下：1.单数名词词尾加“s”，复数名词词尾没有s,也要加“s”。如，theboysbag,mensroom2.若名词词尾加已经有复数词尾s，只加。如，theworkersstruggle,3.凡不能加“s”的名词，都可以用“名词+of+名词”的结构来表示所有关系，如，thenameofthesong4.在表示店铺或教堂的名词，或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如，atmyuncles,thedoctors,5.如果两个名词并列，并且分别有s，则表示“分别有”；只有一个s.则表示“共有”。如，JohnsandMarysrooms.JohnandMarysroom.6.复合名词或短语，s加在最后一个词的词尾。如，amonthortwosabsence.,Exercises,1.Whatswrongwithmysons_?HecantseethingsclearlyeyesB.earsC.mouthD.nose2TheAlps（阿尔卑斯山）anareaof200,000squarekilometers.A.isB.areC.hasD.have,3ApairofglasseswhatIneedatthemoment.isB.areC.hasD.have4.weliveintheWestern.A.BeijingsoutskirtB.BeijingsoutskirtsC.outskirtofBeijingD.outskirtsofBeijing,5.Fivepoundsasmuchasitusedto.dontbuyB.doesntbuyC.arebuyingD.isbuying6.plasticsaremadeinthischemicalworks.A.ManykindofB.ManykindsofC.ManykindsD.Manykind,7.“Laowanghasjustmovedintoanewflat.”“Didhehavetobuyforit?”A.manynewfurniture(家具)B.muchnewfurnituresC.muchnewfurnitureD.manynewfurnitures8.changed;whatevermencando,womencandotoo.A.ThetimehasB.ThetimesC.TimeshaveD.Times,9.Hehasonhisfarm.A.20headofcattlesB.20headsofcattlesC.20headsofcattleD.20headofcattle10.IwishIcouldgiveyou.A.manyadviceB.muchadviceC.ManyadvicesD.alotofadvices,11.Ifyougotothehills,youwillseethere.A.muchfinesceneryB.fewfinesceneriesC.afewfinesceneriesD.manyfinesceneries12.Thenewsofthelossessufferedbyourenemy_muchworsethanexpected.A.wasB.wereC.areD.has,语法：连词,Conjunctions,连词，主要是包括并列连词和从属连词。在句子中，连词起连接词与词、短语与短语及句子和句子的作用。它本身在句子里不单独做句子成分。连词主要分为两大类：并列连词和从属连词。,并列连词：是用来连接语法地位相同的结构、相同的单词、短语及句子。并列连词有：and,but,or,nor,so,foryet,however,aswellas,both.and,notonly.butalso,either.or,neither.nor,still等。,从属连词：用来引导状语从句。从属连词有：after,when,before,as,while,since,until,till,if,unless,lest,because,than,that,whether,sothat,inorderthat,asif,asthough,although,supposethat,provided,that,as.as,nowthat,such.that,incasethat,onconditionthat等。,Exercises,1MyauntaskswhetherIlikeawoolensweater_acottonone.A.butB.orC.andD.not2EitherMary_Lucytoldhimtocometoseeus.A.orB.andC.withD.nor,3Hurryup,_wellbelateforthefilm.A.andB.butC.soD.or4Werantothetrees,_wecouldntseeanymoremonkeys.A.butB.soC.andD.for,5_LiPing_WuFang_Leaguemembers.Neither;nor;areB.Either;nor;isC.Both;and;areD.Neither;or;is6Youcan_stayathome_goouttoplay.either;orB.so;thatC.neither;andD.both;and7_WeiHua_Ann_verybusy.Both;and;isB.So;and;isC.Either;or;isD.So;that;are,8_Monday_TuesdayisOK,Iwillbefreethen.Either;orB.Neither;norC.So;thatD.Both;and9_mybrother_sisteraredoctors.Not;butB.Neither;norC.Both;andD.Either;or,10Theteacher,aswellashisstudents_football.A.likeB.likesC.enjoyD.play11Thedoctor,alongwiththesenurses_senttothecountry.A.areB.wereC.haveD.was12Mysister,togetherwithherclassmates_interestedinthenewbook.A.areB.wereC.isD.have,13_she_Iknowhistelephonenumber,becauseithasbeenchanged.A.Both;andB.Either;orC.Notonly;butalsoD.Neither;nor14_Jack_TomwatchedTVyesterdayeveningbecausetheywerebusywiththeirlessons.A.Both;andB.Notonly;butalsoC.Not;butD.Neither;nor15Youmaysit_thisend_thatendoftheboat.A.neither;norB.both;andC.either;orD.between;and,16Noneoftheshoesaretherightsize.Theyare_toobig_toosmall.A.or;orB.either;orC.neither;orD.both;and17WhenLilywasthree,shecould_read_write.A.not;butB.not;andC.neither;norD.either;or18Weshouldlearn_frombooks_fromworkersandfarmers.A.both;andB.either;orC.neither;norD.as;as,19Mr.Zhangfeltalittletired,_hestillwentonworking.A.butB.andC.soD.or20Ourteacherisverybusy,_heoftenhelpuswithourlessons.A.orB.butC.andD.though21Tomgotill,_hestillattendedtheimportantmeeting.A.soB.becauseC.butD.nor,语法：形容词、副词,AdjectiveworseB.good;betterC.well;betterD.well;worse2.Whichanimaldoyoulike_,catordog?A.verymuchB.bestC.betterD.well3.Wecanjump_onthemoonthanontheearth.A.morehighB.muchC.highD.muchhigher4.Whenheheardthegoodnews,hefelt_.happierB.happiestC.happyD.happily5.The_heis,the_hefeels.A.busy;happyB.busiest;happiestC.busier;happierD.busy;happily,6.Idontfeelvery_today.A.goodB.wellC.niceD.fine7.IthinkEnglishisas_asmaths.A.importantB.moreimportantC.mostimportantD.importanter8.Thatbuildingisabout100meters_.tallB.highC.tallerD.higher9.JoneSmithis_ofthetwoyoungmen.A.strongB.strongerC.thestrongerD.thestrongest10.Ourclassroomis_inthewholeschool.A.cleanestB.thecleanestC.cleanerD.thecleaner,11.Thequestionis_thanthelastone.AveryeasyB.mucheasyC.veryeasierD.mucheasier12.Ihavetwosisters,andLilyis_ofthetwo.A.nicerB.theniceC.thenicerD.nice13.TheChangjiangRiverisoneofthe_inChina.A.longerriverB.longestriverC.longestriversD.longriver14.Thethirdcakeis_ofall,butitstoodear.A.deliciousB.mostdeliciousC.moredeliciousD.themostdelicious15.Idraw_andmyhandwritingis_.A.good;goodB.good;wellC.well;goodD.well;well,16.Itis_todaythanyesterday.AcoldB.muchcolderC.morecolderD.manycolder17.Mybrotherdoesntlikestuding.HewatchesTVfor_twohourseveryday.A.lessthanB.morethanC.littlethanD.muchthan18.Letsbuy_applestomorrow.A.moresomeB.somemoreC.anymoreD.moreany19.Pleasebe_nexttime.A.carefulerB.morecarefulC.carefulestD.themostcareful20.Ofthefourseasons,the_timetocometoHangzhoisinspring.A.goodB.wellC.betterD.best,语法：英语语句基本结构分析,BasicSentenceStructure,英语语句基本结构分析主语：可以作主语的成分有名词、主格代词(如I,he,she,they)、动词不定式、动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家.,谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角。一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构。,宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成(名词、代词、动词不定式、动名词等)一样，不同的是构成宾语的代词必须是代词宾格，如：me，him，them等。,定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用的表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时（如：something、nothing），或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。,状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。,宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。名词/代词宾格+名词名词/代词宾格+形容词名词/代词宾格+介词短语名词/代词宾格+动词不定式名词/代词宾格+分词,英语的句子的6种基本结构,1主语系动词表语2主语及物动词宾语3主语不及物动词4主语及物动词双宾语5主语及物动词复合宾语（即宾语宾语补足语）6There系动词主语,1主语系动词表语(主系表结构)联系动词（Linkverb)：联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语不可能是宾语。be动词(am,is,are,was,were,havebeen)；其他如：become，turn，go；感官动词多可用作联系动词。表语：说明主语的状态、性质等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。,2主语及物动词宾语(主谓宾结构)例：Theboyneedsapen.主语：theboy谓语：needs(need的第三人称单数形式)宾语：apen.,3主语不及物动词(主谓结构)不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构。如：Wecome.Thesunrises.,4主语及物动词双宾语有些及物动词可以有两个宾语，这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。强调间接宾语顺序为：动词+直接宾语+to+间接宾语。若直接宾语为人称代词：动词+代词直接宾语+to+间接宾语。,5主语及物动词复合宾语(宾语宾补)名词/代词宾格+名词Thewarmadehimasoldier.名词/代词宾格+形容词Newmethodsmakethejobeasy.名词/代词宾格+介词短语Ioftenfindhimatwork.名词/代词宾格+动词不定式Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.名词/代词宾格+分词Isawacatrunningacrosstheroad.,6There系动词主语Therebe表示存在有。这里的there没有实际意义，不可与副词there那里混淆。此结构后跟名词，表示（存在）有某事物。试比较：Thereisaboythere.前一个there无实意，后一个there为副词那里。,语法：英语句子的种类,KindsofSentences句子种类(1),句子的种类按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。,陈述句（DeclarativeSentence）陈述句是用来说明事实、看法，描述动作、状态，阐明道理、原因等等。这是日常生活中见得最多的一种句子。它在表达以思想有两种形式，即肯定句形式和否定句形式。Chineseisoneofthemajorlanguagesintheworld.ItsnotaneasyjobtolearnEnglishwell.,疑问句（InterrogativeSentence）疑问句是用来提出问题的，按其提出的不同问题可以分为以下四种：A：一般疑问句（GeneralQuestion）B：特殊疑问句（SpecialQuestion）C:选择疑问句（AlternativeQuestion）D:反义疑问句（DisjunctiveQuestion）,A：一般疑问句（GeneralQuestion）一般疑问句是就某件事或某种情况的“是与否”提问。因此，它的回答不是“Yes”就是“No”;回答时所用的句子可以是完整句，也可以是省略句。另一方面，凡是疑问句一般都应该是倒装语序。-Areyouastudent?yes,Iamastudent.-Doyoulikedancing?-Yes,Ido.,B:特殊疑问句（SpecialQuestion）特殊疑问句是对某件事或某种情况的某一方面的具体内容提问，因此，对哪一方面的具体内容提问，就需要用相应的特殊疑问词如：时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、人物(who)、名称(what)等等。回答也应该是具体的。,-Whoisyourteacher?AliceZhang（is）-whyareyouabsentfromschoolyesterday?-BecauseIdidntfeelwell.,C:选择疑问句（AlternativeQuestion）选择疑问句可以对句子中的任何成分设置选择问题，选择部分由连词or连接。它貌似一般疑问句，其实两者有区别，因为回答这种问句时机不能用yes也不能用no，而是需要回答人说出具体的选择。另外，连词or之间的部分读升调，其后的部分读降调。,-Isyoursisterorbrotheradoctor?-mybrother.-Areyougoingtoschoolorgoingbackhome?-Goinghome.,D:反义疑问句（DisjunctiveQuestion）当说话人对某种情况不甚有把握，或需进一步证实时，便可用反义疑问句。反义疑问句的构成分两部分。第一部分是一个完整的陈述句；第二部分是一个简单疑问句。第一部分若是肯定形式，第二部分就用否定形式；第一部分若是否定形式，则第二部分就用肯定形式。,Sheisacollegestudent,isntshe?HecannotspeakFrench,canhe?,祈使句（ImperativeSentence）祈使句往往是用来表示说话人的请求、命令、要求、建议等等。祈使句的主语常被省略，因为这个主语很明确的听话人“you”.有时为了强调或表示某种感情，句子也会带上主语。祈使句的谓语用动词原形；它的否定形式是句首用Dont+动词原形，或者Notto+动词原形。,Bequiet,please!Standup!Dontsmokeintheoffice!Nottobecarelesswhenyouredrivingacar.,感叹句（ExclamatorySentence）感叹句表示说话人的喜悦、气愤、惊讶等强烈的情绪。这类句子中，有很多是由what或how引起的。What用来强调名词，how则强调形容词、副词或动词。这类句子的构成只需要将所强调/所感叹的对象放到句首，句子无需倒装，用正常语序。what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语How+adj.（adv.）+主语+谓语,Exercises,1、Fewofthemhurtthemselvesintheaccidentlastnight,_A.donttheyB.didnttheyC.didtheyD.dothey2、-Youveneverseendinosaureggs,haveyou?-_.HowIwishtovisittheDinosaurWorld.A.Yes,IhaveB.No,IhaventC.Certainly,IhaveD.Ofcourse,Ihavent3、Hissisterhadabadcough,_she?A.wasntB.doesntC.hadntD.didnt,4、Mr.GreenwenttoShenzhenonbusinesslastweek,_?A.isntheB.doesntheC.didntheD.hasnthe5、JohncanhardlyunderstandanyChinese,_he?A.CantB.doesntC.canD.does6、Dontsmokeinthemeeting-room,_?A.doyouB.willyouC.canyouD.couldyou,7、Lucy,youcleantheblackboardtoday,_A.doyouB.didyouC.willyouD.canyou8、MissChengwillneverforgetherfirstvisittoCanada,_?A.willsheB.wontsheC.isntshed.wasntshe9、Theladycouldntsayawordwhenshesawthesnake,_?A.couldtheladyB.couldnttheladyC.couldsheD.couldntshe,10、-_sweateristhis?-IthinkitsPeters.A.WhoB.WhatC.WhichD.Whose11、-_Igoandmeetyouattheairport?-No,thanks,dear.Icantakeataxihome.A.WillB.DoC.ShallD.Should12、-_istheConfucianTemple(孔庙)fromhere?-Itsabout10minuterswalk.A.HowmanyB.HowlongC.HowmuchD.Howfar,13、-_mayIkeepthesebook?-twoweeks.A.HowoftenB.HowfarC.HowlongD.Howsoon14、Tinaisunhappynow,_?A.isntsheB.issheC.isheD.didshe15、-_you_TVatthemoment?-No,youcanturnitoff.A.Did,watchB.Are,watchingC.Do,watchD.Have,watched,16、-_doyougotoHongKong?-sorry,Iveneverbeenthere.A.HowlongB.HowoftenC.HowfarD.Howsoon17、A:_youever_theGreatWall?B:Onlyonce.Did,goB.Have,beentoC.Have,gonetoD.Have,beenin18、-Youlentmesomemoneyafewmonthsago.-_?Idontrememberlendingyouanymoney.A.DidIB.DidyouC.DoID.Doyou,19、-_isitfromheretoYanchengRailwayStation?-Abouttwokilometers.A.HowoftenB.HowfarC.HowsoonD.Howlong20、-Areyougoingtoborrowadictionaryoramagazine?-_.A.Yes,adictionaryB.No,amagazineC.AdictionaryD.Yesboth21、Myunclehasneverbeentoaforeigncountry,_?A.hasheB.doesheC.hasntheD.doesnthe,22、Thereissomewaterinthatbottle,isnt_A.thereB.itC.thatD.those23、-_willtheforeignstudentsbebackfromNanJing.-Intwodays,Ithink.A.HowsoonB.HowoftenC.HowfarD.Howfast24、-HaveyouseenthefilmReturnOftheKing?-_.Imgoingtoseeittonight.A.No,IdidntB.Yes,IdoC.Yes,IhaveD.Notyet,25、-John,willyoupleasepaintthedooryellow?-_?A.WhyB.WhatisitC.HowisitD.Howabout26、-Letsgoandplayfootball,_?-Thatswonderful.A.willyouB.doyouC.wontyouD.shallwe27、-Theboyhastostayathometolookafterhislittlesister,_?-Yes,becausehismotherhasgoneshopping.A.doesheB.isheC.doesntheD.hasnthe,28、-Youwontfollowhisexample,willyou?-_,Idontthinkheisright.A.No,IwontB.Yes,IwillC.No,IwillD.Yes,Iwont29、-_?-Theonebehindthetree.A.WhosegirlB.WhosthatgirlC.WhichgirlD.Wheresthegirl30、_thepopulationofchina?A.HowmanyB.HowmuchC.HowsD.Whats,KindsofSentences(2),如果按照句子的结构分类，英文句子可分为三个类别：简单句（simplesentence）并列句（compoundsentence）复合句（complexsentence）这里所说的结构，主要是指句子中主语和谓语之间所构成的关系。,简单句（simplesentence）简单句只有一个主谓关系。句子可能有两个或更多的主语，也可能有两个或更多的谓语，但是句子中的主谓关系只有一个。如：ChinaandChinesepeopleareincrediblyprogressinginmanyaspects.Computersmeanalottohumanbeingsandarepaidmoreandmoreattentionbypeople.,并列句（compoundsentence）并列句有两个或两个以上的主谓结构，这些主谓结构之间的关系是并列的、对等的。语法上所谓并列、对等是指任何一个主谓结构都能独立的表达意思，谁也不从属于谁。尽管如此，这些主谓结构在意思或逻辑上有一定程度的内在联系。在并列句中，要用并列连词连接平行对等（互不从属）的分句。,用来连接平行对等分句的连词主要有以下：A.表转折意思：but,yet,however,neverthelessB.表示因果关系：for,so,therefore,henceC.表示并列关系:and,or,eitheror,neithernor,notonlybut(also),bothand,aswellas,复合句（complexsentence）复合句有两个或两个以上的主谓结构。从表面上看，它与并列句相似，其实不然。复合句的几个主谓关系不是并列、对等的，其中只有一个主谓结构是主要的，其他的主谓结构都从属于那个主要的主谓结构。主要的主谓结构称作句子的主句(mainclause)，其他的主谓结构称作句子的从句或子句(subordinateclause)。,Themanstandingtherewashisfather.Heisabsentyesterdaybecausehewasill.Whetherhecomesornotdoesntmeananydifferencetome.Iheardthathotpothasastrongandhottaste.Chinaisnotwhatitusedtobe.Thefacthetoldlieshurthismothersheart.,语法：非谓语动词,动词不定式(TheInfinitive),不定式由“to+动词原形”构成的一种非谓语动词结构，其否定形式是“notto+动词原形”。不定式保留动词的某些特性，可以有自己的宾语、状语等。不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化。不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语，但不能单独作谓语。,不定式时态和语态的变化,不定式的用法,1）作主语。不定式短语作主语时，往往放在谓语之后，用it作形式宾语。如：Toseeistobelieve.Itisrighttogiveupsmoking.,2）作宾语。常用动词不定式作宾语的及物动词有：want,wish,like,decide,help,pledge,begin,forget,learn,ask等。不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补足语，往往把不定式宾语放在宾语补足语之后，而用it作形式宾语。如：Hewantedtogo.Ifinditinterestingtostudyhistory.,3）作宾语补足语。可有这种复合宾语结构的动词有：ask,order,persuade,advise,like,want,tell,know,help,callon等。如：Heaskedmetodotheworkwithhim.注意：在feel，hear，notice，observe，see，watch，have，let，make等词后的补足语中，不定式不带to。但这些句子如果变成被动结构时，就必须带to。,不定式也可以在作表语用的形容词后面作状语。这些形容词有：ready,eager,anxious,able,sure,glad,sorry,afraid,free,please,determined,willing等。Iamverygladtohearit.Thequestionisdifficulttoanswer.“too+形容词或副词+不定式”作状语。另外，句子中有enough这个词时，常用不定式作状语。“形容词或副词+enough+不定式”,4）作定语。作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面须有相应的介词。如：Heislookingforaroomtolivein.Thereisnothingtoworryabout.Pleasegivemeaknifetocutwith.但是，不定式所修饰的名词如果是time，place或way，不定式后面的介词习惯上省去。如：Hehadnotmoneyandnoplacetolive.,当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可以用主动语态，也可用被动语态，但其含义有所不同。试比较：Haveyouanythingtosend?（你有什么东西要寄吗？不定式tosend的动作执行者是“你”）Haveyouanythingtobesent.你有什么要（我或别人）寄的东西吗？不定式tobesent的动作执行者是“我”或“别人”,5）作状语，表示目的、原因、结果或条件。如：Icameheretoseeyou.（目的）Wewereveryexcitedtohearthenews.（原因）Hehurriedtotheschooltofindnobodythere.(结果)Tolookathim,youwouldlikehim.（条件）目的状语还可以用inorderto或soasto来表示，但soasto不能置于句首。如：Inordertopasstheexam,heworkedveryhard.Weranallthewaysoasnottobelate.,6）不定式与疑问词who，which，when，where，how，what等连用，在句中起名词作用，可充当主语、表语、宾语等。如：Hedidntknowwhattosay.（宾语）Howtosolvetheproblemisveryimportant.(主语)注意：在与why连用时，只用于why或whynot开头的简短疑问句中，后面紧跟的动词不定式不带to。如：Whynothavearest?,7)for+名词（或代词宾语）+不定式短语，这种复合结构在句子里可以作主语、表语、宾语、定语、状语等。Eg.:ItsimportantforustostudyEnglish.Itsforyoutochoose.Theresalotofworkforustodo.,动词-ing形式,动词的-ing形式是英语中非谓语动词的一种,它在句中可作主语宾语表语定语状语及补足语由于这种形式是由动词变化而来的,因此它具有动词的一些特征,即可带自己的宾语和状语,从而构成动词-ing短语它有时态和语态的变化,也有否定形式及其复合结构形式,现以动词do为例,其变化形式如下:,一作主语(通常指一个抽象动作)时,它可直接置于主语位置,也可以用it作形式主语,而把作真正主语的动词-ing形式放在句子的后部例如:Itsnousecryingoverspiltmilk.Hiscomingmadeusveryhappy.,二作宾语例如:Doyoupreferlivinginthezooorlivinginthejungle?2.Havinggoodtablemannersmeansknowinghowtouseknivesandforks,whentodrinkatoastandhowtobehaveatthetable.,注意1.下列动词后面通常要用动词-ing形式作宾语enjoy,finish,stop,mind,suggest,practise,excuse(原谅),appreciate,keep,risk(冒险),consider,admit,miss(错过),imagine,avoid(避免),delay(推迟)resist,cannothelp等2.在need,want,require,beworth等动词(短语)后面常用动词-ing的主动形式表示被动意义例如:Theflowerswantwatering.,三作表语(常指主语的内容状态或性质等)例如:Myinterestsarereadingnovels,playingfootballandsingingsongs.2.Thefilmwassomovingthatwesawittwice.,四作定语单个的动词-ing形式作定语时,常置于所修饰的名词前面;动词-ing短语作定语时则常置于被修饰的词后面例如:1.Englishistheworkinglanguageofmostinternationalorganizations,internationaltradeandtourism.2.Thebuildingbeingbuiltnowwillbeourlibrary.,五作状语动词-ing形式作状语时,可以表示时间原因伴随状况条件结果等例如:1.Hearingthegoodnews,hejumpedwithgreatjoy.(时间)2.Seeingnobodyathome,hedecidedtoleavethemanote.3.Thenextmomentthefirstwavesweptherdown,swallowingthegarden.4.InSydneytheChineseteamgot28goldmedals,rankingthirdofallthecompetingcountries.,注意:1.动词-ing形式(短语)作状语时的几个特性时间性如果动词-ing形式所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生,则用一般式;如果动词-ing形式所表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前则使用完成式语态性应考虑动词-ing形式与句子主语之间的关系是主谓关系还是动宾关系,据此来确定语态人称的一致性动词-ing形式的逻辑主语应和句子的主语一致,2.动词-ing形式前可以加when,while,though等从属连词,这可以视为状语从句的省略例如:1.Whendrinkingtosomeoneshealth,youraiseyourglasses,buttheglassesshouldnotbetouched.2.Whilevisitingthecity,theyreceivedawarmwelcome.,六作补足语例如:Hefoundthewallbeingpainted.2.WithsomanypeoplecommunicatinginEnglisheveryday,itwillbecomemoreandmoreimportanttohaveagoodknowledgeofEnglish.,通常,宾语补足语与宾语之间有着逻辑上的主谓关系,动词-ing形式作宾语补足语往往表示其动作在延续或进行中。用动词-ing作宾语补足语的常见的动词有:have,get,send,leave等使役动词;see,hear,watch,observe,notice,catch,find,listento,lookat等感官动词,现在分词和过去分词的用法,现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词表示“主动和进行”，过去分词表示“被动和完成”(不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成)。分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。,1)分词作状语分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。作状语的分词相当于一个状语从句。分词做状语时，它的逻辑主语与句子的主语一致。,分词在句子中作状语